高级教师晋升述职报告.docx

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1、高级教师晋升述职报告高级老师晋升述职报告篇1敬重的领导：一、基本状况：潘春桃，女，1976年6月5日诞生。1998年6月毕业于华南师范高校政法系，学历：本科，获哲学学士学位。现于佛山市南海区第一中学担当思想政治课教学工作。20xx年12月经佛山市中学校老师中级职务评审委员会评审通过，审定为中学政治一级老师。至今已满五年，符合有关条件，现申报中学高级政治老师资格。二、申报理由：本人于20xx年被评为中学政治一级老师以来，忠诚于党的教育事业，仔细学习和贯彻有关的教育法规，有剧烈的事业心和高度的责任感。时时到处以人民老师的职责要求自己，工作热忱主动，不计较个人得失，有奉献精神;关怀爱惜同学，真诚地把

2、他们当成自己的弟妹来对待;发扬团结协作精神，与本校、本班级、本班的老师通力合作，致力于提高同学的智力水平与形成良好的校风班风;听从组织的工作支配，凡事以学校大局为重、以同学为重,仔细履行岗位职责，全身心投入到教育工作中。因此，我在道德修养与业务素养上都取得了可喜的进步，获得了本单位及有关部门的充分确定与欣赏。现在我就以下几个方面汇报自己任中学政治一级老师以来的做法、感想体会与所取得的成果。（一）注意特色教学，教学效果显著我深深地知道，作一名好的老师，既要有奉献精神，又要有较高的业务水平。所以我始终在不断努力提高自己的教育教学水平。从教九年，虽然对教材的基本要求，教学的基本方法都把握得较为得心应

3、手，但我绝不满意于此，我依据教材的变化、教育形势的进展、同学实际状况的变化，适时地进行教学讨论，近四年来也形成了一套较为科学的教学方法。比如，针对高中三个班级的不同特点，有侧重地培育同学的各方面力量：高一，侧重于培育同学形成良好的学习方法，多开展课堂争论、竞赛、辩论等活动，鼓舞同学开展社会调查活动，扩高校生的学问面;高二，侧重于培育同学的思辩力量，指导同学撰写小论文，引导他们广泛关注社会现象;高三，侧重于提高同学的解题力量、培育他们的分析综合力量，要求同学关注时事热点、做时事综述，强化高考考点。经过近四年的教学实践检验，上述做法收效甚大，并受到了同学的普遍好评。在任现职期间，本人分别于20xx

4、-20xx学年度和20xx-20x学年度担当高三班级的政治专业科教学工作，所任班的高考成果突出,20xx年所任教的310班在高考中政治科平均分539.4分,位居班级第一，远远超过其他几个政治班，全惠贤、周霞、黄庆桂和黄中铭4位同学政治单科成果进入全省前100名，其中全惠贤同学以783分的好成果打破我校历年来政治单科成果记录，为学校赢得了荣誉。20xx年所任教的311班的政治科平均分为538.6分，稳居班级第一，有12人政治单科上重点线，是我校当年专业科单科上重点线最多的班级，其中陈学驹同学以746分成果拿下我校政治科其次名，并被被广东外语外贸高校所录用所录用。由于我在教书育人方面效果突出，因此

5、,20xx-20xx学年度分别获得市、区、校不同级别的优秀老师、优秀党员和优秀班主任等荣誉称号。（二）乐观参与教研教改，成果丰硕任现职以来，我均担当本学科的班级备课组长，与本组老师一起共同开发教研专题，探究教育改革的新路子。所在的备课组在“如何培育同学思辨力量、“提高政治课课堂效率、政治课教学资料的收集与整理”专题复习应留意什么、政治学复习的思维结构、如何做好经济类材料题、材料题的审题技巧、辨析题的解题规律、简答题的答题技巧高考考点讨论中应留意的问题、如何抓住同学复习中的薄弱点等方面进行了深化的讨论与探讨，大大提高了教学质量。本人还多次担当校级公开课及对外阅历沟通课，其中坚持集体主义的价值取向

