【教学设计2】海底世界(第1课时).docx

上传人:王** 文档编号:123749 上传时间:2023-01-09 格式:DOCX 页数:2 大小:15.69KB
下载 相关 举报
【教学设计2】海底世界(第1课时).docx_第1页
第1页 / 共2页
【教学设计2】海底世界(第1课时).docx_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《【教学设计2】海底世界(第1课时).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【教学设计2】海底世界(第1课时).docx(2页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、海底世界教学设计【设计说明】本文是一篇关于海洋的常识性课文,从海底的光线、声音、动物活动、植物及矿藏等几个方面介绍了海底这个景色奇异、物产丰富的神秘世界,激发学生热爱大自然,探索自然奥秘的兴趣。教学时,我充分借助多媒体课件创设情境,激发学生的学习兴趣,引导学生探究海底世界奇异的景色和丰富的物产。【教学目标】1 .认识本课的11个生字,会写11个生字,正确读写词语。2 .正确、流利、有感情地朗读课文,理解重点词语。3 .理解课文内容,感受海底奇异的景色和丰富的物产。4 .激发学生热爱自然、探索自然奥秘的兴趣。【学习重点】1 .认识重点字词。2 .理解课文内容,感受海底奇异的景色和丰富的物产。【学

2、前准备】1 .预习课文,认读生字、词语。(学生)2 .收集海洋景物的图片。(师生)3 .制作教学课件。(教师)【课时安排】2课时【教学过程】第一课时一、激趣导入1 .教师出示收集的关于海洋景物的图片,播放海底景色的视频。2 .教师引导学生交流感受。3 .板书课题,学生齐读课题。二、读文识字1 .引导学生借助拼音自读课文,读准字音,读通句子,并画出不理解的词语。2 .同桌交流讨论或查字典理解不懂的词语。3 .学生自学生字新词,教师指导书写。4 .教师检测生字掌握情况。三、再读课文,整体感知1 .学生带着问题读课文,了解课文的主要内容。2 .全班交流讨论,然后教师引导学生梳理课文的段落层次,了解每段讲了什么。3 .点名学生读第一自然段和最后一个自然段,体会其作用。四、布置作业1 .抄写生字、新词。2 .熟读课文,画出自己不理解的地方。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学学案

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!