302识字8教案设计B案优秀案例.docx

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302识字8教案设计B案优秀案例文章:本文章的主要内容是关于302识字8教案设计B案优秀案例,欢迎您来阅读并提出珍贵看法!教学案例(二)一、谈话引入,感知课文1 .让学生说一说有关天气状况的谚语。2 .出示挂图,老师读课文。3 .告知学生这课的谚语都是反映天气状况的。4 .讲解什么是谚语,谚语就是在日常生活中人们发觉的规律,有肯定道理,编成押韵的顺口溜,便于人们记住。二、感知课文,学习生字1 .让先自学会的同学读课文,激励自主学习的乐趣。2 .出示生字卡,看看哪些学生已经学会了,刚好表扬。3 .让学生拼读生字卡片上的音节4 .老师去掉音节领着学生识字。5 .自由认字,同桌互考。6 .开火车认字。7 .指导写字。三、研读课文,自主探究读一、二句,体会课文含义,通过月亮形态,测算日期。读三、四句谚语,知道太阳辨方向。读五、六句谚语,通过动物的活动,辨天气。读最终四句,通过动物活动,预料气温改变。四、领悟写法,课外延长通过学习、体会谚语的美,你能把生活中一些现象编成顺口溜吗:试着写一写吧。(阜新市试验小学杨玉杰)内容概括:这篇介绍了关于302识字8教学设计B案,识字8,希望对你有帮助!

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