防电信诈骗安全教育主题班会教案.docx

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1、防电信诈骗安全教育主题班会教案一、教学目标1.让学生了解什么是电信诈骗，认识其危害性。2 .掌握防范电信诈骗的方法和技巧。3 .增强学生的安全意识和自我保护能力。教学重点和难点1 .教学重点：让学生掌握防范电信诈骗的方法和技巧。2 .教学难点：增强学生的安全意识和自我保护能力。三、教学过程1.导入：通过讲述实际案例，引导学生思考电信诈骅的危害性和防范方法。案例1：冒充客服2024年1月19日，事主接到自称某航空公司客服来电，称其预订的航班因故取消，现为事主办理退票及理赔手续。事主信以为真，便按照对方要求下载了某款APP,随后开启屏幕共享功能，在对方指导下输入了自己的银行卡账号以及支付密码等信息

2、。随后，事主发现自己卡内的15000元己全部被转走，意识到自己被骗，于是报0:05/00:1案例2:2023年1月17日王某收到短信，内容为“因机械故障，您原订的航班无法正点起飞，请您尽快确认您的行程，如需退改签，请尽快联系客服”，于是王某通过短信内的电话号码打给对方，对方称“可以改签，同时还能退还理赔金IOoO元”，随后让王某下载聊天APP,聊天时对方询问王某是否有支付宝，发现没有支付宝后，再次给王某提供一个网址，自称能通过该网址申请理赔金100O元，于是王某通过手机浏览器打开了该网址，在对方的忽悠下王某误将对方提供的资金认证代码（77889.9）,输入到转账金额页面内，随即自己卡内的（77

3、889.9元）被转走，最后发现被骗了。案例3:2022年月，李某接到陌生号码来电，对方称自己是加查县武警中队的，需要定购餐食，便让李某添加其微信。随后对方以另需30件农夫山泉和30件牛肉罐头为由，向李某推荐另一微信帐号,并要求在此微信上购买所需品。当李某垫付完30件牛肉罐头的19500元钱后，对方再次联系李某，称还需增购60件牛肉罐头。李某意识自己可能己上当受骗，选择报警。案例4:2022年1月13日，张某在伯银贷APP上看到一个中国农业银行办理信用卡的链接，由于自己想办理中国农业银行的信用卡，于是点击了该链接，之后一名女性主动联系了张某，二人相互添加了微信，那名女性在微信上向张某发信息介绍办

4、理信用卡程序及操作问题，并要求张某提供身份信息及名下建设银行卡信息。直到1月16日，张某收到对方的信息，要求操作办理信用卡的流程，张某于是按照对方提示下向对方提供验证码，于2023年1月16日下午，张某建设银行卡内的100Oo（壹万）元整被转走，最后发觉被骗，选择报警。案例5:虚假征信2024年1月4日，事主接到自称是某视频平台工作人员的电话，称事主在平台中开通了“直播带货，按月续费”的业务，提示事主开通此项业务会每月扣费500元，一旦未按时缴费，将影响事主的个人征信。事主当即要求取消该项业务，这时对方又以取消业务需进行身份信息验证为由，让事主提供身份证号、银行卡号及验证码等信息。事主按票求提

5、供后，发现自己的银行卡被盗刷了7997元，意识到自己被骗，于是报警。3 .讲解：介绍电信诈骗的定义、类型和危害，同时讲解防范电信诈骗的方法和技巧。电信诈骗的定义是：犯罪分子或不法分子通过电话、网络和短信等方式，编造虚假信息并设置骗局，对受害人实施远程、非接触式的诈骗行为。电信诈骗的类型：电信诈骗的类型主要包括以下几种：仿冒身份欺诈：通过冒充伪装成领导、亲友、机构单位等身份进行欺诈。例如，犯罪分子可能假冒公检法工作人员或医保、社保工作人员等进行电话诈骗；或者伪造身份，如假扮高富帅或白富美骗取感情和信任后实施诈骗。购物类欺诈：通过各种虚假优惠信息、客服退款、虚假网店等手段实施欺诈。比如网络购物诈骗

6、中，犯罪分子会开设虚假的购物网站或网店来诱骗受害人购买商品并支付款项。其他类型还包括刷单类诈骗、代办信用卡贷款类诈骗、网络交友诱导赌博投资类诈骗、军警采购类诈骗等多种方式。此外还有一些特定场景的诈骗手段，比如收藏诈骗、机票改签诈骗、重金求子诈骗等。通过电话、短信和网络进行的诈骗也是常见的形式，其中网络诈骗可能会涉及论坛、QQ、邮箱等方式发送中奖信息等手段来引诱受害者上当受骗。总之，随着科技的发展和社会进步，新型的电信诈骈手法也不断涌现出来。因此公众需要提高警惕性并采取相应措施来保护自己的财产安全不受侵害。电信诈骗的危害：电信诈骗的危害主要体现在以下几个方面：导致个人财产损失：犯罪分子通过虚假的

