2024年理论学习中心组党纪学习教育集中学习研讨发言10篇（最新版）.docx

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1、2024年理论学习中心组党纪学习教育集中学习研讨发言（共10篇）目录篇一、2024年理论学习中心组党纪学习教育集中学习研讨发言2篇二、党纪学习教育整改问题清单6篇三、2024年党纪学习教育学纪知纪明纪守纪研讨会交流发言心得体会9篇四、某县长加强党纪学习教育、持续转改作风交流研讨发言材料13篇五、2024年党纪学习教育研讨发言材料20篇六、2024年党纪学习教育心得体会感悟交流发言材料23篇七、2024年党纪学习教育研讨发言材料25篇八、在“学党纪、明规矩、强党性”专题研讨会上的发言材料27篇九、2024年党纪学习教育研讨发言材料32篇十、学习遵循落实关于在全党开展党纪学习教育的通知心得体会35

2、篇一、2024年理论学习中心组党纪学习教育集中学习研讨发言近日，中共中央办公厅印发关于在全党开展党纪学习教育的通知，指出为深入学习贯彻修订后的中国共产党纪律处分条例，经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。这次党纪学习教行，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。习近平总珏记在二十届中央纪委三次全会上要求，以学习贯彻新修订的纪律处分条例为契机,在全党开展一次集中性纪律教育。广大党员干部要深入学习贯彻习近平总书记的重要讲话和重要指示精神，把学习贯彻条例作为重要政治任务，深刻认识政治纪律和政治规矩的重要性，切实把对“两个确立”决定性意义的深刻领悟转化为“两个

3、维护”的自觉行动，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。开党纪学习教育，就是告诉我们要学什么规矩、知什么规矩、明什么规矩、守什么规矩。一、自觉学纪，原原本本理解领悟。纪律是管党治党的“戒尺”，不仅是党组织行使权力的基石，更是每一个党员干部约束自身行为的标准和遵循。事实上，纪律的严明是我们党坚强有力的政治优势之一，它直接关系到党的形象和执政党的合法性。从历史的镜鉴以及现实中不断出现的违规违纪案例来看，问题往往出现在党员干部对党纪党规学习不够深入，对“规矩是什么”“什么事能干”“什么事不能干”模糊不清。这种认知上的盲区，导致他们在日常行为中无意中触碰纪律红线，甚至在问

4、题发展到一定阶段时，仍然浑然不觉，直至问题暴露被问责、被查处，才感到后悔莫及。因此，提升纪律学习的针对性和实效性显得尤为重要。广大党员干部必须将党规党纪的学习当作一项日常必修课。这不仅是一种责任，更是对自身行为的一种预防和警醒。应当从党纪党规的字面意义学起，到深入理解其精神实质，再到在实际工作中的具体应用，做到知行合一。在这一过程中，要注重抓重点、破难点、清盲点，避免表面化、走过场的学习态度，如同“蜻蜓点水”，而应深入实际，如同“下马观花”，真正将学习的内容转化为内心的信念和行动的自觉。将党纪学习作为一种“必修课”是建立正确行为导向的前提；视其为“预防针”，可以在潜在问题发生前提前防范；当作“

5、清醒剂”，则能在关键时刻提醒党员干部警醒自我，不做违纪之事。通过这种方式，党纪规矩不仅仅停留在纸上，而是要深入人心，转化为党员干部日常工作和生活的习惯，成为他们自觉遵循的行为准则。总之，通过日常的、持续的学习和实践，党员干部应将铁的纪律内化于心、外化于行，让党规党纪的学习成果真正入脑入心入行，从而不断提升党的建设质量和治理效能。这种自上而下的纪律观念，不仅塑造了党的良好形象，也是确保党始终同人民群众保持高度一致的重要保证。二、明确知纪，联系实际认真反思。“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话对于党员干部的党纪学习具有深远的启示意义。它告诫我们，学习党纪不仅仅是对条文的死记硬背，更重要的是要联系实