6、、依法纳税等公开课获得了全都好评。我参与了广东省学问产权教育读本第四专题的编写工作，依据近年来自己的教学、教改实践，我仔细总结阅历，撰写了浅谈政治课课堂提问的误区与策略、运专心理规律，激发学习动机、经济常识材料教学法的运用、政治课课堂教学魅力之我见、浅谈在高考政治复习中如何培育同学答题的规范力量、初谈新课程理念下如何激活高中思想政治课堂等论文。浅谈政治课课堂提问的误区与策略一文荣获南海区20xx年教学论文评比中学组政治科二等奖；浅谈在高考政治复习中如何培育同学答题的规范力量获得南海区20xx年学科教学优秀论文一等奖，初谈新课程理念下如何激活高中思想政治课堂荣获佛山市学科教学论文评比二等奖；构建

7、生活化政治课堂，强化教学效果获南海区2Oxx年高中政治学科教学论文一等奖;新课程理念下生活化政治课堂构建之我见获广东教育学会20xx年度学术争论会二等奖。共22页，当前第21页12345678910111281920xx22（三）开展校本课程、培育青年老师为了拓展同学的视野，提高同学的综合力量，我开设了学问产权和生活与法等校本课程，由于实行的形式敏捷多样，深得同学喜爱。对青年老师，我赐予了极大的鼓舞与关心，从不摆资格，先后与多个青年老师结成对子，一方面仔细总结自己的教学阅历，为他们供应一些珍贵的教学素材;另一方面引导他们分析教材、探讨疑难问题。在我的关心下，王哲娜老师进步特别快，很快就形成了自

8、己的教学风格，并且能胜任高三政治的教学工作;只有两年教龄的陈莉雅老师亦能在政治科组肩挑大梁。（四）讲究教育方法、德育效果显著在班主任工作方面，我非常留意钻研教育理论，虚心向有阅历的班主任学习，勤于总结工作中的得失，不断提高领班的艺术，当班主任七年多，我逐步摸索、把握而最终形成了一套行之有效的做法。在教育活动中，我坚持德育首位的原则，注意同学的思想教育工作，致力于同学优良品德的形成。我常常利用班会、辩论会、座谈会等多种途径和丰富多彩的班级活动对同学进行思想政治教育，关心同学树立起正确的人生观、价值观，建立乐观健康的班级舆论，培育同学内在的追求真善美的愿望。主题班会别让爱心远离我深深感动了全班同学

9、。当班上翁丽华同学由于家庭变故，难以缴纳学费时,全班每一个同学都用自己的方式向她伸出了关爱之手，同学们的友情陪伴她渡过最困难的一段时间。在班级常规管理工作中,我充分调动每个同学的乐观性，形成民主管理气氛，制订一系列班规，坚决不移地以法治班，收到了良好效果。针对高中生的心理特点，我还借助班级舆论对同学的言行产生同化力和约束力。例如：让组和组竞争，每周以课堂登记状况，科任老师看法和班主任的综合评定，评比优秀小组并发奖品赐予鼓舞。我还实行各种措施鼓舞同学上课大胆发言，营造了良好的课堂气氛和乐观向上的心理氛围，得到了老师的欢迎。同时，我,还特殊注意在班级中树立同学榜样，带动全班的整体进步。我大力提倡竞

10、争，让班上学习成果相差不大的同学三三两两地结成竞争对手,这种方法激励了很多名同学刻苦钻研地学习，班级的学风呈现诞生机勃勃斗志昂扬的新局面。班上马燕云、麦秀清等多位同学正是在这种氛围下取得了可喜的进步,一步一步走到了班级的前列。我爱同学，更爱后进生,我用自己的爱心浇灌绽放的花蕾。在我的思想中坚固地树立着转化一名后进生与培育一个优秀生同等重要的观念。我对于后进生的教育讲艺术,能够结合教育学、心理学制造性地开展工作。多年来对于后进生倾注了更多的关怀,赐予了更多的关心。我几乎每天都要抽出大量的时间一对一的单独与同学进行谈话，细心捕获后进生身上的闪光点，给他们逐步提高要求，还常常向他们赠送卡片，写上一句

