XX小学2021-2022学工作计划(1).docx

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1、XX小学年度工作计划一、指导思想：以党的十九大精神为指导，深刻领会习近平总书记重要讲话内涵，全面贯彻全国、全省教育大会精神，牢牢把握教育工作“争当全省走在前列排头兵”的目标定位，深入贯彻全市教育大会精神，在区教体处的正确领导下，以加强党建工作为统领，以发展特色为抓手，以教育质量为根本，科研兴校，文化润校，积极落实“立德树人，办人民满意教育”根本任务，把XX小学建成教育乐土，师生福祉。二、主要工作目标：1.坚持党建工作引领，扎实做好基层党支部建设，实现廉教和文明和谐共建，引领优良师德师风建设，打造一支奉献型教师队伍。2 .坚持学校特色建设，深入挖掘“快乐教育+幸福校园”深层内涵，发掘工匠精神与教

2、育教学工作的契合点，打造学校特色教育品牌。3 .坚持教育教学改革，继续抓好教学常规、提升教学质量，实现“五育”并举，促进学生核心素养大幅提高。4 .坚持科研兴校战略，打造数字化校园，积极培养专业型、业务型教师，依托省级优秀教师、名班主任引领，形成校级名师群体。5 .坚持家校协同策略，积极拓展大教育空间与途径，研究家校共育、阅读育人的方式方法，完成教育根本任务，建立健全网络化安全管理机制，形成安全稳定的育人环境。5坚持教育终身效用目标，以习惯养成教育与感恩孝道教育为抓手，研究多种德育途径，促进学生道德素养整体提升。三、重点工作及具体措施：（一）全面推进基层党支部建设，加强党对教师的领导,发挥党员

3、先锋队引领与榜样作用，注重师德修养，倡导廉洁从教和乐于奉献。1 推动学习教育常态化、制度化。依托学习载体，抓实“两学一做”，做好“三会一课”常规教育活动，提升党员干部理论素养。2 抓好党支部组织发展工作。提升支部堡垒战斗力，发挥党员模范带头作用，科学运用“骨干教师培养成党员，党员教师培养成教学管理骨干”的双培养机制，加强党建工作与教育教学工作的深度融合。3 打造“小工匠梦工厂”党建特色阵地。发挥制造业基地的地域优势，继续推行工匠精神进校园，充实“精益求精，专注执着，敬业乐教，开拓创新”的蔺小工匠精神内核，注重宣传与专家的引领，实现实质性突破。4 贯彻“立德树人”根本任务。通过多种形式发动广大教

4、师乐教奉献，树立职业理想，不忘初心，牢记使命，做新时代四有好老师；加强精准扶贫工作，深入施行全员育人制度。5 充分发挥少先队德育主阵地作用，继续保持少先队活动室室内领先地位，加大建设少先队工作重点阵地力度，安排优秀党员定期授课，组织多种活动，增强爱国主义和家国情怀教育成效。6 开展廉洁文化进校园宣教活动，促进校园文明成型。继续进行廉洁文化人文环境建设，举行形式多样的宣教活动,营造浓厚的廉洁文化氛围，提高校园文化品位，增强师生尚廉崇洁意识，带动文明校园建设，实现文化底蕴的增厚加深工程。（二）全面推动教育教学改革，促进教师专业发展，提高学生核心素养，保持整体教学高水准，打造业务精湛、锐意进取的教师

5、队伍，全面提高教育教学质量。1 .加强教学常规检查力度。教务处定期进行教学常规检查工作，做好教学工作的监督与指导，切实落实规范办学要求。2 .认真落实教学“零起点”要求。以一年级为龙头，各年级定期进行课程进度检查，严格落实课程要求，坚决杜绝超前、超标教学。3 .切实抓好“青蓝工程:提高青年教师教学水平为突破重点，通过课例教研月、教研活动，示范课、展示课、汇报课等多种方式，以“蓝”带“青”，以“青”促“蓝”，形成良性互动态势。4 .发挥学科教研辐射作用。抓实骨干教师“示范课”、青年教师“亮相课”，在青年教师中全面开展“四备三磨”活动，积极进行“教学、目标、评价”一致性教学研究，进一步提高青年教师

