2024绵阳市班主任技能赛附件.docx

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1、班主任信息登记表姓名性别出生年月照片政治面貌民族学历从教年限班主任工作年限身份证号联系方式工作单位任教学科专业技术职务展示学段口小学高段初中口普通高中班级学生数人通讯地址微班会课题目个人简历学习经历工作经历何时何地受过何奖励简要样例：姓名，性别，民族，*年*月生，政治面貌，*省*市*县（区、市）*学校教师。班主任工作育人事迹。曾获*等荣誉。事迹材料要求：字数400字以内。要对推荐人选在班主任工作领域的育人突出事迹进行概括，提炼最鲜明事迹特征。列举已获得市级（含）以上荣誉称号、奖励且不宜超过3项。在校荐见所学推意（盖章）年月日在区研门见所地教部意（盖章）年月日展评内容具体要求一、育人故事1.内容

2、要求。以生命教育为切入点讲述自身工作中的育人故事，结合新时期学生成长过程中的新情况、新变化，彰显班主任人格魅力，体现班主任专业素养和教育情怀。2.材料要求。主题明确、情节完整、结构合理，以第一人称撰写，能够激励人心、引发共鸣。2000字左右。二、带班育人方略1.内容要求。以在班级管理中渗透生命教育为重点，梳理并总结班主任带班过程中的育人理念、思路和具体做法，做到成体系、有特色、有创新、有实效。2.材料要求。包括育人理念、班情分析、班级发展目标、实践做法、特色和成效等内容。理念遵循育人规律，目标符合学情、明确具体，实践做法体现系统性和针对性，特色突出、可操作性强。5000字左右。三、主题班会1.

3、内容要求。为贯彻习近平总书记关于教育、卫生与健康的重要论述，落实教育部等十七部门关于全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（20232025年）“健康中国2030”规划纲要等文件精神，把健康作为学生全面发展的前提和基础,引导学生正确认识生命、珍惜生命、尊重生命和热爱生命，提高自我保护能力，培养健康的生活态度和生活方式，促进学生全面发展和幸福感提升。2.材料要求。（1）主题班会设计文本。以微班会的形式，主题鲜明（题目自拟）、目标明确、准备充分，内容紧扣主题，形式新颖、多样，注重学生体验感和参与度。文本结构至少包括：班会题目、背景分析、班会目标、班会准备、班会过程、班会后延伸教育活动设计

4、、班会反思等。3000字左右（撰写格式参见模板）。（2）主题班会实录视频。时长20-25分钟。四、家长会方案1.内容要求。围绕“生命至上、健康第一”会议主题，体现学校德育工作特点、年级阶段性工作要求、班级建设特点，运用现代教育理念，针对学生具体情况，指导家长有效进行家庭教育，并支持班级、学校教育，要面向全体家长，兼顾个体差异，针对学生的不同特点提出有针对性的建议。家长会目的明确、具体，重点突出，层次清晰，通过充分发挥家校育人合力，提高学生生命安全意识，筑牢心理健康防线，促进全面、健康地成长。2.材料要求。家长会方案设计文本要素齐全，一般应包括活动背景、活动目的、活动时间、活动地点、参加人员、活

5、动准备、主要内容、活动过程。主题班会参考模板基本信息联系电话学段学校主题班会题目、背景、目标、准备班会题目背景分析（从学情分析、主题解析两方面分析；主题解析侧重分析班会选题和主题间的关系）班会目标（从认知目标、情感目标、行为目标三方面分析，目标要具体）班会准备（从学生准备、教师准备等方面分析）班会（每个环节的过程要具体展开，有生成材料）环节一：设计意图：环节二：设计意图：环节三：设计意图：班会后延伸教育活动班会反思微班会课评分参考标准评价项目评价内容分值班会选题1.教育主题明确；2 .选题聚焦，贴近学生实际；3 .班会题目生动鲜活5背景分析与班会准备1 .清晰阐明选题与教育主题间的关系：2 .

6、班情、学情分析具体、深入；3 .班会准备充分5班会目标1 .目标明确、具体、可实现；2 .关注学生认知、情感、行为三个维度的有机融合；3 .表达又层次，结构化；5班会过程与方法1 .环节清晰、结构紧凑，衔接自然；2 .内容真实，翔实，贴近学生生活实际和发展需要，挖掘学生生活经验中的道德素材，内容学生易于接受3 .活动形式新颖，符合学生年龄特征：4 .科学合理设置情景，师生在情境中参与活动，并采用疏导、讨论等方法进行价值澄清；5 .学生主体性充分体现，并体现师生互动性原则，教师引导和点拨恰当，注重学生体验35基本功1 .无政治性、科学性错误；2 .熟练运用信息技术等辅助教学；3 .板书设计工整，科学规范；4 .语言简洁生动，教态和形象端庄大方，仪表得体，能体现班主任专业素养和精神面貌。5效果与特色1.主题班会有教育效果，学生参与积极、思维活跃、情感体验充分，正确的道德价值取向提高与确立；52 .核心价值观明细落实，课堂氛围良好，有效完成各环节任务，目标达成明显；3 .班会在选题、设计、实施、延伸活动等方面特点鲜明简评