6、际、深入思考和反思警醒，只有真正做到既知其表也明其里，才能不越“雷池红线”。广大党员干部必须将学习成果与工作实际相结合，认清纪律“红线”，一方面要“明白哪些事该做，哪些事不该做”，另一方面要充分认识到“定了规矩，就要照着办”。这种学习方式要求我们不仅在理论上对党纪党规有透彻的理解，而且在实践中能够严格遵守。在日常工作中，每一个决策和行动都应反映出党纪党规的遵守，确保不偏离党的原则和政策。此外，党员干部在面对各种诱惑和挑战时,应始终保持清醒的头脑，面对大是大非时敢于亮剑，坚定不移地抵制任何形式的腐败思想侵蚀。增强党员意识和守纪观念是每个党员干部的责任和义务。通过持续的学习和实践,党员干部应逐步建

7、立起对党绝对忠诚的信念，努力成为一个“对党忠诚，让党放心”的老实人。这不仅是对个人品德的要求，更是对党员政治品格的考验。实际上，学习党纪党规并将其应用于实际工作中，是每一个党员干部成长和提升的必经之路。通过不断的学习和思考，每位党员厂部都应能够在工作和生活中自觉遵守党纪党规，用实际行动诠释对党的忠诚。这种从内到外的自我提升和自我约束，不仅能够增强个人的政治敏感性和政治鉴别力，还能在党组织中发挥表率作用，带动周围人共同进步。最终，通过这样的学习和实践，党的组织将更加纯洁和坚强，能够有效地推动党的事业向前发展。每一个党员干部的小小努力，汇聚起来，就是党不断自我革新、自我完善的强大动力。三、严格守纪

8、，内化于心外化于行。这不仅是每一名党员干部应遵循的准则，更是保证党和国家长治久安的基石。纪律的重要性可用一句话形容：“纪律是块铁，谁碰谁流血；纪律是块钢，谁碰谁遭殃二这警示我们，纪律不容触犯，一旦违反，后果严重不堪设想。为此，广大党员干部必须将遵守纪律刻印在心，将其内化为每一言一行的准则。在日常生活和工作中，时刻紧绷廉洁自律之弦，明确界定和严格遵守不越“红线”、不触“底线”、不踩“黄线”的原则。在实际工作中，这意味着要坚持原则不动摇，执行标准不走样，履行程序不变通。此外，还需慎用手中权力，清除所有可能的不正之风，净化个人的“社交圈、生活圈、朋友圈”，确保不受外界不良影响。更重要的是，每位党员干

9、部都必须保证公权力不被私用、不被身边人借用、不被亲朋好友利用。这不仅是对个人职业生涯的保护，更是对公共资源和权力的尊重。通过这样的自我约束和自我警醒,党员干部可以更好地履行公职，为公众利益服务。此外，每一名党员干部还应将廉洁从政视为“第一粒”扣子，这是打造拒腐防变“堤坝”的起点。一旦这“第一粒”扣子扣好，其他的自律行为也会顺理成章地到位。这种自我约束不仅需要坚定不移的意志力，还需要持续的自我提醒和自我革新。最终，通过内化纪律于心并外化于行，党员干部可以做到清清白白做人、干干净净做事。这不仅能够维护个人的清誉，更能够确保在公共服务中的公正无私，真正以两袖清风的公仆本色，面对新的挑战和责任，勇敢无

10、畏地踏浪新征程。这样的纪律观念和行为模式，是每一个党员干部成长为优秀公仆的必经之路，也是推动社会整体进步和发展的重要保障。篇二、党纪学习教育整改问题清单一、学习教育方面的问题问题一：学习意识不强，缺乏主动性问题描述：部分党员干部对党纪学习的重要性认识不足,缺乏学习的主动性和自觉性，对待学习存在应付心态，未能深入理解和把握党纪要求。整改措施：1.加强思想教育，提高党员干部对党纪学习重要性的认识，明确学习是提升党性修养、增强纪律观念的重要途径。2 .制定详细的学习计戈明确学习内容和时间节点，确保学习任务的落实。3 .建立学习考核机制，将学习成果与党员干部的绩效考核挂钩，激励党员干部积极参与学习。问

11、题二：学习内容不全面，缺乏针对性问题描述：在党纪学习过程中，部分单位存在学习内容不全面、缺乏针对性的问题，未能结合实际工作需要，深入开展有针对性的学习。整改措施：1.根据不同岗位和职责，制定个性化的学习方案，确保学习内容与工作实际紧密结合。2 .引入案例教学和互动式学习模式，提高学习的趣味性和实效性。3 .加强学习交流，鼓励党员干部分享学习心得和体会,相互借鉴、共同提高。二、执行纪律方面的问题问题一：纪律意识淡薄，执行不力问题描述：部分党员干部纪律意识淡薄，对党纪要求执行不力，存在违反纪律的行为。整改措施：1 .加强纪律教育，定期组织党员干部学习党纪法规，提高纪律意识和规矩意识。2 .严格执行

