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1、昌都市左贡县教师招聘笔试真题2023(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.元认知的实质是人对认知活动的自我意识和()oA.自我认识B.自我学习C.自我控制D.自我指导【答案】:C2.课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接经验,这种课程类型属于()0A.活动课程B.学生课程C.教师课程D.学科课程【答案】:A3.影响教师课堂管理的情境因素是()oA.对教师的期望B.班级性质C.学生的个体特点D.教师的领导风格【答案】:B4.热爱学生是现代教师必备的()oA.职业道德素质B.教育理论素质C.职业技能素质D.思想政治素质【答案】:A
2、5.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?()A.被动发展的过程B.被动生成的过程C.自然发展的过程D.自主建构的过程【答案】:D6.学校因管理不当发生重大伤亡事故,学校负责人主要承担()0A.民事责任B.刑事责任C.行政责任I).违宪责任【答案】:B7 .班杜拉的人格社会学习理论认为,行为不纯粹是由个人或环境所决定的,而是由个人、环境、()三者交互作用而决定的。A.行为8 .性格C.气质D.情感【答案】:A8.“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的?()A.阶段性8 .不平衡性C.分化与互补的协调性D.个别差异性【答案】:D9 .对黑猩猩做“顿悟实验”的是()oA
3、.桑代克B.巴甫洛夫C.托尔曼D.苛勒【答案】:D10.教学是教师的教与学生学的统一,这种统一的实质是()oA.引导B.管理C.交往D.控制【答案】:C11.以下属于非智力因素的是()oA.动机、意志、记忆B.意志、性格、注意C.动机、兴趣、情感D.性格、情感、知觉【答案】:C12.强调整体的作用,强调1+1大于2整体效应的心理学派是()0A.格式塔B.构造主义C.机能主义D.行为主义【答案】:A13.规定教育法律关系主体必须为一定行为或不为某种行为的法律规范是()0A.任意性规范B.义务性规范C.强制性规范D.授权性规范【答案】:B14.有关技能和习惯下列说法不正确的是()oA.技能和习惯都
4、有好坏之分B.习惯是保守的,技能是不断向一个标准趋近的C.习惯是个体在一定情境下自动化地进行某种动作的需要或特殊倾向D.技能和习惯都和一定的情境相联系【答案】:A15.机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,这体现了个体的身心发展具有()oA.不平衡性B.互补性C.顺序性D.阶段性【答案】:B16.约翰海厄姆在共同学习的挑战中对于不同知识学科领域的整合有一段生动的描述:“住在房间里的人在房门紧闭的情况下,从敞开的窗户里探出身去,与周围的邻居愉快地交谈。”这种促进知识整合与统一的愿望代表着一种()研究。A.跨学科B.多学科C.交叉学科D.超学科【答案】:A17.“
5、一门父子三词客,千古文章八大家”这幅对联中提到得“三父子”就是一:()A.班彪、班固、班超B.曹操、曹丕、曹植C.苏淘、苏轼、苏辙【答案】:C18.某甲下班后,约了几个朋友到“鱼香沸腾”餐馆就餐。就餐中,因琐事与邻桌某乙等人发生争执,被餐馆服务人员劝阻。某乙离开后不久,带了一批人,手持木棍,将某甲等人打伤。餐馆领班见状,赶紧拨打IlO报警。但在110警员到来时,某乙等人已逃之夭夭。后一直未能找到某乙等人。某甲等与餐馆因赔偿问题发生纠纷。下列说法中,正确的是哪一项?()A.某甲等人有权向餐馆主张赔偿损失,理由是违约责任B.某甲等人无权向餐馆主张赔偿损失C.某甲等人有权向餐馆主张赔偿损失,理由是公
