2024珍爱生命预防溺水主题班会教案设计.docx

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1、2024珍爱生命预防溺水主题班会教案设计水是我们的生命之源，能在水中畅游无阻、逍遥自由是大家都宠爱的事情，可你知道吗?溺水是特殊紧急的，不会游泳的人很难H救，所以，在水中运动必需要谨防溺水。下面是我给大家带来关于2024珍爱生命预防溺水主题班会教案设计，一起来看看吧，盼望对您有所帮助。2024珍爱生命预防溺水主题班会教案设i1教学内容：学习溺水平安的根本常识，造就有关防范意识。教学目标：1、了解有关溺水平安相关学问，感悟生命的宝贵。2、造就学生养成遵守防溺水平安的习惯，驾驭溺水救援方法。教学重难点：重点：溺水平安H救与预防措施。难点：溺水平安自救方法的指导。教学准备：收集有关溺水的文字、图片资

2、料，并制作多媒体课件。教学形式：多媒体教学。教学设计：交通平安：全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，干脆经济损失731万。真是令人痛心。提示学生们要特殊留意交通平安，上放学时必需要遵守交通规那么，过马路时要提高警觉，留意来往的车辆。刚好消退交通隐患。一、导入新课【新闻回放】20年4月24口下午，莆田市秀屿区东庄镇西温村小学2名学生，到笏石镇温东村下尾盐场旁边一养虾池戏水时，不慎溺水死亡。20年5月26口下午，重庆开县长沙镇再次发生这样的悲剧，当地陈家小学10余名小学生一起私自下河洗澡，结果4名男生溺亡。（师）听了这个案例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。针

3、对这起事务，你想到了什么呢?请同学们谈谈你的看法。学生思索后举手答复自己的想法。（小结）生命只有一次，每个人都应当留意平安，珍爱H己的生命。（师）今日这节课我们就一起来学习预防溺水的相关学问（板书课题：防溺水平安教化）。二、新课教学1.）溺水缘由在燥热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。【幻灯片放映】图片展示近六年全国0一14周岁儿童溺水死亡状况柱形图。（引导学生明白）溺水在全部意外损害死因中所占的比重，6年来持续保持在一半以上的水平，趋势有增无减。图片展示近六年全国O14周岁儿童溺水死因构成图，（让学生明白）溺水在全部意外损害死因中的比例在半数以上

4、。图片展示20年4月24口下午，莆田市秀屿区东庄镇西温村小学2名学生，到笏石镇温东村下尾盐场旁边一养虾池戏水时，不慎溺水死亡。20年5月26口下午，重庆开县长沙镇再次发生这样的悲剧，当地陈家小学10余名小学生一起私自下河洗澡，结果4名男生溺亡。据相关媒体报道，每年暑假，医院急诊科都会遇到大量因遭遇溺水意外事故求救的病例，而其中有相当一局部就因现场急救措施不得力而错失抢救时机，令人痛心。学生思索后答及，老师依据学生答复作简要总结。【幻灯片展示溺水缘由】1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的；2、也可能是街道下水道无井盖，下大雨时看不清，致使人落入下水道，建筑工地水沟积水、

5、开放性水域无明显警告标记和隔离栏；3、不会游泳，游泳时间过长，乏累过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡。（师）因此多学一些自救与互救的学问和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障。下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死缘由和溺水病症的描述。（二）致死缘由【幻灯展示】据医学专家说明，溺水致死缘由主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头猛烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。（三）溺水病症【幻灯展示】据医学专家说明，溺水病症主要表现为呼吸困难，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者那么昏迷或呼吸心跳停顿。（四）如何自救（师）溺水导致死亡的进展快速，全程不超过56分钟。因而发生溺水后，

6、争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要。同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢？生作探讨后，师鼓舞其列举各H想法。（师）同学们所谈的想法都相当不错，我觉得刚刚大家的想法可以归纳为以下两个方面。此时此刻，还有很多人，尤其是我们的学生，一放学就会围在烧烤前。在这里，我想再一次提示大家，烧烤不但不卫生，而且在烧烤过程中，还会产生致癌物。作为老师，我们要托起明天的太阳，我们有责任关注和维护学生的安康成长。我们教化学生要踊跃参与其中，从我做起,从点滴做起，了解食品卫生平安常识，学习食品质量平安相关的法律法规，监视和揭露危害食品平安的事务和不法分子，在全社会传播食品平安学问，为全民安康事业尽自

7、己最大的力气。【幻灯图片展示】发觉溺水者如何将其救上岸。1、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。2、假设没有救援器材，会游泳者可以入水干脆救援。接近溺水者时要转动他的髅部，使其背向臼己（为什么?）然后拖运。拖运时通常接受侧泳或仰泳拖运法。（强调）未成年人发觉有人溺水,不能冒然下水营救,应立刻大声呼救，或利用救生器材施救，未成年人爱惜法有规定：未成年不能参与抢险等紧急性活动。”【角色扮演】学生遵照以上方法，全班学生每2人分成一个小组，进展模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救援者。抽几个小组轮番上台表演，其他同学细心视察，最终做出总结，并指出优点和缺乏。如何开展岸上急救【幻灯图片

8、展示】第一步：当溺水者被救上岸后，应立刻将其口腔翻开，去除口腔中的分泌物及其他异物。假如溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推动。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。其次步：控水。救援者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停顿，要立刻进展人工呼吸,通常接受口对口吹气的方法效果较好。假设心跳停顿还应立刻协作胸部按压，进展心脏复苏。心肺豆苏的目的在于尽快挽救脑细胞，幸免因缺氧引起细胞坏死。因此施救越快越好，同时留意要在急

