“解放思想奋发进取”大讨论活动学习心得体会3篇.docx

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1、“解放思想，奋发进取“心得体会3篇“解放思想奋发进取”心得体会（一）解放思想、奋发进取，是深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，开创加快建设富强文明美丽的现代化新城区的必然要求,是省委十届二次全会、市委十届四次全会的鲜明主题，也是*教育高质量发展的关键所在。只有解放思想，才能紧跟时代步伐；只有奋发进取，才能创造新的辉煌。我们要认真学习贯彻全会精神，把握新发展阶段，全面完整准确贯彻新发展理念，深入开展“解放思想、奋发进取”大讨论活动，在解放思想中统一思想，在奋发进取中开创未来。一、解放思想，凝聚精神做不忘初心的教育人我从事教育工作已有二十七年，从潜心学习的教师们、努力提升工作能力的班主任和兢兢业

2、业的校领导的身上，看到了渣东人团结协作和服从大局的品格，看到了愈挫愈坚、顽强拼搏的坚韧。我想，支撑他们奋发图强、扎实工作的不竭动力，应该是为澄东这个大集体越来越好贡献力量的初心。这个初心是什么？应该是一心向党的忠心、教书育人的恒心、为党为民担当的决心。解放思想，不忘初心，就是要传承这种精神，将这种精神转化为真抓实干的精气神和忠诚干净担当的实际行动。尤其是作为学校的领头雁，更是要带头自觉学习以习近平总书记重要指示精神领航定向，深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想，从中坚定政治方向、汲取政治营养，提高战略思维、掌握科学方法，内化于心、外化于行、转化为果。同时还要认真贯彻落实基础教育改革发展的新

3、政策新要求，积极探索新时代教育教学新模式，不断提升教书育人新本领，用我们的干事创业激情去感染身边的每一位师生，用我们的实际行动点燃港东大集体的激情，凝成合力干事、谋事、成事的巨大力量，为党育人，为国育才，努力办好人民满意的教育。二、奋发进取，担当作为做牢记使命的教育人*书记在报告中谈到提振干事创业的问题时指出：我们要打开思想总阀门，深挖根源找问题，对标先进促提升，以更宽的视野、更高的目标、更实的举措、努力书写经得起历史和人民检验的成绩单。总结上半年各项工作，虽然取得了一定的成绩，但是我们也清醒地认识到，与高质量教育发展的要求相比，与人民群众的期盼相比，我们在工作中还存在一些问题和短板，思想观念

4、、思维方式与新形势新要求还不相适应。为此，我们要对学校发展再审视，对标先进找差距，对标排名争进位。时刻保持“倒计时”的心态和“只争朝夕”的紧迫感，树立“今天能解决的不拖到明天”的责任意识，以抓铁有痕、雷厉风行的作风推进工作，以更宽的视野、更高的追求、更实的举措，不断开创学校教育发展新境界。三、脚踏实地，开拓创新做履职尽责的教育人解放思想、奋发进取，是传承文化基因，把握时代要求，加快建设富强文明美丽的现代化新城区的精神力量。当年，赵武灵王冲破守旧势力的阻挠，大力推行胡服骑射、富国强兵之策，从而使赵国由弱变强成功崛起；今天，我们加快建设现代化区域教育中心，同样迫切需要改革创新精神的引领和鼓舞。作为

5、学校的管理者，更是要传承文化基因，把握时代要求，以开放进取的心态，敢为人先的魄力，久久为功的韧劲，把解放思想提质增效作为推动学校发展的动力源泉，以思想的新解放促进发展新跨越,积极探索推进学校科学发展的新途径、新举措，填写优异成绩单,推动学校各项工作的发展。“学无止境，勤则可达，志存高远，恒亦能成。”我们将意气风发，乘“解放思想，奋发进取”活动东风，始终保持解放思想的高度自觉，始终保持奋发进取的顽强作风，以思想上的破冰引领行动上的突破，以作风上的改进推动质量上的提升。团结带领凌东人砥砺奋进，阵厉奋发，锚定新目标、开启新征程，谱写学校高质量发展的新篇章，为打造更有质感和温度的*教育贡献积极力量，以

