20xx幼儿园大班老师工作计划模板参考.docx

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1、20xx幼儿园大班老师工作安排模板参考幼儿园大班老师要提升个人修养,做有品尝的老师.培育自己高尚的道德情操和职业道德修养,“敬业、乐业、精业、勤业,用自己的人格魅力,深厚的人文素养,广博的学问积淀,真挚的博爱和对学生、家长的责任感,培育祖国的花朵。以下是整理的幼儿园大班老师工作安排，希望可以供应应大家进行参考和借鉴。幼儿园大班老师工作安排范文一时间过得真快，新学期又起先了，本学期我带大二班，是刚刚从中班升上来的孩子!班主任是我和周老师是配班老师，新的学期，新的安排。下面是我对本学期的工作安排：一，班况分析本班共有幼儿31名，其中男生15名，_16名，我班幼儿都是由原中班干脆升入大班的，孩子们升

2、入了大班，成为了哥哥、姐姐，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受实力强，性格开朗、活泼、自主，富有特性;人际交往实力较好，具有肯定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探究学习愿望，喜爱问为什么;但倾听的习惯还须要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策实力等方面有待进一步培育。二，教化教学1、接着抓好一日活动常规，培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、嬉戏的氛围。2、依据纲要的精神，本学期开展主题和学科相结合的方法，同时利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织活动。3、充分调动幼儿按时来园的乐观性，对个别常常迟到的幼儿，刚好与家长取得联系，获得家

3、长的协作与支持。4、细致备课，在上课前应打算好全部的教具，组织好每一次的教学活动。5、结合主题教化为幼儿创设与教化活动相适应的生活环境，充分发挥环境的教化功能。6、培育幼儿做好值日生工作，学习整理餐后的桌面，培育孩子的独立性和自觉性。7、细致分析本班幼儿的年龄特点和个体差异，因势利导，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大的提高。8、时时刻刻把平安放在第一位，结合平安教化月开展相关的活动,让幼儿收到教化。三，卫生保健1、搞好班级卫生工作，做到“时时通风、日日消毒”，为幼儿创设一个卫生、干净的学习和生活环境。2、教化幼儿爱清洁、勤洗手，做好流行病的预防，提示幼儿少到人多的地方。3、保证进

4、餐、午睡质量，抓好生活护理，平常多留意提示幼儿喝水。提高出勤率。4、知道出汗了就要刚好更换衣服或隔汗。5、留意季节性疾病的预防，做好班上清洁卫生工作，保证室内空气流通。四，家园工作1、每周细致督促家长完成家长作业，评估每位幼儿的进展状况，乐观收集家长的反馈看法，并通过与家长干脆沟通和书面帮助家长解决疑难问题。2、召开家长会，向家长总结上学期的工作状况，并汇报本学期的工作按排，针对班上在存在的问题、教学内容、幼小连接和家长要协作的工作和家进步行沟通，收集家长对本班工作的看法和建议。3、对生病的孩子刚好打电话慰问，关怀孩子的身体健康。4、平常多关注幼儿，让幼儿健康的成长。5、依据幼儿在园状况，利用

5、早晚接送时间和个别家进步行交谈,反映幼儿在园状况，力争做到家园同步。新学期即将起先，各项工作也将全面绽开，对于我来说是个全新的挑战，祢补上学期的不足，多学习,多向老员工虚心请教，加油！幼儿园大班老师工作安排范文二随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地进展，特拟定工作安排如下：一、教化教学方面本学期是我们班特别关键性的一年，所以我们将细致抓好各项教学工作。1.细致完成本期大班各科教化教学目标。能依据孩子学习特点进行活动引申。2 .创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设蒙氏阅读课增加孩子的识字量和阅读爱好，鼓舞他们尽量用完整语言

6、说话，增加孩子的口语表达实力。3 .加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间嬉戏为班级特色开展教学活动并依据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿进展的周安排和周目标。.供应幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓舞让每个幼儿能参与班级活动，并乐观发言;让每个幼儿得到熬炼的机会。二、保育工作方面孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育熬炼：1.做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必须要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境

7、中健康地成长。2 .培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教化幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随意把东西塞在鼻子或耳朵里等等。三、幼儿德育和劳动教化方面本学期，我们要接着加强孩子品德、习惯培育:（一）集体生活1.要学会解决小挚友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师。3 .同伴做错事时，可以请老师来指责，但不应幸灾乐祸。要有爱心和怜悯心，不讥笑同伴的缺点和错误，更不能讥笑同伴的生理缺陷。4 .自己做错事，能勇于承认，不强找理由，要诚恳，不撒谎。做了错事，也不必懊丧，改了就好。5 .要借用别人的东西，应

8、有礼貌地恳求，同时留意疼惜。用完后，立刻送还，并向人家道谢。别人向自己借用东西时,应乐意地借给他人。6 .自己不当心碰撞了别人，会说“对不起，别人碰了自己，当别人致歉后，会说“没关系。7 .接受别人帮助时，要学会道谢。8 .走路时脚步要轻。在集体中行走，要留意不要碰撞小挚友。9 .在集体生活中，能按要求参与集体活动，要常常想到小同伴。集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。10 在与人交往时，运用礼貌用语。如“您早、“您好、请您、感谢、对不起”、“没关系等。（二）嬉戏活动中1.在嬉戏中，知道不应当和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的，应当共同运用

