计算机应用基础教案.docx

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1、计算机应用基础教案知识培养目标:了解计算机系统的组成,包括操作系统概念和存储器分类。能力培养目标:培养学生独立思考和解决问题的能力。重点和难点:计算机硬件系统。教学方法:采用讲授法。课时分配:2课时。教学过程：一、计算机系统由硬件系统和软件系统两大部分组成。1 .计算机软件系统分为系统软件和应用软件：(1)系统软件是管理、监控、维护计算机资源,使计算机高效运行的软件,包括操作系统和计算机语言。(2)应用软件是用户编制的用于解决各种实际问题的程序。2 .计算机硬件系统由中央处理器、主存储器、外存储器和输入/输出设备组成：中央处理器(CPU)是计算机的核心部件,负责解释和执行指令,完成信息处理。(

2、2)存储器按作用分为主存储器(内存)、辅助存储器(外存)和高速缓冲存储器(CaChe)。主存储器包括随机存取存储器(RAM)和只读存储器(ROM)。辅助存储器包括磁盘存储器、磁带存储器和光盘存储器。高速缓冲存储器(CaChe)弥补了主存与CPU之间的速度差距。总之,计算机系统的硬件和软件协调工作,才能发挥计算机的全部功能。教学过程中,应重点讲解计算机硬件系统的组成和工作原理。3、输入/输出设备:输入/输出设备是计算机系统的外部设备。输入设备是把数据和程序转换成电信号，并通过计算机的接口电路将这些信号顺序地送入计算机的存储器中，常见的输入设备有:键盘、鼠标、扫描仪、触摸屏、数码相机、摄像机等;输

3、出设备把计算机所产生的结果转换成人们习惯接受的信息形式（如字符、图像、表格、声音等）或其他机器所能接受的形成输出，常见的输出设备有:显示器、打印机、绘图仪、扬声器等。注:打印机是广泛使用的输出设备，从打印方式分类，有击打式和非击打式两类。针式打印机是常见的击打式打印机;激光打印机和喷墨打印机是常见的非击打式打印机;针式打印机又称为点阵式打印机。小结:本节课我们主要学习了计算机系统的组成，计算机系统是由硬件系统和软件系统组成的。分别介绍硬件系统与软件系统的组成，使学生深刻了解计算机的基础知识。作业:课后习题中的第一题中:8、14;第二题中:1、16、18、19、20、32;第四题中:2、10、1

4、6。熟练掌握计算机的基础知识，仔细看书。板书:计算机基础知识一、计算机系统是由硬件系统和软件系统两大部分组成的。计算机软件系统分为系统软件和应用软件。操作系统:为了使计算机系统的所有资源协调一致，有条不紊地工作，必须有一个软件来进行统一管理和统一调度，这种软件称为操作系统，简称OS。计算机语言:按语言对机器的依赖程度可以分为机器语言、汇编语言和高级语言三类。二、计算机硬件系统:微型计算机的硬件系统由中央处理器、主存储器、外存储器、输入/输出设备组成。1、中央处理器:中央处理器，简称CPU,是计算机的核心部件。它由运算器、控制器二大功能部件和苦干寄存器组成，在微型计算机系统中，中央处理器也称为微

5、处理器。2、存储器:按存储器在计算机中的作用，可以分为主存储器(内存储器)、辅助存储器(外存储器)、高速缓冲存储器三种。主存储器又可分为随时存储器(RAM)和只读存储器(ROM)两类。3、常见的输入设备有:键盘、鼠标、扫描仪、触摸屏、数码相机、摄像机等;常见的输出设备有:显示器、打印机、绘图仪、扬声器等。打印机是广泛的输出设备，从打印方式分类，有击打式和非击打式两类。第二节多媒体系统及计算机的发展与应用知识培养目标:多媒体系统概念及特性；计算机的种类、发展及应用能力培养目标:培养学生的开拓思维能力;培养学生学习知识与运用知识的能力重点和难点:对概念的掌握程度教学方法:讲解法课时分配:1课时教学

6、过程：课前提问：1、计算机系统的组成;2、计算机语言包括哪几种?3、常见的输入、输出设备都有哪些?4、打印机可分为哪两类？一、多媒体系统的概念1、多媒体及多媒体系统:简单地说，多媒体就是多种媒体的集成和利用，这些媒体可以是图形、图像、声音、文字、视频、动画等信息综合表示形式。所谓多媒体系统，是指多媒体终端设备、网络设备、软件服务系统及有关的多媒体数据库组成的有机整体。2、多媒体系统的特性:集成性、交互性、实时性。二、计算机的种类1、计算机的分类:按大小把计算机划分为巨型机、小巨型机、大型主机、小型机、工作站和个人计算机等六类，另一类分类方法是对日常工作、学习和生活中常用的计算机进行分类，这种分

7、类方法把计算机分为服务器、工作站、台式计算机、笔记本计算机、手持式计算机等五大类。2、计算机及网络的发展：通常以构成计算机的主要电子器件来划分计算机的发展阶段，据此，计算机的发展已经经历了四代:第一代计算机是以电子管为主要器件;第二代计算机是以晶体管为主要器件;第三代计算机是以中、小规模集成电路为主要器件;第四代计算机是以大规模集成电路和超大规模集成电路为主要器件;第四代计算机标志着微型计算机时代的开始。3、计算机的应用:早期的计算机应用主要体现在科学计算、数据处理、计算机控制等几个方面。现代计算机除了传统的应用外，还应用于以下几个方面:办公自动化、计算机辅助系统、虚拟现实人工智能、电子商务。

8、总结:通过这节的学习，让学生掌握多媒体系统的概念及其特性;了解计算机的分类及其计算机的发展阶段，知道各个阶段的主要器件;计算机的应用的几个方面。作业:课后第一题中的13;第三题中的4、5o第三节信息的表示及计算机病毒知识知识培养目标:信息表示;计算机病毒知识能力培养目标:培养学生应用的能力；开拓思维重点和难点:数据单位知识教学方法:讲解法课时分配:1课时教学过程：课前提问:1、多媒体系统的特性有哪些?2、计算机发展经历了几代?各个时期的主要电器件是什么?3、计算机的应用有哪些？一、信息的表示1、二进制数与计算机:计算机的电子元器件只认识两种状态，这两种状态由“0和”1”分别表示，形成了所谓的二进制数。生活中常用的十进制数是由。9共十个数字组成的，同样，二进制数由“0”和力”两个数字组成的,如二进制数“01100101”。计算机中所有的数据或指令都用二进制数表示，但二进制数不便于阅读，书写和记忆通常用十六进制数或八进制数来简化二进制数的表达。2、数据单位:计算机内的数据有两类:数值数据和符号数据。表示数据的单位有位和字节等。位(bit),是计算机处理数据的最小单位，用。或1表示，如二进制数“10011101”是由8个“位”组成的，“位”常用b表示。