乡中心学校致全校师生及家长一封信.docx

上传人:王** 文档编号:119644 上传时间:2023-01-03 格式:DOCX 页数:3 大小:17.39KB
下载 相关 举报
乡中心学校致全校师生及家长一封信.docx_第1页
第1页 / 共3页
乡中心学校致全校师生及家长一封信.docx_第2页
第2页 / 共3页
乡中心学校致全校师生及家长一封信.docx_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《乡中心学校致全校师生及家长一封信.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《乡中心学校致全校师生及家长一封信.docx(3页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、乡中心学校致全校师生及家长一封信尊敬的老师,亲爱的家长、同学们:在过去的一年里,感谢所有师生和家长朋友们对教育系统疫情防控工作的支持与配合。根据教育局工作安排,从2022年12月22日开始放寒假。开学时间另行通知。春节将至,我们仍需风雨同舟,共抗疫情,安全地度过一个“健康、快乐、难忘”的新春佳节。一、教师篇一一率先垂范,打好抗疫“攻坚战”1.熟知学校疫情防控工作和应急处置流程,指导学生做好个人防护。教师要做好个人及家人的防护措施。每日对学生的健康情况及时掌握,及时报告相关信息。2 .适时开展线上家访,与家长一起关注学生的情绪状态,有针对性地指导家长做好学生情绪调解、心理疏导,及时疏解平复学生心

2、态。引导学生开展“人与自然和谐共生、责任与担当、家国情怀”的教育。3 .加强防控宣传引导,坚持戴口罩、勤洗手、一米线、少聚集、用公筷等良好个人卫生习惯。通过班级群等多种网络渠道,普及防疫知识,提高学生防控能力,做好舆情向导。二、学生篇一一科学防护,争做健康小卫士1 .减少非必要的出行,自觉遵守学校、社区、属地指挥部疫情防控要求。小手拉大手,主动与家长共同学习疫情防控知识,落实学校防疫措施,规范佩戴口罩,勤洗手、不聚集、不聚餐,保持1米以上安全社交距离。2 .合理规划假期安排,丰富学习和生活内容,积极参与家务劳动,养成良好的用眼习惯,坚持居家锻炼活动,保证充足睡眠,提高自身免疫力。3.注意个人卫

3、生,避免用脏手触摸口、眼、鼻,餐前便后、外出回家、触摸动物、咳嗽或打喷嚏后,切记按照七步洗手法认真洗手。坚持每日健康监测,如有发热、咳嗽等可疑症状,尽快到医院就医就诊。4,享受亲情,热爱劳动。利用春节团聚时刻,享受亲情和陪伴时光,多与家人沟通,增加家庭成员之间的了解,营造浓郁的亲情氛围。主动做家务,主动参与力所能及的劳动,提高生活自理能力和劳动技能。表达孝敬与感恩,增进感情。三、家长篇一一共抗疫情,守小家保大家。1.主动报告健康情况,养成良好的生活习惯,勤洗手、常通风、戴口罩、保持“一米线”社交距离,不聚集、不聚餐,非必要不出行。2 .科学合理调整孩子饮食,多吃水果蔬菜,多摄入鱼类、豆制品和鸡

4、蛋等优质蛋白,少吃甜食和含糖饮料。安全食用冷冻冰鲜食品,选择正规超市购买,主动查看“两证一追溯”,尽量避免直接接触。加工时戴手套,生熟分开,避免生食。3 .主动做好健康监测,一旦出现发热、干咳、乏力等症状,立即到到医院就医就诊,就医途中全程佩戴口罩,尽量避免乘坐公共交通工具。4 .积极配合学校和班主任老师做好疫情防控工作。不随意散播他人隐私,不信谣、不传谣,关注权威部门发布的疫情信息。5,与孩子开展互动性活动,培养孩子的意志品质。教育和督促孩子完成假期学习、体育锻炼、美育欣赏等,关注孩子视力健康,尽可能减少使用电子产品或控制使用时间。6 .教育孩子,不燃放烟花爆竹、不看不健康的书籍、录像,不参

5、加封建迷信活动,不进入营业性网吧等不适合您的孩子进入的场所,自觉抵制各种不良文化影响。远离毒品、珍惜生命。自觉遵守社会公德,遵守公共秩序,不到危险的地方去,不玩危险的物品,不独自外出。教育您的孩子注意用火、用电等安全。提醒您的孩子出行时注意交通安全,自觉遵守交通规则、法规:不在公路上玩耍或追逐打闹,不乘坐无牌、无证车辆;严禁未满12周岁小学生骑车上街,以防止交通事故的发生。寒假时正逢春节,教育您的孩子注意食品卫生安全,个性注意饮食卫生讲究健康饮食,不购买和食用三无食品,防止疾病病的发生。教育您的孩子增强自我保护意识,提高防范潜力、自救潜力和辨别是非的潜力,防止受骗上当,防止盗窃偷抢,防止出现拐骗事件。家长朋友们,孩子假期生活离不开您的教育和督促,多关注孩子的学习与生活,多一点交流、多一些理解、多一些宽容,正确教育、引导孩子作息时间。祝愿全市师生和家长朋友们度过一个平安、幸福、祥和的新春佳节。乡中心学校2022年12月22日

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 爱心教育

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!