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1、青岛版五年级下册第二单元九课燃烧分层作业基础题一、填空1 .燃烧是可燃物与氧气发生的一种、的剧烈的氧化反应。2 .燃烧必须同时具备三个条件:()、()和达到可燃物的()o3 .生活中常见的可燃物有、等;、等物体一般为非可燃物。4 .生活中我们不仅要做到用火注意安全,还要避免被、O5 .()、()、降温到该物质的燃点以下,可以达到灭火的目的。二、选择题6 .纸条和木条的燃点相比()。A.纸条的燃点高B.木条的燃点高C.燃点一样高7 .小红在餐厅看到服务员用盖子熄灭酒精火锅,该灭火方法的主要原理是()。A.清除可燃物B.隔绝空气C.降低可燃物的着火点8 .烧木柴时通常把木柴架空一些,木柴燃烧得更旺
2、,这是因为()。A.使木柴与空气充分接触B.木柴是可燃物C.温度易达到着火点9 .通常所说的燃烧应具备的条件是()。A.只要有充足的氧气B.只要是可燃物C.可燃物达到一定的温度并有充足的氧气10 .根据你的生活体验,下列做法不正确的是()0A.炒菜时油锅着火,迅速盖上锅盖B.图书室火灾,使用液态二氧化碳灭火C.用燃着的火柴检查液化气钢瓶是否漏气三、判断题11 .烧伤、烫伤做应急处理后就不用去医院了。()12 .烧水的时候要用木柴,因为木柴是可燃物。()13 .砖块、木条、纸条都是可燃物。()14 .火与生活密切相关,用火不当会给生命和财产带来危害和损失。()15 .烧伤和烫伤的程度不同,处理方
3、式也不同。()四、我会做16 .燃烧的条件有哪些?燃烧时有什么现象?17 .生活中如何避免烧伤、烫伤?提升题五、能力提升18 .在探究燃烧的具备条件实验时。(1)要用到的实验器材有。(2)用堵烟钳夹住砖块,放在酒精灯火焰上让其燃烧,观察现象。发现o(3)两只手各拿一个夹子、分别夹住木条、长纸条。同时放到酒精灯火焰上,观察现象。发现o(4)点燃酒精灯,用灯帽盖住火焰,观察现象。发现:。(5)通过实验我们发现,燃烧的必备条件是:o参考答案:1.发光放热2.可燃物氧气燃点3.木材纸塑料酒精布水砖块玻璃4.烧伤烫伤5.隔离可燃物隔绝空气6. B7. B8. A9. C10. C11. 12. 13. X14. 15. 16. 燃烧必须同时具备三个条件:可燃物、氧气和达到可燃物的燃点。燃烧时会发光、放热。17. 预防方法:倒开水时要小心,微饭时要注意热汤、热油等温度较高的物体,拿热的东西时,要用隔热的物体包住。处理方式:没有创口的轻微烫伤,可以迅速将受伤部位用流动的冷水冲洗或浸泡在冷水中;严重的烧伤、烫伤经应急处理后尽快去附近的医院治疗。18. 酒精灯、火柴、砖块、木条、纸条砖块不能燃烧纸条遇到火焰便燃烧起来。木条放在火焰上,过一会后才燃烧起来灯帽盖住前酒精灯在燃烧。用灯帽盖住火焰,再取下灯帽,火焰熄灭了可燃物、氯气和达到燃烧时所需的最低温度