20xx感恩主题教育活动方案.docx

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1、20xx感恩主题教化活动方案感恩教化是我校进行学生思想道德建设的重要载体，也是实行社会主义核心价值观”三个提倡最有效的实践活动，故制定2Oxx感恩主题教化活动方案，下面是为大家整理的20xx感恩主题教化活动方案，希望大家能够喜爱。2Oxx感恩主题教化活动方案1一，活动主题感恩他人，欢乐自我二，活动时间三，活动地点四，活动背景在一个文明的社会里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的，这也是构建和谐社会的重要要求，促进人与人之间相互敬重相互帮助。自古以来中华民族就乐于助人、知恩图报、受人滴水之恩当以涌泉相报。感恩节快到了，借鉴西方的感恩节，让大家怀着一颗感恩的心生活，学会感恩。五，活动目的活动为同学

2、们供应了一个表达心愿的平台。让诚心的祝愿在我们心中充溢感动，充溢温馨，充溢爱。让同学用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，挚友或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚丽的阳光。六，活动详细内容分两个阶段：团.每人写一个比较简洁实现的愿望，折叠后交给团支书。每人在此愿望盒中抽取一个（抽到本人的需重抽），为此愿望卡片上的人实现。团.班会阶段：1 .向大家简要介绍感恩节的由来及重要意义。播放一组幻灯片让同学通过眼睛，激发内心感恩的情感。2 .向

3、同学每人发放五张张正方形的彩纸，其中一张同学写上自己的父母或老师或挚友的祝愿，折成纸鹤，由团支部保存。另几张写上乐观奋斗的话，同样折成纸鹤。3 .嬉戏环节：同学抓纸条上面写有同学姓名（若抓到本人的重抓一次），题目是写出此成员的一个缺点一个优点，抓纸条者念出来或主持人念，请描述对象签名方为答对一道.签名后被描述同学送此同学一个象征祝愿的千纸鹤。4 .第一个阶段中愿望实现的同学上台说下自己的感受。5 .让同学在打算好的贺卡上签名或写上祝愿的话，在感恩节的时候将贺卡送给辅导员和任课老师，以表达对老师们的感谢之情。6.播放背景音乐感恩的心班会结束。七，活动预期效果通过开展活动，让同学们保持一颗感恩的心

4、，学会发觉，学会珍惜，学会回报。20xx感恩主题教化活动方案2一、指导思想学会感恩是做人的重要内涵。然而，很多学生认为父母对自己的付出是天经地义的，老师对自己的辅导是责无旁贷的，别人对自己的帮助是天经地义的，没有感恩意识。我们将通过感恩教化系列活动,让学生懂得滴水之恩当涌泉相报”的道理，懂得父母哺育了我们，我们应当感谢父母;老师培育了我们，我们应当感谢老师;别人帮助了我们，我们应当知恩图报。在实践中学会感恩，把学生培育成为心地和善、懂得报恩的文明人。二、活动主题懂得感恩，学会做人。三、详细活动方案宣扬发动阶段1、三月初，召开老师会议，部署和落实感恩教化系列活动。2、利用红领巾广播台、新芽电视台

5、等校内媒体以及集体晨会、班队活动在学生中进行广泛的宣扬和发动。全面实施阶段（一）感谢父母哺育之恩1、献给母亲的爱活动。学校提出四个一的活动菜单，让学生依据自己的状况选择进行，但每一名学生至少参与其中的一个项目。四个一即：自制一个节日礼物献给妈妈;为妈妈沏一杯茶;多做一件家务事，减轻妈妈的负担;为妈妈洗一次脚。2、开展征文活动。每个学生围绕父母恩重如山这一主题，自定题目写一篇亲情作文或日记，参与校内评比。3、实行中队主题队会。算算亲情账，感知父母恩，将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。假定自己毕业后的收入，计算自己大致须要多少年才能回报父母。（二）感谢

