中青年干部主体培训班学习心得体会.docx

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1、中青年干部主体培训班学习心得体会中国共产党的一百年,是矢志践行初心使命的一百年,是箪路蓝缕奠基立业的一百年,是创造辉煌开辟未来的一百年。作为年轻干部必须把党的百年历史学习好、总结好,把党的红色基因发扬好、传承好,到党和人民最需要的地方去,做一个有情怀、有担当、有责任、有作为,对党绝对忠诚的新时代年轻干部。我于*月*日至*月*日参加区中青年干部主体培训班的学习,通过30天的学习,使我的综合素质得到全面提升。主要学习的有党的二十大精神、推进乡村振兴战略巩固“三农”形势持续向好、坚定不移推进全面从严治党、提高意识形态安全能力落实形态工作责任制等,特别是现场教学学习焦裕禄精神,让我深深体会到焦裕禄的“

2、亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的精神是我们学习的榜样。主要有以下心得体会:我将无我,不负人民。中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。中国共产党从诞生那一天起,就同中国人民和中华民族的前途命运紧密联系在了一起,我们党之所以能够历经千难万险不断从胜利走向胜利,就是因为始终得到人民衷心拥护,始终与群众有福同享、有难同当,有盐同咸、无盐同淡。因此我们年轻干部要把学习党史同总结经验、推动工作结合起来,把学习成效转化为工作动力和成效。要把人民放在心中最高位置,想群众之所想,忧群众之所忧,急群众之所急,到群众最需要的地方去解决问题,切实为群众排忧解难,让群众有更多、更直接、更实在的获

3、得感、幸福感、安全感。学而不思则罔,思而不学则殆。习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的指出“学习和思考、学习和实践是相辅相成的。你脑子里装着问题了,想解决问题了,想把问题解决好了,就会去学习,就会自觉去学习。”中华民族伟大复兴,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的,全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。党员、干部必须在学习中思考,在思考中学习,学思并重,才能做到“闲时多谋、忙时善断”。切实增强工作的主动性和预见性,未雨绸缪,只有带着问题去学习,不断增强为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的精神动力,才能使学习真正用到实处。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。读书

4、是为了学习,使用也是为了学习。学以致用自始至终是我党百年发展的宝贵经验,我党的百年光辉奋斗历史,就是在学习中不断实践,在实践中不断学习的历史。党史学习教育,要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,要深刻汲取历史经验,全面掌握实践要求,强化宗旨意识、践履知行合一,不断提高把握大局大势、应对风险挑战、推进实际工作的能力水平。要把党史学习教育同践行为人民服务的宗旨结合起来、同推动经济社会高质量发展结合起来,必须坚持不懈用党的创新理论武装头脑,立足新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局,用党的实践经验启迪思想、指导实践、推动工作。常怀担当之心,展务实为民之风。“利民之事,丝发必兴;厉民之事,

5、毫末必去”。纵观党的百年光辉奋斗历程,我们党之所以能在各种风险挑战面前无往不胜、化险为夷,凭借的就是紧紧依靠群众,密切联系群众,始终同群众保持血肉联系。习近平总书记曾指出:“共产党的干部要坚持当老百姓的官,把自己当成老百姓,不要做官当老爷”。这不仅深刻道出了党的干部要与人民群众一直保持鱼水情,也包含了对青年干部的谆谆教导。青年干部要从党的百年奋斗史中弄清楚“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题,感悟自身的初心使命,继承务实为民的情怀,始终坚持同人民群众想在一起、站在一起、干在一起,始终将群众的安危冷暖记挂于心,脚踏实地为人民群众办实事,尽全力解决好人民群众在日常生活中遇到的痛点难点堵点问题,努力当好

6、人民群众的“服务员”“勤务员”。常怀戒律之心,展清正廉洁之貌。“新松恨不高千尺,恶竹应须斩万竿”。清正廉洁,是干部的立身之本、为政之基,也是我们党一直得到人民群众拥护的重要原因之一。习近平总书记曾指出:“一个人廉洁自律不过关,做人就没有骨气。”干部,要时刻保持清醒的头脑,在思想上筑牢拒腐防变的堤坝,经常性地对照党章党规找差距,检视自己的言行,遵照党的各项要求严格抓落实,做到不违规、不逾矩,确保站得正、走得稳、行得远。干部的腐败变质,往往是从生活小事小节开始的。对于干部而言,要清楚地知道手中的权力来自于人民,也必须为人民所用,决不能将权力私人化、利益化,作为谋取个人利益的工具或随意挥霍的资本。在生活中,要保持积极乐观向上的人生态度,慎独慎微,通过自律,养成良好习惯、塑造良好品质,增强抵制诱惑的自制力,永葆共产党人清正廉洁的政治本色。中国共产党走过的百年历程,是光荣辉煌的一百年,也是艰苦卓绝的一百年。在一百年的接续奋斗中,党领导人民创造了伟大历史,铸就了伟大精神,形成了宝贵经验。党员、干部要高度重视学习党的历史,感悟共产党人的初心和使命,落实新时代党的建设总要求,传承好红色基因,走好新时代长征路。

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