五年级下册信息技术第3单元第10课《计算机在控制系统中的作用》浙教版.docx

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1、五级下册信息技术教学设计课题第10课计算机在控制系统中的作用单元三单元学科信息技术年级五年级学习目标【核心素养】信息意识：培养学生认识到计算机在控制系统中的核心作用，提高他们对信息技术在日常生活中应用的敏感性和认识。引导学生主动探索和了解计算机控制系统在不同领域的应用，增强他们利用信息技术解决问题的意识。教育学生关注新兴的计算机控制技术，培养他们对信息技术发展趋势的洞察力。计算思维：培养学生通过分析计算机控制系统的工作原理，理解其背后的计算逻辑和处理过程。引导学生运用计算思维解决问题，如通过编程控制简单的计算机控制系统，提高他们的逻辑思维和抽象思维能力。通过比较不同计算机控制系统的特点和优势，

2、培养学生的批判性思维和决策能力。数字化学习与创新：鼓励学生利用计算机控制系统进行创新实践，如设计简单的自动化项目，培养他们的创新意识和实践能力。培养学生运用数字化工具和资源进行学习和探索的能力，如使用网络资源学习控制系统的相关知识。通过实际操作和项目实践，让学生体验数字化创新的过程，激发他们的探索精神和创新思维。信息社会责任：教育学生在使用计算机控制系统时，遵守相关的法律法规和道德规范，如保护个人隐私和数据安全。培养学生的信息伦理意识，让他们了解在信息社会中应承担的责任，如合理使用技术资源，避免技术滥用。引导学生认识到信息技术的双刃剑特性，培养他们负责任地使用和推广计算机控制系统的意识。【教学

3、目标】知识与技能：1、身边的计算机控制系统计算的常见类型；2、计算机控制系统的优势过程与方法：通过讲解，引导学生了解身边的计算机控制系统；通过小组合作，组织小组活动，让学生探索计算机控制系统的优势。培养学生系统规划和执行项目的能力，从问题的提出到解决方案的实施，都能够有条不紊地进行。引导学生学会合作与交流，通过小组合作完成项目任务，提高他们的团队协作能力和沟通技巧。教育学生通过反思和评价自己的学习和实践过程，不断优化和改进方案，提高自我学习和自我提升的能力情感、态度与价值观：拓展学生知识面，提高学生生活实践应用能力和信息素养，使学生乐于使用信息技术解决生活中的问题。培养学生的计算机思维和自主探

4、究、小组合作能力。培养孩子们的动手操作能力。学生能够意识到计算对社会的影响和责任，包括了解计算在控制系统中的作用，理解计算对社会发展的重要性。培养学生对信息科技的积极态度，鼓励他们在面对挑战时保持乐观和坚持，增强他们的自信心和自我效能感。引导学生形成正确的科技价值观，认识到科技应当服务于人类社会的可持续发展。通过参与计算机控制系统的学习与实践，培养学生的合作精神和尊重他人创意的态度，强化他们对团队合作和分享成果的价值观。重点身边的计算机控制系统难点计算机控制系统的优势教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图一、新课导入1、情景展示创设趣味的学在生活中，有哪些计算机实现的控制系习情境,更能激教学

5、设计统？发学生的兴趣；2、本节课学习任务（1）身边的计算机控制系统（2）计算机控制系统的优势3、揭示课题板书：计算机在控制系统中的作用二、新知学习（一）、建构随着计算机技术的不断成熟，计算机被广泛应用于系统控制领域，成为现代控制系统的重要方法。（二）、计算机控制系统你们知道家里的哪些设备用到了计算机培养表达能力控制系统吗？思考；表达由计算机参与并作为核心环节的自动控制系统，称为计算机控制系统。计算机控制是将控制对象与计算机连接在一起，各种控制策略在计算机内进行实时计算，最后从计教学设计算机输出控制量，对控制对象进行控制。在日常生活中，计算机控制系统运用非培养倾听习惯常普遍，如停车管理系统、ET

6、C电子不停车学习收费系统、人脸识别系统、城市智慧交通控制系统等。（三）、计算机控制系统的优势计算机具有运算速度快、计算精度高、逻辑运算强、存储容量大、自动化程度高以及性价比高等特点，计算机控制系统也具有相应的优势。1、有利于实现复杂功能控制教学设计控制的核心是策略的运算。计算机具有的运算速度快、逻辑运算强、存储容量大等特点和优势，决定了计算机控制系统具有很强的伸缩性，既能应对简单的控制场景，也能应对变量多、计算量大的复杂控制场景。2、有利于实现更高精度的控制随着计算机技术的发展，计算能够实现的计算精度越来越高，能够轻松应对需要更加细致、更高精度的控制。3、有利于减少控制中的干扰传统的控制方法，

7、主要采用模拟信号实现控制，容易造成信号的干扰。计算机控制，通常进行数模和模数转换，采用数字方式传递数据和信息，能够有效减少控制过程中的信号干扰，确保系统稳定性。4、有利于实现更加灵活的控制计算机控制可以随时修改控制策略，根据需要及时更新和调整控制规则，迭代控制算法，保障控制系统的灵活性和扩展性。三、技能巩固列举家庭、社区或者学校中的一个计算机控制系统，画一画它的系统框图。四、课堂小结通过本节课的学习，你遇到了哪些困难？是怎么解决的？有哪些收获？和大家分享一下吧！五、作业布置预习下一课。六、板书设计第10课计算机在控制系统中的作用1、计算机控制系统2、计算机控制系统的优势学习操作实践交流表达预习下一课增加知识面学生利用自主探究、小组合作、实践操作的方法去解决问题；师生直观演示更具说服力，加深印象。培养表达能力培养自主学习能力教学反思