苏教版科学四年级下册5地球同步分层作业.docx

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1、第5课地球象基础知识练I.古希腊学者亚里士多德根据月食的形状变化推测地球是物体。2 .1961年，人类发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员从太空看到了地球一一颗蓝色的星球。3 .像地球这样，自身不发光，围绕太阳运行，且质量足够大的天体，被称为。4 .表面有液态的水，温度适宜，是太阳系中目前唯一已知有生物，特别是有高级智慧生物的行星。5 .从太空拍摄的地球照片，照片上白色部分可能是；蓝色部分可能是;咖啡色部分可能是；绿色部分可能O嬴课后培优练Sagl培优阶段一:基础过关练-WMHG3。OM一、选择题6 .占希腊学者（）根据月食时地球投射到月球的弧形阴影，推测地球是球形的。A.麦哲伦B.亚里士多德C.

2、张衡7 .下面关于地球、月球与太阳三者之间的关系，描述正确的是（）。8 .带领船队从西班牙出发，始终朝一个方向航行，最终又回到起点的航海家是（）oA.伽利略B.麦哲伦C.哥白尼9 .如图，在球面模拟帆船回港实验，人眼最先看到帆船的哪个部分？（）A.船身B.船帆C.无法判断10 .从太空看地球，绿色区域代表的可能是（）oA.陆地B.海洋C.森林或草原二、填空题11 .在地球上,蓝色表示,绿色表示耕地、平原和,黄色表示山地和,白色表示O12 .提出“大陆漂移说“后，一直未获得承认。13 .行星是自身,围绕运行，且足够大的天体。14 .像地球这样，不发光，围绕运行，且质量足够大的天体，被称为c15

3、.地球上蓝色的部分是,绿色的部分是,白色的部分是,咖啡色的部分是O三、判断题16 .麦哲伦环球航行以实践证实了地球是圆球形的，世界各地的海洋连成一体。（）17 .地球上有适宜的温度，这是人类可以在地球繁衍生息的原因之一。（）18 .“东升西落日上三竿”“日出而作”等成语与太阳的运动有关。（）19 .地球是恒星，自身能发光。（）20 .地球的卫星照片上，蓝色部分是海洋。（）21 .海面上驶来的船只先看到桅杆。（）期培优阶段二：拓展培优练TRAININGSTAGETWO一四、连线题22 .连线题。哥白尼“大陆漂移说”魏格纳“地球中心学说”竺可桢浑天仪注张衡物候学五、简答题23 .人类怎样知道地球是

4、球形的？24 .为什么地球能适合人类生活？六、实验题25 .小明和同学一起进行了地球形状的模拟实验。实验材料：地球仪、（）、火柴棒。实验步骤：首先用纸做一只纸船，插一根火柴榭作为桅杆；然后让船在地球仪上模拟航行；同时观察船进出港的情况。他的发现：船进港时，先看见（），后逐渐看见船身；船出港时，（）先消失，桅杆后逐渐消失。他的结论：（）。七、综合题26 .认真阅读资料，结合所学内容，完成以下问题：“太阳大，地球小，地球绕着太阳跑；地球大，月亮小，月亮绕着地球跑”。这首童谣揭示了地球、月球、太阳三大天体的运动规律。太阳是太阳系的中心天体，是一颗自身能发光、发热的气体星球。天文学家把太阳这样的星球称

5、为恒星。太阳是银河系中一颗普通的恒星，是离地球最近的恒星。地球是一颗蓝色星球。像地球这样，自身不发光，围绕太阳运行，且质量足够大的天体,被称为行星。地球表面有液态的水，温度适宜，是太阳系中目前己知唯一有生物的星球。月球围绕地球运行，是地球的卫星，也是距地球最近的天体。月球上没有液态水，缺乏生命存在的必要条件。月球自己并不发光，但能够反射太阳光。随着日、地、月三者位置关系的变化，我们从地球上会看到月球明亮的区域大小发生改变。太阳、地球、月球有规律的运动是地球上很多自然现象的根源，如日影长短和方向的变化、月相变化、昼夜交替、四季轮回以及天气和气候的变化等。童谣中提到的三个天体中，太阳自身能发光发热

6、，是一颗,地球围绕太阳运行，是，月球是地球的。A.行星B.卫星C.恒星27 .在球面上模拟帆船回港的情况，探究地球的形状。活动材料：橡皮泥、火柴、篮球等。活动步骤：（1）用橡皮泥做一只小船，插一根火柴梗作为船桅。（2）用篮球当作地球，让“船”在“地球”上“航行”。（3）观察“船”进“港”时，我们发现先看见再看见o（4）把“船放在平面上“航行”，我们发现o（5）活动总结：通过模拟进港的帆船，我们认识到地球的形状是的。理由是O参考答案：1. 球形2. 加加林3. 行星4. 地球5. 云层、冰川海洋山地、沙漠耕地、森林和草原6. B7. A8. B9. B10. C11. 海洋森林沙漠冰川12. 魏

7、格纳13.不发光太阳（恒星）质量14.自身太阳行星15.海洋草原森林云层冰川沙漠16. 17. 18. 19. 20. 21. 哥白尼一大陆漂移说”魏格纳地球中心学说”22.竺可桢一一一浑天仪注张3一C物候学23. （1）古希腊学者亚里士多德根据月食的形状变化推测地球是球形的。（2）航海家麦哲伦绕地球航行，验证了地球是球形的。（3）宇航员在太空看到地球是球形的。24. 人类生存需要有空气、水、适宜的温度等条件。适宜人类生存和居住的星球，必须有空气、水、还应该有适应的温度等条件。25. 纸船桅杆船身地球是球形的26. CAB27. 船桅船身会同时看到船桅和船身球形船在地球上“航行”和在平面上“航行”所观察到的结果不同，如果地球不是球形的，我们将会同时看到桅杆和船身。