11、鞭策与鼓舞的名言,让他们重新找回自信。在我的教育下，姜峙宇、梁顺珍、关仲文等一批思想偏差大、丢失学习爱好的同学，重新点燃盼望的火把，并且顺当考上抱负高校。正因我在班主任工作上倾注了自己大部分的心血，所以近七年来，我所带的班都形成了严谨的班风和良好的学风，所带的班级多次在各种考试中取得优异的成果，20XX年高三(10)班在当年的高考中成果突出，有6人考上重点高校，有39人考上本科院校，在四个政治班中处于遥遥地位，为南海一中高考大业作出巨大的贡献。20XX年高三(11)班有46.1%的同学考上本科以上高校，而当年我校本科上线率为42%。多年来，我所带的班多次被评为学校优秀班集体和优秀团支部,20x

12、x年5月高二(IO)班由于各方面表现突出，被评为“南海区五四优秀团支部。另外，在我的带领下一批优秀同学脱颖而出：20xx-20x学年度，高二(10)班曾强同学被评为南海区优秀同学干部;20xx2OXX学年度高三(10)班范肖玲、林启波同学分别被评为南海区道德建设标兵和佛山市优秀同学;20xx2C)XX学年度高三(11)班黄柳娴同学被评为佛山市优秀同学干部。由于我个人班级管理力量较强，教育理论功底较深厚，在20xx年H月参与南海区首届班主任讲师团的竞选中获胜，并被聘任南海区首届班主任讲师团成员，任期为两年。在这近两年的时间里，我乐观参与各种培训活动，发挥讲师团成员的辐射作用，为本区班主任力量建设

13、作出肯定的贡献。基于精彩的班主任工作，八年的班主任工作生涯中曾多次获得各种级别的优秀班主任荣誉称号。例如：20xx-2OXX学年度被评为南海一中优秀班主任，同年被评为佛山市优秀班主任;20xx-2OXX学年度被评为南海一中优秀班主任，同年被评为南海区优秀班主任。以上四个方面是我对自己在任现职期间的教育教学实践活动所做的一些简洁汇报。当然，在教学阅历和管理阅历方面自己还存在很多不足，我也在不断为自己将来的进步而努力。假如这一次能晋升为高级老师，我将更加勤奋地工作，更加留意取人之长，不断改进教学方法，更深化地钻研教育教学理论，进一步探求班主任工作的艺术，努力为现代化建设培育出更多更优秀的人才，为党

14、的教育事业倾尽自己的全部心血。此致敬礼！X年XX月XX日高级老师晋升述职报告篇2敬重的领导：本人于1998年毕业于贵州省三都民族师范学校学校，1998年8月安排到荔波县佳荣镇坤地学校，20XX年8月调到甲料学校，2C)XX年8到水维学校，始终工作至今。200年9月经荔波县中学校老师职务评审委员会评为学校一级老师，同年获老师资格证书，99年1月，参与苏州市办公自动化考核，成果合格。99年12月取得了现代化教育技术合格证书，20xx年11月参与一般话培训考核达到二级乙等。20XX年5月，参与全国成人高考，录用江苏省扬州高校科学与计算机系，现本科在读。20xx年10月参与了江苏省职称计算机考核，成果

15、合格。共通过三篇论文鉴定，其中二篇达到良好。现任三到六班级的信息技术教学工作。自从参与工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民老师!仔细学习和领悟党的XX大精神和“三个代表重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱同学，敬重同学，争取让每个同学都能享受到的教育，都能有不同程度的进展。基于以上熟悉，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个同学，努力去做一个深受同学敬重和信任的老师。一、做一个科研型老师老师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本事。在学校领导

16、的指引下，我乐观投身于学校教科研，被学校聘为教科员，帮助教科室开展教学讨论工作。在朱玉棣老师的教导下，胜利申请了市级课题综合实践活动设计模式的讨论，由我执笔撰写了东莱中心学校综合实践活动课程方案，我的活动方案奔向二00八也被选送苏州。20xx年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺当开展，并取得听课老师的全都好评。去年4月，我参与了全国首届才智学术研讨活动,论文大成才智学与教育信息化获准大会沟通，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市才智讨论所聘为讨论员，参加了课题才智学理论在教育中应用讨论方案的撰写。二、做一个富有爱心的老师爱同学，就必需擅长走进同学的情感世界，就必需把同学当作伴侣，去感受他们的喜怒哀乐。爱同学，要以敬重和依靠为前提，