6、实际行动迎接党的二十大胜利召开！“解放思想奋发进取“心得体会（二）百舸争流，奋楫者先；千帆竞发，勇进者胜。为深入贯彻落实省委十届二次全会、市委十届四次全会和区委十届四次全会精神，按照区委、区政府“解放思想、奋发进取”大讨论活动要求，我校深入开展曙光小学“解放思想再出发，追赶超越永向前”专题活动，号召全体教师紧扣“学习新思想，改革再出发，开放迈新步，发展高质量”的主题，以“夯实基础、活跃支部、突出特点、寻求突破”为工作重点，围绕“学、查、改、创”四个阶段目标，结合学校工作实际，借助学校品牌提升的有利契机，积极主动转变观念，坚定不移谋求新发展。作为一名教育工作者，我将以新理念、新视角、新举措在新的

7、赶考路上交出一份满意的成绩单。一、“解放思想、奋发进取”是提高政治站位、客观审视学校教育发展的思想武器。曙光小学建于1982年，位于*市主城区中心位置，俗称皇城脚下，古赵文化的浸润，四十年的积淀，曙光小学建立起了曙光的自信。在“践行我主动，做有温度的教育”办学理念的支撑下，“知礼、感恩、主动、阳光”的校园环境文化悄然形成。目前，曙光小学是*省首批示范性小学，是全国文明校园。曙光小学坚持把“文化养校”作为办学实现突破的抓手。学校、家庭、社会共同参与的立体育人格局全面生成，学校呈现出办学有品质、校园有生机、学生有活力、教师有朝气的新气象。办学理念的优势、特色鲜明的书香校园文化、得天独厚的教育资源、

8、团结一致的发展氛围等四方面优势，是曙光加快创新发展、绿色发展、高质量发展的自信源泉和强大底气。未来我们也将以政治生态的“绿水青山”滋养创新生态的“百花齐放”，以创新生态的“蓬勃活力”涵养政治生态的“和谐向上”，以改革创新赋能学校发展。强化党建与业务工作融合机制，全方位提升校园硬实力、文化软实力和办学治校治理能力，为落实立德树人根本任务提供强大支撑。二、“解放思想、奋发进取”是持续转变作风、强师兴校、凝聚发展合力的推手。一所好学校，必有好老师。曙光小学引入了共同管理精神、共同学习精神，构建了“五阶段、四梯队、多维度”的教师主动发展平台，指导教师进行SWOT分析、制定发展规划、建立成长档案，形成了

9、教师主动发展的良性氛围。建章立制、从高处着眼，我亲自挂帅、区分对象，分层指导、发挥名师工作室引领作用、特色讲堂“杏坛曙苑”、共谋“发展愿景”等等，与此同时曙光全面开展修师德，强师能，精师艺多项活动，让教育效能助力孩子全面发展。教师作为学生的引领者，面对教育的大变革，面对新课程、新教材和新高考带来的新机遇与新挑战，要敢于打破思维的定势，主动研究、深入分析，并将领悟和思考渗透在新学期每一节课的每一个环节当中，在新课导入、情境创设、提问方式、衔接过渡、总结归纳、作业布置等细节中，让学习真真正正发生，让学科核心素养落地生根，扎扎实实树新风、育新人。三、“解放思想、奋发进取”是加快品质铸校、打造特色教育

10、高质量发展的务实举措。在新时代背景下的学校管理中，一方面，学校要构建德智体美劳全面培养的教育体系，落实立德树人根本任务。在保证体育、音乐、美术课时的同时，努力为学生开设活动类选修课程，让学生有机会根据自己的兴趣爱好培养特长。学校要构建学科一课程一社团一平台“四位一体”的个性化课后服务体系，让学生在校园中体验多元化、多样化的成长环境，让学生在校园中健康快乐成长。新的学年，抓住机遇、顺势而为仍然是学校发展的主方向，“践行我主动，做有温度的教育”依然是学校发展的主旋律。近年来，曙光小学重塑校园生活，从形式到内容，以学习者为中心进行空间环境建构，实现学校空间的重新定义与价值考量。新的学年，我们还将建设

11、智慧校园的共享学习空间和多功能专业教室,将主题、科技与教育相结合，从文化内涵、情感体验、思维启迪、资源保障等方面优化学习空间，让我们与校园环境和谐共生。同时我们将拓展学习形式，形成更多的学习联结，让校园成为学习真实发生的地方，努力创设“无边界”、“全学习”的成长生态。新时代孕育新希望，新希望召唤新作为。解放思想，永无止境；思想观念，常变常新。我们相信只有把“解放思想、更新观念”当作是一项长期任务，大胆摆脱原有思想观念束缚，把“解放思想、奋发进取“作为推动工作“破局”的先导，落实在想干事、能干事、干成事上，落实到每个具体行动、每项具体工作、每件具体事情中，勇于直面发展难题，敢于冲破路径依赖，善于