9、。能和小挚友友好合作地开展各种嬉戏。11 在嬉戏中应遵守规则，学会作自我限制，不能为所欲为，大声叫喊或自由走动。学会敬重别人的看法，不能总是支配其他小挚友。12 嬉戏中要关怀同伴,相互帮助，若是同伴跌倒，要主动扶他起来;若发觉同伴有困难，只要自己能做到的，就应当热忱帮助;自己力所不能及的时候，应马上报告老师。13 嬉戏结束后，在老师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，巩固优点，克服缺点，提出建议，使今后的嬉戏开展得更好。（三）上课、作业时要做到1.上课时，要留意听讲，不要打断别人的发言，自己要发言时，应先举手。14 要敢于在集风光前发表自己的看法。发言时,看法大方，发言声音要洪亮。15

10、作业时，不东张西望，不做小动作，不打搅影响同伴的学习。（四）其他活动1.不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，保持公共场所卫生。16 疼惜花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇摆小树。17 坐在椅子上，不要摇摆椅子，不把脚跷在椅子上;也不要坐桌子或随意坐在地上。18 来园时，要向老师问早、问好;离园时要向老师说“再见19 客人来了，要向客人问好，给客人让座;客人走了，要与客人道别。20 同人家交谈时，要细致听，眼睛看着对方;要等对方把话说完，自己才接话，不随意插嘴打断别人的话;别人问话时，要有礼貌地回答。21 听到别人叫自己,要答应一声，不行不理不睬。22 凡是要进别人的房间，

11、应先敲门或叫门，得到允许，才能进去。9.要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求，并应好好地讲，不要随意发脾气，更不要无理吵闹。幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事,我们要具有老鹰一样敏锐的视察力，留意视察幼儿的言行、举止、神态，并且要恒久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿沟通，这是我自己做好幼儿教化工作的前提。希望在领导与同事的帮助下能够圆满地完成安排。幼儿园大班老师工作安排范文三一、特性修养和风格提升个人修养,做有品尝的老师.培育自己高尚的道德情操和职业道德修养,“敬业、乐业、精业、勤业”,用自己的人格魅力,深厚的人文素养,广博的学问积淀，

12、真挚的博爱和对学生、家长的责任感,培育祖国的花朵.好学上进,团结协作,不计得失,爱生如子,教学技能全面而扎实,做个探讨型的老师,力争做到“教化理论新,教学方法活,教学效果好”,使学生受益,使家长满足.二、详细成长目标1、严谨治学,做一名业务和教学上都过硬的好老师.平常“乐于学习、擅长学习、主动学习,驾驭多层次的、多元化的学问技能,具有综合的科学文化素养,从而能驾轻就熟地掌控教学,敏捷应变,使自己的教化教学水平再上一个新台阶.(2)“擅长反思,勤于积累.留意积累平常教学中的成败得失,并不断进行学科的科学探讨,乐观投身于科研课题的探讨和实践,把“教-学-研”从理论到实际都落到实处.2、做一名欢乐的

13、受孩子欢迎的老师.更系统地驾驭“教、学,关怀疼惜幼儿,留意言传身教,把对幼儿的做人教化放在第一位,同时做好幼儿的平安工作和一日常规活动.(2)向有阅历的长者学习好的管理阅历和育儿学问,进一步驾驭幼儿生理和心理特征,树立“为幼儿的一生负责”的理念,培育人品,塑造人才.3、总之,在接下来的一学期中,我力争做到：坚持教学相长,在师生交往中进展自己；反思教学实际,在总结阅历中提升自己；学习教学理论,在理性相识中丰富自己；投身教化实践,在把握规律中追求卓越.三、增进家园联系作为班级教化小组的一员，本学期我要加强与家长的沟通合作，热忱地接待每一位家长，主动向家长反馈幼儿在园的各方面状况，耐性解答家长提出的

14、问题，乐观与家长磋商幼儿教化问题，虚心听取家长看法和合理建议，取得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离，增进家长和老师间的关系。我会不断的努力，去做好我的每一件本职工作，争取为幼儿园贡献一份力气。幼儿园大班老师工作安排范文四一.班级状况分析我班有35名幼儿，这些幼儿对我来说，都是新面孔。上学期在那三位老师的共同努力下，幼儿在各科学习和常规活动中都有了很大的提高，幼儿能复述故事和背诵诗歌。多数幼儿性格活泼，开朗，会主动和老师沟通问题，提出自己的想法、看法、知道主动学习。但是也存在一些问题：如上课好动，坐不住，幼儿之间的差距较大等，这些有待于在本学期中订正。这学期，我主要针对幼儿语音和艺术等方面

15、对幼儿进行教化，为幼儿进入小学做好前期工作。二.教化教学方面我们将接着贯彻幼儿园教化纲要,依据课改精神，完成教化教学目标，并依据我班孩子的年龄特点，爱好爱好，以及丰富孩子的学问，拓展他们的视野。另外，依据孩子即将升入小学的须要，课适当教孩子书写简洁字以及拼音，使孩子们能够娴熟的驾驭。三老师专业成长方面老师的一言一行干脆影响孩子，因此只有提高自身的素养才能教化好孩子，所以，自己在新的一年里，要接着学习专业学问，提高专业水平，多向有阅历的老师请教，不断追求创新意识。四.班级特色1.做好充分的心理打算，培育幼儿的常规。2 .处理好任务之间的冲突，按安排完成各科教化教学任务。3 .为孩子的健康成长，提个良好的环境和氛围，培育孩子良好的卫生习惯、学习习惯和各方面的实力,为适应小学打下良好的工作。五.家长工作方面父母是孩子的第一任老师，教化好孩子离不开价值的协作，要努力做好家长的工作，刚好和家长沟通，以电话、书信的形式与家长探讨教学阅历，以及反映幼儿在园状况，了解在家表现。请家长刚好了解幼儿园的所教学问，协作收集相关的主题资料，丰富相关的学问，刚好指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。以上是新学期的工作安排，希望在今后的工作中不断的总结阅历，取得更好的成果。