学前教育专业学生教育见习活动总结.docx

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1、学前教育专业学生教育见习活动总结纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。我校幼师专业教学计划安排，2024年4月7日起，我校2022级学前教育专业学生分别前往阳光幼儿园等5家优质幼儿园进行为期两周的教育见习，并圆满完成了教育见习任务。见习学生们以小组为单位进入幼儿园大班、中班、小班各个班级进行跟岗学习。她们认真融入到实践学习中，在班级老师的带领下参与到教学活动、户外游戏、常规保教中，与孩子们共同活动，促进自身在专业上的学习成长，深刻感受着以幼儿为中心的儿童观。在为期两周的教育见习中，同学们的岗位逐渐从见习向跟岗保育员、跟岗老师递进，循序渐进地了解和熟悉幼儿教育方式，明确幼儿园的一日活动，协助老师组织

2、和管理班级。在幼儿园和学校教师的双重指导下，她们从最开始的紧张、彷徨、陌生，到逐渐和幼儿、班级老师主动沟通，慢慢融入到幼儿园一日生活中。无论是在室内听教学课，还是户外活动课，学生们不仅认真观察带班老师的教学组织，还俯下身来走进幼儿的身边，耐心、细致地和幼儿学习、玩耍。在与孩子们的相处中，彼此之间的感情逐渐升温，他们积极投入到班级一日生活，陪伴着孩子们欢快游戏，趣味浓浓，温情满满。从生活活动、晨间活动、早操活动、区域活动到游戏活动。同学们主动虚心、勤奋好问、认真记录、大胆尝试，得到了幼儿园指导老师的肯定和鼓励，迈开了最为关键的一步，成为了小朋友们喜爱的老师。两周的见习时间转瞬即逝，正是有了学校和幼儿园相互搭建的平台，才有了共同培养学前教育专业学生的机会。园校合作，携手同行，感恩5家幼儿园的大力协助，感恩学校领导的支持和帮助，感恩老师们的精心指导，感谢同学们的积极努力，让本次实习画上了圆满的句号。同学们怀揣着梦想走进班级，感受理论在实践中的运用，感知孩子在探索中的好奇，感受自己在参与中的快乐。她们都说，通过深入班级使他们感受到了教师身上表现出来的爱心、责任心。这次的见习活动对自己的影响很大，也让自己明白了接下来学习的重点方向。我们相信有了这次的见习经历，学生们更加能够坚定信念、脚踏实地、不忘初心，不断学习，展翅翱翔，为祖国的幼教事业添光加彩！