XXX学校领导包班工作实施方案范文.docx

上传人:王** 文档编号:1236054 上传时间:2024-06-06 格式:DOCX 页数:3 大小:8.88KB
下载 相关 举报
XXX学校领导包班工作实施方案范文.docx_第1页
第1页 / 共3页
XXX学校领导包班工作实施方案范文.docx_第2页
第2页 / 共3页
XXX学校领导包班工作实施方案范文.docx_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《XXX学校领导包班工作实施方案范文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《XXX学校领导包班工作实施方案范文.docx(3页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、XXX学校领导包班工作实施方案范文为了强化对年级、班级和学生的管理,实行以班主任管理学生为主,领导包年级、包班,教师包学生的工作制度。这是推动我校整体管理水平上台阶的一项重大举措,也是我校切实推进课堂教学改革,进一步提高教育教学质量的重要保证。领导分管年级、包班,任课教师包学生,可以督导班级管理,促进学生防流控辍、成绩提升、目标完成、薄弱学科建设、后进生转化、学困生帮扶、卫生安全工作等得到保证,为做到责任明确、考核有力,责任追究,奖惩兑现,特制定本实施方案:一、指导思想通过领导联系年级、班级工作的深入开展,使领导全面了解和掌握师生在学习、生活、教科研和工作中的基本情况,及时帮助解决各种实际问题

2、,为教学、管理和思想政治工作提供真实的决策依据:在领导、教师和学生之间架设一道桥梁,让学校领导、教师更加深入到学生中,充分了解学生学习生活情况,关心关注学生成长进步,促进学生的全面发展。二、工作目标1、领导包级包班,要切实做到“三个一。即即:服务一个班级、引领一门学科、蹲点一个年级。2教师包学生,要求每位任课教师至少承包3名后进学生,使每位学生思想进步、薄弱学科成绩有所提高。三、工作要求1、领导包级包班要求(1)服务一个班级要求做好以下事情:经常下到班级,找该班师生了解班级情况,堂握该班学情、教情,发现好坏典型:定时查看该班班务日志,查看班会活动情况,查看各学科对学生的辅导情况。(2)引领一门

3、学科要求做好以下事情:每周至少听一节本学科教师的课,随时堂握本学科的教情和学情,及时发现好坏典型问题,及时整改问题:查看该组教研活动情况,督促该组教师按要求开展教研活动;查看该组教师常规落实情况,配合并督促教研组长组织本学科教师的备、教、听、评课等活动和常规检查,保证教学各环节落实到位;引导该组教师开好教研会:引导该组教师做好考情分析:指导该组进行相关教育教学活动。蹲点一个年级要做好以下事情:经常下到年级,掌握该年级学情、教情,发现好坏典型;定时查看该年级班级日志,查看班会活动情况,查看各学科对学生的辅导情况;找该年级师生了解情况,对该年级教育、教学情况负责,协助班主任管好班级,搞好控流保学和

4、班风建设工作,协助任课教师提高质量。(4)负责检查、督办教师包学生工作,每周在所包班教师的平时考核手册上签字;领导包年级、包班工作情况要记录在平时考核手册上,每学期结束时交学校办公室,由学校统一检查。2、老师包学生要求(1)老师包学生,根据班级工作需要,由教务处、政教处、班主任统一协调安排,以学生期末考试成绩和平时表现为依据,每班确定15个左右同学作为帮扶对象,每位老师最少包3名学生,包学生思想、包学生微弱学科提升,关心学生生活。(2)包学生名单分配后,老师和学生签定责任书,帮扶周期为1年,老师必需认真撰写具体学生帮扶计划,做到有计划、有安排、有方法、有落实。(3)老师包学生关键经过平时部分教导、谈话、座谈、督查等方法进行,必需时可和家长取得联络;每位老师每七天找所包学生最少谈一次话,并将谈话情况简单地统计在平时考评手册上。(4)老师包学生须坚持每堂课最少提问所包学生一次,每七天查看所包学生各科作业和导学案完成情况,问询、指导并督促所包学生完成最基础作业,杜绝学生剽窃作业现象。四、工作奖惩(略)

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 解决方案

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!