12、应对风险挑战，当好教育高质量发展的引领者、组织者、推动者，以思想之新引领发展之新，以观念之变推动学校之变，真正依靠改革和创新推动学校高质量发展。奋斗创造历史，实干成就未来。让我们解放思想、奋发进取，用昂扬向上的激情“办人民满意的教育让我们黝力同心、开拓创新，用踏实肯干的作风“践行我主动做有温度的教育”。让我们以“解放思想、奋发进取”大讨论活动为契机，为建设富强、文明、美丽、魅力的新*作出教育人应有的贡献，用实际行动向党的二十大献礼。“解放思想奋发进取“心得体会（三）为深入贯彻落实省委十届二次全会、市委十届四次全会和区委十届四次全会精神，全区范围内正在开展氛围浓厚的“解放思想、奋发进取“大讨论活

13、动。我们应破除旧的思想观念，以新的思想指导新的实践，以新的行动创造新的辉煌。解放思想是为了“思之深:唯有“思之深”，才能“行之远”。转变观念，勇于担当，真抓实干，奋发进取。扎根学校，谋发展、抓重点、找差距，促进学校发展地更快、更好、更强。一、以“解放思想、实事求是”的路线不断求索只有思想解放，观念大变革，才能打破路径依赖。1、加强师德师风建设，树立良好教育形象。按照上级文件精神，学校高标准完成了“师德周”系列活动；召开了整治在职教师有偿补课会议；开展了“四有”好老师主题教育活动。活动的开展让师德意识深入师心。2、开展岗前培训，促进青年教师成长。每个新学年学校组织新入职教师进行了岗前培训，特邀教

14、育专家和优秀教师分别从团队建设、教师礼仪、课标解读等八个方面进行专业培训指导。3、立足校本教研，提升教师专业素养。为提高课堂教学实效性，学校以校本教研为主渠道，开展了“课堂节”活动。青年教师说课、骨干教师讲座等。每周课例展示，学科组每日课例研讨。为教师间互听、互评、互学搭建了良好的学习平台，实现以课促研，以研促教的效果。4、重视班主任队伍建设，增强德育队伍素养。学校定期进行班主任培训，每月开展班主任日常考评，德育教育研讨会，“品牌班级创建”工作经验交流会等，丰富的活动提升了班主任的工作管理艺术。二、以“敢为人先、奋力拼搏”的胆识勇于开拓只有敢为人先，奋力拼搏，才能闯出发展新路。1、加大课程改革

15、深度。首先将国家课程与校本课程相融合，如：“礼”艺课中的形体课和一年级的体育课相融合；“乐”艺课中的小主播与语文课深度融合。其次围绕学科整合开展教学研讨，加强学科之间的横向联系，课程的改革促进了学生综合素质的提升，减轻了学生的课业负担。2、拓宽课程开发宽度。除“现代六艺”课程之外，将完善的生命成长课程、综合实践课程、课后劳动课程作为国家级课程的延伸和补充。丰富了学生体验，促进了能力提升。3、丰富校园活动形式。学校根据学生年龄特点，成长发展规律，每年开学季举办的新生入校“少年在阳光下成长”学训成长礼活动；建立好习惯成长手册，每21天为行规训练周期,采用行规等级制考评，强化行规养成教育；利用节日，

16、积极开展清明祭英烈、国庆节等系列活动；丰富多彩的艺体活动：校园才艺梦想秀、校外教育杯大赛、市艺术节、荀子绘画艺术展等。4、教育特色引领辐射。按照“优质均衡、适度超前、统筹规划”的原则，以现有的优质资源带动成员校的发展，打造老百姓家门口的好学校。三、 以“矢志不渝、接续奋斗”的恒力执着坚持只有矢志不渝，接续奋斗，才能谱写教育新篇章。作为学校的领头人，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，落实立德树人根本任务，发展素质教育。我们教育工作者要矢志不渝、接续奋斗，将所学所思运用在实践中，聚焦学生发展核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力，引导学生明确人生发展方向，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。蓝图绘就，正当扬帆破浪；重任在肩，更须策马加鞭。新的学期意味着新的起点、新的机遇、新的挑战，我们将在工作中勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，着力锻造优质高效的教育