12、纪律处分制度，对违反纪律的行为进行严肃处理，形成有效的震慑作用。3 .建立监督机制，加强对党员干部执行纪律情况的监督检查，确保纪律要求落到实处。问题二：监督责任落实不到位问题描述：在监督责任落实方面，部分单位存在监督不到位、责任不明确的问题，导致一些违纪行为得不到及时纠正和处理。整改措施：1.明确监督贵任，建立健全监督制度，确保监督责任得到有效落实。2 .加强监督队伍建设，提高监督人员的业务素质和监督能力。3 .强化监督结果运用，对监督发现的问题及时进行处理和整改，形成闭环管理。三、作风建设方面的问题问题一：形式主义、官僚主义问题突出问题描述：在部分党员干部中，形式主义、官僚主义问题依然存在，

13、表现为工作不实、作风飘浮等现象。整改措施：1.加强作风建设教育，引导党员干部树立正确的政绩观和群众观。4 .建立务实高效的工作机制，推动党员干部深入基层、深入群众，解决实际问题。5 .加大对形式主义、官僚主义问题的查处力度，形成风清气正的政治生态。问题二：服务意识不强，工作效率低下问题描述：部分党员干部服务意识不强，工作效率低下,影响了党和政府在人民群众中的形象.整改措施：1.强化服务意识教育，引导党员干部树立正确的服务理念和群众观念。2,优化工作流程，简化办事程序，提高工作效率和服务质量。6 .建立群众评价机制，将群众满意度作为评价党员干部工作的重要标准之一。四、整改落实的保障措施为确保上述

14、整改措施得到有效落实，需要采取以下保障措施：1.加强组织领导，明确责任分工，确保整改工作有序开展。7 .建立整改台账，对整改问题进行跟踪督办，确保整改任务按期完成。8 .加强宣传教育，营造浓厚的整改氛围，推动整改工作深入人心。9 .强化监督检查，对整改落实情况进行定期检查和评估，确保整改成效。通过上述整改问题和措施的落实，我们将进一步加强党纪学习教育，提升党员干部的党性修养和纪律观念，推动全面从严治党向纵深发展。同时，我们也将不断优化工作作风，提高工作效率和服务质量，为人民群众提供更加优质的服务。篇三、2024年党纪学习教育学纪知纪明纪守纪研讨会交流发言心得体会尊敬的各位领导、同志们:大家好！

15、今天，我们相聚在这里，围绕“知敬畏、存戒惧、守底线”主题，开展深入研讨，旨在进一步强化党员干部的纪律规矩意识，推动全面从严治党向纵深发展。在此，我结合正在开展的党纪学习教育，谈谈自己的几点认识和体会。一、深化认识，筑牢“知敬畏”的思想根基。“知敬畏”是党员干部修身齐家治国平天下的基石。我们每一个党员干部都要深刻理解“敬畏”二字的内涵，将其内化于心、外化于行。要敬畏党的纪律规矩，因为它们是党的生命线，是保持党的先进性和纯洁性的重要保障。要敬畏人民群众，因为人民群众是历史的创造者，是我们党的力量源泉。要敬畏权力，因为权力是人民赋予的，必须用来为人民服务，绝不能用来谋取私利。当前，我们开展的党纪学习

16、教育，正是要引导党员干部树立正确的权力观、地位观、利益观，靖强对党纪国法的敬畏之心。我们要通过学习，不断深化对党的纪律规矩的理解和认识，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。二、保持警醒，涵养“存戒惧”的自律精神。“存戒慎”是党员干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的必然要求。我们要时刻保持对党纪国法的敬畏之心，对权力的戒惧之意，对自我的约束之力。要清醒地认识到，权力是一把双刃剑，用得好可以为民造福，用不好则会祸国殃民。因此，必须时刻保持髻醒，做到自重、自省、自警、自励。在党纪学习教育中，我们要深刻反思自身在遵守纪律规矩方面存在的问题和不足，对标对表，查找差距，制定措施，切实加以改进。要将学习成果转化为实际行动，将“存戒惧”的自律