鲁雪榛《条理清楚》教案定稿.docx

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1、条理清楚人教版七上第五单元写作板块指导绍兴市越城区东湖镇中城东部鲁雪榛学情分析，学生习作普遍存在重点不突出、结构不严谨、思路不清晰等问题，而缺少条理性,缺乏对条理清楚方法的认知是造成上述问题的普遍原因。设计意图：知识不能凭空得到，习惯不能凭空养成，必须有所凭借，那凭借就是阅读课本。语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和作文的熟练技能。叶圣陶我们要通过阅读教学，把教材方法内化为学生自己的方法，利用课文教材之典范，设计习作实践，提高学生写作水平。教学目标：1、通过漫画比较，认识条理清楚的重要性。2、通过阅读文本与微写作，学习并掌握条理清楚的几种常见而有效的方法。3、通过练

2、笔与升格，养成说话、做事、写文有条有理的习惯。教学重难点：重点：合理运用所学方法进行微写作。难点：学习并运用所学方法写作、修改、提升记叙文，做到思路与情感条理清楚。教学方式：交互式学习法教学用具：教学一体机、手机课前准备：导学案教学过程：一、导入：请同学讲述两组漫画的故事，比较两组漫画的区别。图一图二由此引出：条理清楚对于突出中心是多么重要。二、试练笔试着遵循条理清楚的原则，以瞧，咱们这一班为题，对自己班级的某一方面进行100150字的片段介绍。三、学方法1 .品提纲，试总结你得到的写作启示。例：看云识天气【全文中心】：云就像是天气的“招牌”。【全文结构】：总分总（一）全文总述：云是天气的招牌

3、。（略写）（二）具体介绍云和天气的关系。（详写）2 .云的形态和天气的关系。（1）总述：天空的薄云往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。（2）分述：晴天的云：卷云、卷积云、积云、高积云。阴雨天的云：卷层云、高层云、雨层云、积雨云。3 .云的光彩和天气的关系。按照云的不同光彩，把云分成四种：晕、华、虹、霞。（三）看云识天气的意义和局限性。（略写）写作启示：确定中心让文章有章可循；结构严谨让文章框架清楚；合理顺序让文章层次分明；详略得当让文章思路明晰。4 .品味语句，比较哪一句更给人条理清楚的感觉，试总结你得到的写作启示。看吧，矮松越发的青黑，顶着一髻儿白花，好像日本看护

4、妇。山顶全白了，给蓝天镶上一道银边。山上，有的地方雪厚点给山们穿上一件带水纹的花衣。最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点给山们穿上一件带水纹的花衣。写作启示：提示性语句让文章一目了然；方位名词让文章顺序井然；精准用词让文章内容明确。5 .品味语段，试总结你得到的写作启示。漫步苏堤,两边都是湖水,远水如烟,近水着了微雨,泛起一层银灰的颜色.走着走着,忽见路旁的树走近看时，原来那样树身上布满了绿茸茸的青苔,那样鲜嫩,那样可爱,使得绿荫荫的苏堤更加绿了几分。写作启示：游踪类词让文章条理清晰；合理顺

5、序让文章层次分明。6 .品味课文内容，试总结你得到的写作启示。王老师出场；反手画图形、写名字；说明自己的绰号；请同学们上讲台画圆；说明画圆的用意。一一王几何费城七月的一个闷热的日子里，“我”在一座悬崖上的冒险和在父亲的帮助下一步一步的战胜的经历。一走一步，再走一步写作启示：多件事怎么安排：按照时间顺序写；详略得当。一件事怎么安排：按照时间先后、事情发展的顺序写。7 .交流启示，小结学法明确中心；结构严谨；合理顺序；详略得当；恰当运用提示性语句；精准用词（方位名词、游踪类词等）。8 .点拨升华主旨的策略：情感的真实与一致是文章条理清楚的根本所在。四、改片段1 .请运用以上策略，修改片段作文瞧，咱们这一班。2 .四人小组互评互改3 .片段实践升格展示五、作业在上述片段写作的基础上进行扩展，补充一些事例，以瞧，咱们这一班为题，不少于600字。要求：中心明确，事例典型，条理清楚，真情实感。