人音版七年级上册音乐第二单元单元作业设计(优质案例4页).docx

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1、人音版七年级上册音乐第二单元单元作业设计一、单元课题名：七年级上册第二单元缤纷舞曲二、单元类别：重组单元三、单元教学分析（一）单元教学内容分析1.单元内容分析缤纷舞曲选自人音版七年级上册第二单元，分别为青年友谊圆舞曲、溜冰圆舞曲、雷鸣电闪波尔卡、蓝色的探戈、彝族舞曲。分别从圆舞曲、波尔卡、探戈，以及我国少数民族舞曲等具有典型性、普及性、愉悦性的舞曲类型来激发学生对音乐作品多样化的喜爱。2、课时内容分析：课时安排：第一课时：歌唱青年友谊圆舞曲；第二课时：欣赏溜冰圆舞曲；第三课时：欣赏雷鸣电闪波尔卡、蓝色的探戈；第四课时：欣赏彝族舞曲。（二）、学情分析初一的学生积累了一定的音乐知识，有一定的学习经

2、验，思维活跃，敢于质疑，但有部分学生学习习惯不够理想，学习不够踏实。（三）、单元学习目标：1、学习演唱青春友谊圆舞曲，能用正确的演唱姿势，饱满圆润的声音热情爽朗的情绪演唱歌曲。2、了解圆舞曲风格，三拍子指挥图示和自然大调音阶的基础音乐知识。1、3、感受歌曲所表现的青年人热爱和平、珍惜友谊，增进团结、发展友谊、争取世界和平贡献力量的崇高精神。四、单元作业目标：1、巩固本单元歌曲中的基础知识。2、掌握相关的音乐常识，提高音乐素养。3、通过具体的活动设计，培养学生的思维。五、单元作业设计思路：本单元作业设计题型为：1、节拍练习，能够准确的打出节拍，并做到强弱有序。学生能够灵活掌握，并进行编创。2、旋

3、律视唱，从而帮助学生解决难点。六、单元作业内容设计第一课时1、按三拍子指挥图示划拍学唱青年友谊圆舞曲，用旋律的方式感受旋律中的强拍。在乐谱上将最令人激动的乐句用彩笔标出，讨论怎样才能唱好。2、能够用圆润饱满的声音有感情的背唱青年友谊圆舞曲。作业分析：思维导图是一种将思维形象化的方法，运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。通过学生自己理解，绘制思维导图来加强对文本的理解和记忆。主要内容圆舞曲缤纷舜曲青年友谊圆舞曲，圆舞曲主要篇目介绍J雷鸣电闪波尔卡.波尔卡青年友谊圆舞曲经典篇目艺术特色.音乐作品多样化I启示或感受珍惜友谊;团结互助