新年幼儿最新优秀春天教案.docx

《新年幼儿最新优秀春天教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新年幼儿最新优秀春天教案.docx（14页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、小班主题活动教案春天春天的花【活动目标】1、通过观察、欣赏进一步感知花的主要特征。2、用自己喜欢的方式表现春天的花。【活动准备】1、幼儿收集各种花，把他们布置成一个大花园。2、颜料、盒子、棉签、积木、蔬菜。3、墙面创设春天的花。【活动过程】一、感受春天的花、观察春天的花。春天到了，天气暖洋洋的，各种美丽的花都开了。这几天老师和宝宝一起参观了花圃，逛了许多花店。宝宝和老师收集了许多的花，瞧，把我们的教室打扮成了一个大花园。小朋友，这么多美丽的花你们喜欢吗？快找一朵最喜欢的花去看看、摸摸、闻闻、说说你为什么喜欢？（牵牛花、杜鹃花、康乃馨、马蹄莲、迎春花、满天星、红掌、百合）整合内容：1、数字1和许

2、多（一朵花开了，两朵花开了，许多许多花都开了。幼J黑花开的样子）2、儿歌教砌以把孩子的回答整理成儿歌，如；牵牛花像喇叭，滴答滴答，春天来了。3、情感一为了让幼儿感受春天的美，激发幼J1.W欢花的情感，如说到迎春花时说：春天来了，春天来了！这么漂亮的花我们要爱护它。4、游戏一僻IJ哪里了：牵牛花的藤可以爬的僻U宝宝哪里了？（身体的各部位）5、歌曲一闪一闪亮晶晶。6、色彩红、黄、蓝、绿五颜六色。升经验：1、花儿真漂亮！有各种颜色、形状，花儿的味道真香，我们大家都喜欢。2、每朵花都有花蕊和花瓣，他们是好朋友，喜欢手拉手。二、喜爱春天的花，表现春天的花。小朋友们，我们也来打扮小花园，今天老师准备了许多

3、材料，看看他们是谁？待会J版们要用他们变出美丽的花。预谢旨导重点：1、花蕊和花瓣是好朋友，他们要手拉手。2、幼儿分组表现春天的花。（折花、撕贴花、印花、手指点花、棉签画花）小班主题活动教案春天来了幼儿园小班主题活动教案：春天来了主题思路春天是万物复苏的季节，在幼儿的周围，大自然中，处处都表现出生机勃勃，变化万千：红红的花、绿绿的草，枝头的嫩芽、飞舞的蝴蝶和刚刚出壳的小鸡、小鸭以及暖暖的阳光，柔柔的春风，到处充满春天特有的景象。幼儿置身在春天的自然景物之中,真切地感知春天来了，春天多么美！在本主题中，教师应努力创造条件，鼓励幼儿运用自己的感官通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动，让幼儿能初步感

4、受大自然的神奇、逐步地亲近和喜爰大自然，并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的情绪、情感、感知和体验。春天来了（语言）嫩芽（语言）两片树叶（语言）美丽的花蝴蝶（科学）感知积累洗澡（语言）认识金鱼（科学）种植洋花萝卜（科学）小鸡和小鸭（科学）花儿好看我不摘（社会）发展线索去春游（社会）春天（音乐）春风（语言）表现表达蜜蜂做工（音乐）小小蛋儿把门开（音乐）小金鱼（音乐）。开满鲜花的草地（综合）环境设置 丰富自然角内容，饲养金鱼、蝌蚪、螺狮等小动物，及瓜叶菊等春天的花卉供幼儿观察. 开辟小园地，准备种植物的器皿（每个幼儿贴上一个标记）,带领幼儿开展种植活动。 设置一面我眼中的春天主题墙面，让幼儿制

5、作各种春天的动植物来丰富墙面。家园共育建议家长利用休息日接送幼儿的时间引导幼儿观察春天的变化，并和幼儿一起种植1”2种春季的植物或饲养1”2种春天的小动物。出家长专栏介绍本主题的教育目标和内容。家园亲子活动放风筝。幼儿口述春游见闻，家长帮助记录。区域活动语言区提供有关春季的一些彩色图书。提供三只蝴蝶三只小猪桌面可操作的教具，幼儿讲故事。提供头饰表演故事。美工区搓柳条，贴用啾花。折纸一郁金香。提供多种材料制作花环、花项链、花手镯等装饰品。撕贴蝴蝶。泥工一小鸡、小鸭，或用皱纹纸粘贴。手指点画：小蝌蚪。益智区体验物体之间相邻近、分离、次序等空间关系，按物体或图形的简单规律进行排列。引导幼儿用对应的方

6、法比较两组物体的多少或一样多。建构区提供各种花、树的模型，丰富建筑的内容。角色区表演区提供各种花的装饰品，供幼儿打扮自己。表演区将幼儿熟悉的春天的歌曲和舞蹈乐曲录制成一盘磁带，供幼1展演。给娃娃家提供春季服装。美工区做好的装饰品可以送到娃娃家中。生活区提供手帕、方巾学习折叠。科学区提供装有不同味道的瓶子供幼儿探索。活动安排第一周春天来了（语言）嫩芽（语言）春天（音乐）小小蛋儿把门开（音乐）23以内数量分类、排序（数学）2扫墓（社会）我的手（美术）2河里的小蝌蚪（美术）2小蜜蜂采花蜜（健康）迎春花开了（科学）1第二周春风（语言）洗澡（语言）蜜蜂做工（音乐）小鸭小鸡（音乐）1春天的书（美工）1可爱

