2021国培个人研修计划2篇.docx

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1、2021国培个人研修计划2篇为了适应时代的需求,不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,特制定个人研修计划,具体内容如下：一、提升师德修养认真学习优秀教师爱岗敬业的先进事迹,对照自身不足之处,多反思、多思考、多实践,努力将自己塑造成为业务精湛、家长信任、学生爱戴的优秀教师。勇于探索,为人师表,严于律己,积极承担学校分配的各项教学科研任务,以著名特级教师为榜样,进一步提升自己的人格魅力,努力成为出色的骨干教师。不断提高自己的科研能力，平时多读一些有关自己学科的最新前沿资料,注意收集和积累,积极申请课题,早日成为贯彻新课改精神的排头兵。二

2、、教育教学不断提高自己的组织工作能力,发挥好带头作用。认真履行自己的职责,加强与结对教师的交流与切磋,上好示范课,积极为学校的建设出谋划策,为农安县巴吉垒中学高中历史老师的进步与成长尽一份力量。今年研修的预目标及现状：1、经过数年一线工作的打磨与不断探究,本人已经有一定的教育教学和科研能力与经验,但仍需进一步充电。担任教研主任后,多次组织学校历史教师的竞赛课和说课活动,深感自身能力和学识上的欠缺。虽然一边工作一边坚持学习,使专业知识有了进一步提高,但时代飞速发展,近两年未参加其他培训和学习,势必会被时代所淘汰。因此,非常有必要认真提升自己,完善自己,怀着与时俱进的思想不断研修。2、具有一定的科

3、研能力,但对世界上先进的教育教学理念和思想还不够敏锐。虽然有被区里立项和市里选拔的课题,但这些课题都存在观念不够新颖、实际操练不够的共同缺陷,与自己平时阅读教育杂志、专业理论不多有关。3、作为被县总工会表彰的教育创新能手,其本身应该具备的骨干辐射能力还不强,还必须有计划地让自己真正成为有创新能力的骨干教师。近期应该完成研修计划的具体措施如下：1、一学年读和教育有关的书籍不少于两本,并写好读后感。2、积极参加区里面的各种公开示范方面的教育教学活动,不断提高自的教学水平。3、和组内的教师结成对子,认真听好课,互相取长补短。三、形成独特教法,形成经验文章方面在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方

4、法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有1至2篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获,每年都能写出1至2篇有较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。积极参与学校的课题研究，争取能独立开展课题研究。四、提升科研水平总之，本人将力争在此次在师资培养方面做最大努力，珍惜并利用这次机遇，奋发努力，在教育教学这片热土上，播撒自己的智慧与汗水，通过网络载体，充分利用好师训平台，积极参与教学交流，发挥骨干教师的作用，在各级层面尽力发挥骨干教师的辐射作用，为创建徐汇教育品牌尽心尽力。并非每个教师都拥有这样好的培训机会，既然

5、成为五班群体中的一员，我一定会抓住这次骨干教师培训的契机，在导师的指导下,班内老师们的帮助下，努力提高专业素养，充分发挥骨干教师作用,走一条教师成长、成功、成才之路。努力使自己成长为拥用学识魅力和人格魅力，真正名副其实的名师。很荣幸能成为“国培计划”一XX中小学（幼儿园）乡村教师工作坊坊员远程培训小学数学班中的一员，参加本次教师工作坊研修将进行不少于50学时的混合式培训，内容包括两个方面：内容包括研修目标、研修主题、实施步骤，预期研修成果等。为认真完成本阶段的研修任务，特制定以下研修计划：一、指导思想遵照教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重

6、点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。二、研修目标1、通过培训，学习先进的研究方法，形成良好的研究意识2、转变教育观念，提高认识。3、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。4、促进专业化发展，提高教学研究能力。二、研修要求：K积极完成日常教学类中研修日志、我的教学故事、教学案例、我来当坊主等内容的发布。2o积极参与研修活动：包括学科活动、工作坊活动、协作组活动，进行课程学习、视频答疑、主题研讨点评、资源上传、研修作业成果、自由讨论区发帖回帖等。三、研修措施

7、1、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。2、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养。3、钻研教学专著，努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记，写下读后反思。4、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。5、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯。总之，通过这次“国培”研修学习，我相信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获，会为我以后的教育教学工作打下坚实的基础。以期达到从“经验型”教师向“科研型教师转变的目标。