7、电话、短信等方式冒充政府或权威机构，以各种借口诱骗受害人转账或提供个人信息。这些诈骗行为往往导致受害人的资金流失，造成宜接经济损失。破坏社会信任体系：当越来越多的人遭受电信诈骗的侵害时，公众对于通信方式的信任度会逐渐降低。这不仅影响人与人之间的正常交往和相互信赖关系，还可能导致正常的公共服务和商业活动受到阻碍。影响社会稳定和国家安全：由于犯罪成本低且回报高，电信诈骗很容易被效仿和传播，形成“黑色产业链”。受害者涵盖社会各阶层，每年因诈骗案件导致的受害人死亡事件屡见不鲜，这严重扰乱社会秩序并威胁国家安全和社会稳定。对受害者心理健康造成长期影响：受害人发现自己被骗后往往会感到愤怒、沮丧等负面情绪，

8、特别是老年人和缺乏防范意识的人群更容易成为目标。长期的情绪压抑和心理负担会对他们的身心健康造成严重损害。法律后果与刑事责任：依据我国刑法规定，从事电信诈骗活动的犯罪分子将承担相应的法律责任，包括有期徒刑、拘役、管制以及罚金等处罚措施。这也体现了国家对打击此类犯罪的决心和力度。电信诈骗应该如何防范？接到电话，不管对方是谁，一谈到银行卡一律挂断电话：陌生人通过电话、网络、短信等途径要求你对自己的存款进行转账汇款的，要做到不听、不信、不转账、不汇款。接到电话一谈到中奖了一律挂断电话：不要相信天上掉馅饼这样的事情，无端的中奖信息都是骗子设的局，不要因贪一时的便宜遭受更大额度经济损失。所有短信，只要让点

9、链接的，一律删掉:这种是典型的利用短信链接向手机植入木马病毒的诈骗手段。社交软件不认识的人发来的链接一律不点：社交软件里有很多类似于算命的游戏，这种游戏一般会在后台盗取你的手机号，让你输入名字去匹配就会盗取你的姓名和手机号码信息,所以大家要注意保护自己的个人信息。所有170开头的电话一律不接：170这个号段是虚拟运营商的号段，这个号段的号码都是通过网络渠道销售SIM卡，真正实名制很难。4 .互动：通过小组讨论、角色扮演等形式，让学生参与到电信诈骅的防范中，加深对防范方法的理解和掌握。5 .总结：回顾本节课的主要内容，强调防范电信诈骅的重要性和方法，同时鼓励学生积极参与到防范工作中。四、教学方法

10、和手段1.讲解法：通过讲解电信诈骗的定义、类型和危害，让学生对电信诈骗有全面的了解。2 .案例分析法：通过分析实际案例，让学生更加深入地了解电信诈骗的危害性和防范方法。3 .互动讨论法：通过小组讨论、角色扮演等形式，让学生参与到电信诈骗的防范中，加深对防范方法的理解和掌握。4 .多媒体教学：利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，播放相关视频、图片等素材，提高教学效果。五、课堂练习、作业与评价方式1 .课堂练习：通过模拟情境，让学生实践防范电信诈骗的方法和技巧。2 .作业：布置相关题目，让学生自主探究电信诈骗的防范方法和技巧，并撰写小论文。3 .评价方式：采用多种评价方式，包括学生自评、互评和教师评

11、价等，以全面了解学生的学习情况和表现。六、辅助教学资源与工具1 .教学PPT：包括电信诈骗的定义、类型和危害等内容，帮助学生更好地理解教学内容。2 .实际案例：通过分析实际案例，让学生更加深入地了解电信诈骗的危害性和防范方法。3 .模拟情境：通过模拟情境，让学生实践防范电信诈骗的方法和技巧。4 .小论文题目：布置相关题目，让学生自主探究电信诈骗的防范方法和技巧，并撰写小论文。5 .教学视频：播放相关视频素材，提高教学效果。6 .教学图片：展示相关图片素材，提高教学效果。7 .教学案例库：收集整理各种电信诈骗的实际案例，为教学提供丰富的素材和支持。8 .教学评估表：用于记录学生的学习情况和表现，为教学提供参考和依据。9 .教学反思表：用于教师对教学效果进行反思和总结，为改进教学提供参考和依据。