9、救的同时，要快速打急救电话，或拦车送医院。【角色扮演】学生遵照上述方法，全班学生每2人分成一个小组，进展模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救援者。抽几个小组轮番上台表演，其他同学细心视察，最终做出总结，并指出优点和缺乏。（五）预防措施不会传染艾滋病病毒的途径空气饮水、食物口常工作和生活接触;游泳池;吸血昆虫和蚊子、跳蚤、虱子等，目前还没有发觉传播艾滋病病毒的吸血昆虫;有防护的照料、护理艾滋病人;蹲式厕所及小便池；（师）为了不让溺水事故侵害我们的生命，加强预防是关键。如何预防溺水事故，同学们有什么好的想法不妨为老师出几个点子。依据学生出的点子归纳小结。1、学习溺水相关学问，知道溺水的危害性，了解

10、一些溺水的预防和急救措施。2、未经家长、老师同意不去游泳。不要单独到河边、池塘边玩耍。年龄小的儿童外出玩耍必需要有家长带着，不能单独乱跑，以防跌入下水道和粪池。3,初学游泳时，可参与游泳学习班，由老师辅导。不要在标示制止戏水的区域游泳和嬉水，假设在江、河、湖、海游泳，那么必需有伴相陪，不行单独游泳。4、学会游泳后也不能无视水上平安，下水前做好充分的准备活动，游泳时要依据自己的体力和实力气力而行，饥饿、太饱和乏累时不能下水。5、发觉下水道无井盖，应刚好与有关部门联系以便尽快检修。（六）建议书【幻灯展示】为踊跃响应学校近口以珍爱生命、谨防溺水”为主题的活动，创设更平安的和谐的学习生活环境，杜绝溺水

11、悲剧的发生，学校提出以下建议：1、对自己负贡：树立平安意识，加强自我爱惜。绝不参与没有家长陪伴的游泳活动，绝不到紧急、生疏的河塘游泳，绝不在河塘边垂钓鱼虾，绝不做紧急举动，确定远离溺水杀手。2、对家人负责：假如游泳，必需要在自己的家长陪护前提下，到平安的、正规的游泳场所游泳，并要做好相应准备活动，防止溺水事务的发生。3,对学校负责：要遵守学校的各项规章制度，不断强化平安防范意识，以血为鉴。踊跃参与学校组织的“珍爱生命，谨防溺水”平安教化活动，学会相关的预防溺水学问，并能将所学的学问运用于实际，驾驭溺水H救的根本学问和技能o4、对他人负贡：在加强自我平安意识的同时，要努力做好劝服教化工作，对于那

12、些违反学校纪律，私臼外出游泳的行为，要坚决反抗、劝阻。三、总结完毕同学们，今日我们通过学习，驾驭了必需的溺水自救与预防学问，大家在以后的学习、生活中要加强学习，常常模拟演练，稳固所学学问，要随时提高警觉，特殊是在比拟紧急的地方，严防溺水事故的发生。祝愿大家今口好，明天会更好！除了升旗，体育课在老师的带着下可以进入那胶跑道，其余时间没有老师的允许，不准随意进入塑胶跑道玩耍。2024珍爱生命预防溺水主题班会教案设计2教学目标：1、使学生了解溺水事务及其发生的缘由。2、使学生懂得要珍爱生命，学会一些自救及抢救的方法，强化防溺水的意识。教学过程：一、导入1、听有关溺水事务的报道。2、听完报道后，请同学

13、发表自己的看法。3、导入主题板书：人，应当珍爱生命。这节课我们就来学习“珍爱生命，防止溺水的学问。二、了解溺水的缘由1、探讨什么是溺水？2、小结：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如心跳停顿的称为“溺死”，或如心跳未停顿的那么称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原那么根本一样，因此统称为溺水。病症：溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充溢血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停顿。3,探讨溺水缘由主要有哪几种？4、小结：不会游泳;游泳时间过长，乏累过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。5、探讨并讲解如何幸免溺水事务的发生？教化学生周末、

14、节假日、寒署假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。(2)教化学生在来校、高校的途中万勿去玩水,下江游泳。我们是小学生，很多同学都不会游泳，假如发觉有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼喊成年人箭来相助或拨打110”。三、学习自救及抢救的方法1、老师讲解自救及抢救的方法：对水情不熟而贸然下水，极易造成生命紧急。万一不幸遇上了溺水事务，溺水者切莫惊惶,应保持冷静，踊跃自救：(1)、对于手脚抽筋者，假设是手指抽筋，那么可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做儿次，直到抽筋消退为止；(2)、假设

15、是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；(3),要是大腿抽筋的话，可同样接受拉长抽筋肌肉的方法解决。2、对于溺水者，除了踊跃自救外，还要踊跃进展陆上抢救：(1)、假设溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应去除，保持上呼吸道的通畅。(2),溺者假设已喝了大量的水，救援者可一腿跪者，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出。(3)、假设是溺者已昏迷，呼吸很弱或停顿呼吸，做完上述处理外，要进展人工呼吸。可使溺者仰卧，救援者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颗，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部,帮助他呼气。如此有规律地反复进展，每分钟约做1420次，起先时可稍慢，以后可适当加快。四、课堂总结：通过这节课的学习,你懂得了什么？老师小结：人的生命只有一次，华蜜快乐驾驭在你的手里，盼望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原那么的好习惯。最终，祝愿大家今口好，明天会更好！2024珍爱生命预防溺水主题班会教案设计3教学目标：1、全面推动我校平安教化工作，杜绝学生溺