6、业务素质和课程实施能力，推动教师教学技能提升，规范课堂教学常规，提高课堂教学质量。5 .加强名师团队建设。以省级优秀教师、名班主任牵头,组建校级名师团队，推选区市级名师成员，进行学科引领与研究；积极组织教师“走出去”，延请专家莅临“请进来”,加强与合作校的交流、学习。搭乘“双助”工程快车，全面开展领导培养、教师培训工作，全力助推管理能力提升、教师专业发展。6 .积极开展多种学科竞赛。根据学校统一部署、学生发展情况，精心设计竞赛活动，拓展学科深度与广度，提高学科教学的活跃性，丰富学生课余生活，强化“以赛代教”“以赛促学”，提高学生灵活应用学科知识的能力，促进学生学业水平的提高。（三）持续推进“好

7、习惯乐养成”习惯养成教育，加强学生文明行为常规管理；树立全面育人观念，做好特殊学生转化工作，促进学生整体道德进步；开展多种主题教育活动，把德育贯穿于活动中，营造良好德育工作氛围；进行安全法制教育，打造和谐进步、人文关怀的现代校园。1.建立健全班队委机制。充分发挥班队干部的作用，加强少先队监督协管能力，推行队干部值日、红领巾监督岗制度，规范学生督查评比。2 .抓好学生养成教育。做好“好习惯乐养成”常态评比展示，培养学生良好的文明习惯与卫生习惯，实现学生的自我管理、自我教育和自我约束，形成正确向善的人生观。3 .开展多样主题教育活动。继续深化“月月有主题”教育活动，进行广泛的感恩教育；注重学生心理

8、健康教育，开设教育讲坛，进行心理讲座，关爱特教生与贫困生，关注留守儿童。4 .建设安稳校园。利用多种媒体渠道开展珍爱生命教育,建立健全安全网络，推动生命安全教育发展；加强法制教育，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护合法权益，增强学生安全意识、法制意识与自我保护意识。5 .建设家校共育高速通道。通过走访、家长会、教育讲座等多种常规家校联系方式，建设班级联络群、读书群、家长群等网络联系方式，交流适宜的教育方法，传递正确的教育理念，增强家校沟通合作。（四）持续加强科技教育推广，面向全体学生施行科技普惠式教学，进一步深化创客教育探索，进行广泛的教育科研活动，扎实开展教学基本技能培训，努力实现学校

9、“科研强师，科研兴校”战略发展目标。1.通过科技社团、学科拓展等活动，培养学生正确的科学观与科学精神，提高应用科学技术发现问题、解决问题的能力，增强创新意识和创新实践能力。2 .以工匠精神引领，拓展创客教学的深度与广度。加大创客师资培养力度，增加创客教师数量，积极组织教师参加各级各类培训“充电”。组建精品社团，参加比赛，以赛代练。加大创客社团宣传，加强与创客企业合作，创编实用创客教材。3 .加强教师业务培训。抓好青年教师“三字”、电子白板和录播教室使用等培训工作；做好教师外出培训台账；执行2019“互联网+教师专业发展”工程的通知要求，积极号召教师进行微课、微视频制作，参加一师一优课大赛，打造

10、基于网络平台的数字化校园。4建立以校为本的课题科研机制。坚持课题带动课改、课题提升课改工作思路，扎实开展课题研究活动。（五）建立牢固的体艺支点，做好后勤保障，美化育人环境，为学生“德、智、体、美、劳”五育并举提供坚实保障。1.体艺两开花。搭建广阔的平台，让更多学生参与到体育竞赛、训练，艺术展示活动中来。举行春秋运动会，开展班际篮、排、足球联赛，开展跳绳、踢械、拔河等小型体育竞赛；组织开展校园科技节、艺术展演及其他形式的表演比赛活动。通过普惠式训练、比赛活动，建立群体式可选拔人才，形成优中选精的遴选方式建立校级精品体艺社团。体艺社团要聘请专家或外教提升本校训练教师的教学水平与学生的技艺水准，争取篮、足、乒乓球、游泳等项目能够在市级比赛中有所突破。成立校级棒垒球队，将棒垒球和足球作为学校特色体育项目发展。2,做好校舍、消防、食堂、饮水等安全检查，进行公物检修维护，做好学校后勤保障工作。3.继续加大对校园环境绿化美化，为学生创建优雅的校园。