6、平原则I).某甲等人有权向餐馆主张赔偿损失,理由是侵权责任【答案】:B19.我国将“大数据”发展确定为国家战略,下列不属于“大数据”特点的是()oA.数据体量巨大B.处理速度慢C.数据类型繁多D.价值密度低【答案】:B20.某单位认为同级不相隶属的另一机关的某文件有周知或执行的价值,因而行文予以转发,适用的公文是()A.通知B.批复C.决定D.意见【答案】:A21.从唯物论角度看,坚持破除一切妨碍发展的观念和体制机制弊端,是因为。A.意识具有巨大的能动作用B.只要树立正确的意识,没做事情就能获得成功。C.错误的意识阻碍客观事物的发展。D.物质决定意识,意识反作用于物质。【答案】:C22 .被国
7、际学术界列为“世界上为社会贡献最大,影响最广的十大名人”之一的巴中人是()0A.郭沫若B.晏阳初C.张澜D.吴玉章【答案】:B23 .金融市场最基本的功能是()oA.累积资金B.融通资金C.转移风险D.转换资金【答案】:B24.“天将降大任于斯人也”出自()。A.论语B.孟子C.尚书D.史记【答案】:B25.政府采购作为公共财政管理的一项重要制度安排,本义是规范政府购买行为、节约财政资金、从源头上防治腐败。采购部门不从价格上把关,便违背了制度的初衷。中国社科院公布的一份调研显示,一些地方政府在采购办公用品过程中,有近八成的商品高于市场价格。这反映了两个方面的问题,一方面是采购需求的不合理,只求
8、贵的不求对的;另一方面则是政府采购招标环节中存在猫腻。政府采购谁来监督一直是采购制度的软肋所在,采购招标在没有阳光的空间操作,反而导致了“逆市场竞争”的乱象。这段文字意在强调的是()?A.政府采购需要在相关监督下进行B.政府采购中存在大量的违规行为C.政府采购制度的初衷是防止腐败D.采购需求的不合理导致政务腐败【答案】:A26.商品生产越发达,社会化程度越高,人们越是相互依赖。商品交换的规模越大,频率越高,法律规则的数量就越高,覆盖面就越广,由商品经济形态所需要和决定的法律规则具有权利本位性、权利和义务的对等性、对象的普遍性及确定性、连续性和稳定性等优良品格,这同自然经济形态和产品经济形态所需
9、要、并由它们各自所决定的法律规则具有质的根本区别。对这段文字的主旨概括最准确的是:()oA.自然经济产生的法律规则具有权利和义务的对等性B.产品经济形态产生的对象的普及性及确定性,是一种最完善的法制C.法治观念与商品经济关系密切,法治及其观念的形成是以商品经济发展为基础的D.法治观念强于人治,有利于社会关系的稳定【答案】:C27.龙马负图、神龟载书,远古时代河图洛书的传说,数千年来被认为是中华传统文化的源头。河图出于河南洛阳市的孟津县,人们对它已是,而洛书出于何处,一直,没有定论。依次填入画横线部分最恰当的一项是()oA.了然于胸疑窦重重B.妇孺皆知影影绰绰C.无可厚非莫衷一是D.如数家珍扑朔
10、迷离【答案】:A28.我国各地的雾霾,从总的方面来说是各种来源污染排放物经过一系列的化学和物理过程的产物,这里既有一次排放,还有二次化学转化和物理过程。从南到北情况十分复杂,当下的普遍情况既不同于当年伦敦的情况,也不同于洛杉矶的情况。曾有学者讲北京的情况属于“伦敦型”和“洛杉矶型”的复合型。实际上事情绝非是一个“复合型”可以概括。还让人担心的是:眼下从上到下,各省各地都认为燃煤是问题的根子,似乎实现城市燃气化以后,问题就可以大大解决了,其实我们的一次排放物或者说二次过程的产生物质决不只是一个二氧化硫,或者说再加上一个氮氧化合物那么简单。对这段文字概括最恰当的是:()A.雾霾危害具有普遍性B.雾
