刘勰文学教育思想初探.docx

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刘勰文学教育思想初探刘勰文学教育思想是中国古代文学家刘勰的文学理论，他主张“用书而非用武”，倡导一种和谐发展的文化环境。他提出的文学教育思想有三点：要以书为教育的重要手段，以书传道；要继承和发扬中国古代文学文化；要注重有效地文学素养教育。首先，刘勰认为，以书为教育的重要手段，以书传道。他认为，书籍是教育的重要来源，可以帮助人们获得知识，开拓思想，培养良好的思维习惯，发展正确的文化观念。此外，他还认为，书籍有助于培养人的修养，使人能够表达自己的思想，并逐渐形成自己的文学素养。其次，刘勰主张继承和发扬中国古代文学文化。他提倡用学术上精良的文学作品来传播中国传统文化，并以清新有致的文学作品来发扬传统文化。他认为，只有将中国古代文学文化继承发扬，才能使人民能够深入地理解和把握中国古代文学文化的内涵，从而使之成为他们生活的一部分。最后，刘勰强调要注重有效地文学素养教育。他认为，只有在文学素养的基础上，才能促进人们的心理发展，培养出真正的文学素养，进而培养出文明文化的精神。因此，他提倡以阅读、讨论和实践为主要方式，使学生在获取知识的同时，也能够培养良好的文学素养，从而提升文明文化的水平。