6、老师的培育之恩1、利用班队活动课或者音乐课，学唱一首尊师之歌，如每当走过老师窗前、我爱米兰、长大后我就成了你等。2、实行感念我的老师小学生电视演讲竞赛3、引领学生乐观参与好习惯伴我成长活动，让老师们轻松执教、欢乐从教。4、以中队为单位，举办一次中外伟人、名人尊师故事会。（三）感谢他人的帮助之恩1、要求学生回忆对自己帮助较大、恩情较深的1至3个人，然后通过一封信、电子邮件、电话等手段表达自己对他们的感谢心情。2、发动学生为身边的挚友做一件有意义的事情。提升总结阶段1、四月上旬，学校围绕“感恩教化面对全市举办一次教化现场会，充分发挥百年名校的示范、辐射作用。2、学期结束，学校将表彰一批在感恩教化系

7、列活动涌现出来的优秀少先队员和先进班级。20xx感恩主题教化活动方案3一、活动背景及目的培育学生成为具有感恩意识的人，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱与扶持,体会自己的成长离不开老师、家长的关爱，懂得人与人之间要相互扶持，对别人为自己的付出知道感恩。感恩活动要坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生和知行相统一、教化管理相结合的原则，把感恩之情化为剧烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培育关怀他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。二、活动时间，对象活动时间：年九月活动对象：湖南高校电气院12级全部同学(以班为单位)工作支配总负责人：组长：组员：湖南高校电气院12级全部

8、同学三、组织形式：1、以班级为单位在以下活动中选取一个或多个开展并向班级会供应材料申报优秀主题活动。(1)制作类似请同学帮老师擦黑板这样的便签条，并向相关部门申请帖在教室里。写贺卡，向自己是亲人老师或者挚友互寄贺卡。请在本周之内做几件感恩他人(父母、老师、挚友、同学等)的事务，把事情的全过程记录下来，并写份心得，在全班开展感恩事迹竞赛，凸显感恩他人，升华自我主题。(4)、开展感恩主题教化活动主题班会。2、由班级会对上报的材料进行评奖评优。3、活动设一二三等奖，一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个。详细内容：前期工作安排：1、由班级会办公室下发相关通知。2、班级会宣扬股对拍摄制作宣扬视频，对活动进

9、行初步动员。活动流程：1、9月10日办公室下发通知并督促各班抓紧开展相关活动。2、9月10日9月20,各班自行开展各项活动。3、9月21日，各班提交申报材料。4、9月22日9月25日，班级会对活动进行验收和评奖。5、9月26日，总结大会。活动后期工作安排：1、由班级会组织股购买相关奖品并派发。2、后期宣扬，由宣扬股负责在各大网站进行投稿。四、经费预算20感恩主题教化活动方案4一 .活动背景：感恩是一种处世哲学，也是生活中的大才智。怀有一颗感恩的心,能帮助你在逆境中寻求希望，在悲观中寻求欢乐。饮水思源的古训家喻户晓，滴水之恩当以涌泉相报的思想老少皆知。感恩是中华民族的传统美德，它不仅是一种文明，

10、也是一种奇妙的情感，是一种修养，更是一种责任。对于今日的广高校子来说，感恩意识绝不是简洁的回报之恩，它更是一种责随意识、独立意识、自尊意识和健全人格的体现。二 .活动主题：心存感恩，与爱同行。三,活动目的：弘扬传统优良品行，让学生在知恩、感恩、报恩中养成孝敬父母、敬重师长、关怀他人、酷爱学校、回报社会的崇高道德风尚。四 .活动时间：学校自定五 .活动地点：学校、家庭、社会。六 .活动对象：全体学生七.活动流程：（一）以班级为主体，召开心存感恩，与爱同行的主题班会，并举荐优秀班会在全校集中展示（班团活动观摩课）。(二)各班办一期感恩教化专题黑板报，学校将组织进行评比。(三)举办感谢祖国培育之恩、