11、霾类型具有多样性C.雾霾形成的主要特点D.雾霾形成的原因复杂【答案】:D29.每到股市惨跌、股民们亏损累累的时候,市场总会出现一种声音,那就是呼吁救市。其实,从感情上讲,这种声音是自私与善良的综合体,因为只有通过救市,才能把股价拉升涨起来,才能把当初因备婪受套的资金解救出来,才能减少亏损。所以这种声音有其合理性。但在实践中没有一次救市是成功的,而且将来也不会成功,这从历史上历次救市的情况可以明显地看出来。根据这段文字,接下来作者最有可能讲述的是()oA.劝大家不要太依赖救市B.救市不成功的情况下我们该怎么做C.历史上几次不成功的救市D.救市不会成功的原因【答案】:C30.现今,网上购书确实快捷
12、、便利,而且有十分诱人的廉价活动,以致网上书店人气指数暴涨。相对于此,我们的实体书店,则面临经营困境。人力和租金的不断上涨,给书店经营造成巨大压力。但我们不能总拿自己的弱项跟网店比。论资本融资,网店一般都有深厚的资本背景,实体书店要实现融资非常艰难。但是要意识到实体书店拥有网店无法相比的资源:可以制造梦想制造故事的空间,可以触摸散发油墨香味的开架书,可以在书香世界悠哉流连消磨时光,还有意想不到的互动沙龙、精彩讲座。所以,好书店永远不会寂寞。这段文字意在说明的是:()0A.实体书店在网店挤压下面临经营困境B.实体书店的独特优势决定了其不会被市场淘汰C.实体书店与网络书店各有优势,应协调发展D.实
13、体书店应转变经营理念,充分发挥自身优势【答案】:D31.弗洛伊德认为,意识不是思考的本质,意识本身就是大脑的输出形式。同时,相对于整个潜意识来说,我们意识到的内容只是冰山一角。大脑处理信息的效率异常之高,而进入意识层面的内容却极其有限。情绪反应也是如此,在我们感觉到自己的情绪之前,情绪反应已经产生,“情不自禁”就是对此的生动描述。因此我们很难掩饰自己的情绪。也许因此而可推论,我们在潜意识层面解读别人心智的能力,必定比在意识中还要强。根据以上文字,下列说法正确的是:()oA.相对于潜意识,我们的意识始终是有限的B.通常情况,我们仅利用潜意识解读别人心智C.意识总是先于潜意识而存在D.潜意识是大脑
14、的一种输出形式【答案】:A32.生命意义的问题不可能还原为经验研究。如果所有认识论上的问题都可以由科学探究在实践中得到解决,那么,我们可能会觉得,即使所有这些问题在一觉醒来都得到了解决,这仍然与生命的意义这一问题毫无瓜葛,与美好的人类生活究竟包含着什么这个问题无关。这段文字所表达的主要意思是:()0A.寻求生命的意义无法使用科学探究的方法B.认识论的问题可以通过经验研究获得解答C.科学的进步并不必然带来美好的人类生活D.生命的意义就是使人类生活变得更加美好【答案】:A二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)33.关于教师的角色自我和个性自我的认识正确的是()0A.个性意识根植
15、于个体的生命存在,反映了教师对自己的内在需求、情感世界的真实的把握B.一个好的教师应在两者间保持一种合理的张力C.角色意识要求教师以某种社会观念和准则来统摄自己的内心世界D.要求教师讲角色审美化、个性化、感情化、情感化【答案】:ABCD34.职业态度的影响因素有()oA.社会因素B.家庭因素C.自我因素D.职业因素【答案】:ABCD35.要树立大宣传的工作理念,动员各条战线各个部门一起来做,把宣传思想工作同各个领域的()更加紧密地结合起来。A.行政管理B.社会管理C.行业管理D.人力管理【答案】:ABC36 .学习动机的功能有()oA.启动B.定向C.监督D.维持【答案】:ABD37 .道德作为调整人们之间关系以维持社会秩序的一种精神力量,不以权力强制为自己开路,其调整作用的发挥主要是依靠()o