7、的小金鱼（美术）1逛公园（社会）开门关门（健康）1美丽的蝴蝶花（科学）找一找谁多了（数学）第三周三只蝴蝶（语言）数一数（语言）小金鱼（音乐）2闪烁的/遑（音乐）桃断了（美术）1柳树娘（美工）1春游去（社会）学做不倒娃娃（健康）小鸡和小鸭（科学）长短升将（数学）2幼儿园小班社会春天教案春天到了幼儿园小班社会教案：春天到了内容：1、花儿开了，鸟儿叫了。2、小朋友们乐了。说明：春天是美好的季节。根据小班幼儿的年龄特点，我们抓住春天花儿香，鸟儿唱等的特点展开活动，让孩子接触一些粗浅的知识，让幼儿在认识春天、感受春天美景的基础上，产生愉悦感，激发其热爱春天的情感。活动目的：1、观察春天的花与鸟，激发幼儿

8、对动、植物的兴趣。2、布置春天特征的环境,感受春天的美。3、体验春天给人们带来的快乐。活动一：花儿开了，鸟儿叫了义：1、学念儿歌春天说了些什么？2、带幼儿到户外观察：观察花朵、树叶、小鸟、小草等。3、学唱歌曲春天（附教材）弹奏音乐，可以做花、做鸟、做树叶、蝴蝶、蜜蜂、小兔等动作。在音乐旋律下，拍手念儿歌。（3）学唱歌曲，注意咬字清楚、音准等。在音乐伴奏下，学习歌表演的动作。4、粘贴：春天来了，可作展出用。5、手工：柳条与花朵（给纸）悬挂在教室中。活动二：小朋友乐了义：1、故事小动物春游。活动过程：引出春游幼儿自选动物头饰，说出自己表演的角色名称。语言引导：你们想干什么？到哪里去？怎么去？游戏活

9、动：小动物上公共汽车。春游途中游戏点名，要求被喊到的小动物用叫声回答。设置情景：小猫、小狗想上车。幼儿交往：a）招呼小猫/峋；b）给小猫小狗让座。解决问题老师扮演熊婆婆的角色，提出问题：熊婆婆不想去春游，她要去看病。幼儿讨论：a）熊婆婆上医院和小动物春游哪件事情重要？为什么？b）怎么帮助熊年?角色交往：a）安慰熊婆婆；b）送熊婆婆上医院。引导讲评帮助别人是件最快乐的事，夸奖各位小朋友。回家告诉父母：春游途中做了哪些好事？2、小朋友春游活动组织幼儿到野外看蝴蝶跳舞，蜜蜂采蜜，小鸟唱歌，小朋友玩湖戈。观看大班朋友画我们的春天或观看春天的歌舞活动。附儿歌春天说了些什么？春天说了些什么？花儿那么听话，

10、都开了；新兑了也十么?小燕子那么听话，都飞回来了；春天说了些什么?小朋友那么高兴，都去春游了。W撷曲:春天盛璐德词1=E2/4马革顺曲35231561615-|春天天气真好，花J廊开了，蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡翁叫，67165135321-|杨柳树枝对着我们弯弯腰。小白兔儿一跳一跳又一跳。的故事：小动物春游励物幼儿园去春游了，小白兔在绿绿的草地上，看到了牵牛花、蝴蝶花、桃花全都露出笑脸，小鸟在树枝上唱起动听的歌，好象在说：欢迎小动物们来春游！小猫、小狗、小羊、小兔高兴地玩呀、唱呀、跳呀，春天真好!幼儿小班春天说课稿春天在哪里小班语言活动春天在哪里的说课稿-说活动设计:小班的幼儿性格活泼外向，对大

11、自然充满了好奇,有很强探究的兴趣。由于南方气候的原因，初春没有明显的变化，幼儿对季节的认识仅仅是通过以往的学习生活，媒体或与长辈的交流中了解一些关于春天的变化。因此产生了小班语言活动:春天在哪里二、说目标：活动目标是顺着幼儿的好奇心理而定的，注重幼儿的观察力的培养，促进幼儿语言的发展。1、感受和发现春天的天气和花草、树木的变化。感受春天的到来2、乐意在老师的引导下观察初春的景色，喜爰春天。3、幼儿能用简单的语言表达自己的发现。三、说活动准备：活动准备是为了完成具体活动目标服务的，同时幼儿是通过户外场地让幼儿直观的感受和发现春天的天气和花草、树木的变化。感受春天的到来，充分发挥幼儿的主观能动性，

12、引导幼儿用语言表达自己的发现，从而获得发展的。活动准备必须与目标、活动主体的能力、兴趣、需要等相适应，所以我进行了以下准备：1、选择场地：花草树木、变化明显，并有迎春花的地方。2、散步时带领幼儿观察发芽的树。四、说重点、难点：重点：感受和发现春天的天气和花草、树木的变化。难点：幼儿能用简单的语言表达自己的发现。如何突破重点？我利用了校园的环境资源，让幼儿直观的感受春天的天气与花草、树木的变化，再进行集体讨论、交流、积极有效的进行师生互动、生生互动。如何突破难点？我应用表扬、鼓励、榜样示范、引导幼儿观察到春天的发现，大胆尝试用简单的语言表述出来，让他们在轻松的气氛中获发展。五、说过程：本活动我直接带幼儿到校园户外场地组织该活动，让幼儿直观观察、感受春天的天气与花草、树木的变化，再进行集体的讨论与交流,并大胆尝试用简单的语言表述出对春天的发现。从而达到教学目标。