11、感谢父母哺育之恩，感谢老师训诲之恩，感谢他人帮助之恩、感谢社会暖和之恩活动。附：活动示例：1、感谢祖国培育之恩收集祖国之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济进展、科技进步，军事强大、文化旺盛等有关文字、图片资料。各班召开主题班会，在班内共享搜集到的资料。2、感谢父母哺育之恩组织学生实行感恩家书征文活动，每班择优选取五篇上报校团总支参与评比。开展我为父母尽孝心活动：每周为爸爸妈妈捶捶背、揉揉腰、洗洗脚;每月帮爸爸妈妈做一顿饭;每学期给爸爸妈妈赠送一件自制小礼物。(3)布置爱心家庭作业，每周利用双休时间为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。3、感谢老师训诲之恩(1)协作学校优秀老师的评比

12、活动，开展“学生向老师献真情活动,例如写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束鲜花、提一个建议、表一个决心等，以表达对老师的感谢之情。(2)老师节时实行老师主题活动。如实行感恩老师诗歌朗诵竞赛，各班级实行感恩老师主题班会等。4、感谢同学帮助之恩在班级内召开畅谈会，学生自由上台畅谈自身接触的、帮助过自己的人的事迹。开展给同学做一件有益的事、给班级做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友情，增加班集体的凝合力。5、感谢社会暖和之恩(1)组织一次捐献活动，向社会中须要帮助的同学伸出救济之手，奉献一片爱心。组织学生利用课余时间上街道进行义务劳动，做社会小志愿者,如

13、帮助交警协管交通等。组织学生上敬老院等进行慰问活动。学校统一组织观看感恩教化主题电影,如暖春、网络妈妈等，激发学生的感恩之心。全校范围内举办心存感恩，与爱同行系列主题演讲或歌颂竞赛。20感恩主题教化活动方案5一、指导思想为落实公民道德建设实施纲要，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生和知行相统一、教化管理相结合的原则，让学生懂得自己的成长离不开老师、学校、家长的付出，社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。把感恩之情化为剧烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培育关怀他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。二、活动意义感恩，是中华民族的传统美德。感恩教化是教化者运

14、用肯定的教化方法与手段，通过肯定的感恩内容对受教化者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教化;是一种以情动情的情感教化;是一种以人性唤起人性的人性教化。开展感恩教化，是加强社会主义精神文明建设，努力构建社会主义和谐社会，全面建设小康社会的须要;是加强学校德育工作，全面推动素养教化的须要，是弘扬中华民族优良传统的须要。三、目标要求1、提高感恩素养。明确什么是感恩?为什么要感恩?如何感恩？2、促进校内和谐，融合师生关系，促进校内平安。3、促进家庭和谐，完善人际关系，构建和谐社会。4、促进学校实施素养教化，提高教化教学质量。把他们培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人。详细要求：学生从

15、最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，既有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心，在学校献关怀，在社会献爱心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人,讲文明礼貌;在学校，敬重老师，友爱同学;在社会，遵守公德，遵纪遵守法律，尊老敬贤，关爱他人，关爱社会，疼惜自然。四、主要内容感恩父母一一感谢父母、长辈的哺育之恩，学会孝敬父母长辈；感恩师长一一感谢老师的训诲，尊师重教；感恩社会一一感悟社会的馈赠和祖国的关爱，增加社会责随意识,树立报效祖国的思想；感恩自然一一感谢大自然的赐予，酷爱自然，增加环保意识；感恩他人一一感谢同学、挚友（包括学校等集体组织）爱心相助，促进互助互爱。五、步骤与日常要求1、制定支配，保证活动有序进行。各班级各班班主任依据本方案，在班级中详细落实。各班把感恩教化活动的详细实施状况报德育处。2、宣扬发动：主要通过班会、学校广播站、黑板报等宣扬阵地，对该项活动的目的、意义进行宣扬教化。印一封告家长书、播放有关感恩电影等，为活动开展营造深厚的舆论氛围。