防火安全主题班会教案.docx

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1、防火安全主题班会教案一、教学目标1.知识与技能目标：学生能够了解火灾的危害和预防措施，掌握正确的逃生方法和火灾应急处理知识。2.意识与态度目标：培养学生的防火安全意识，使他们重视火灾预防工作，形成正确的火灾应对态度。3行为与实践目标：通过模拟演练等活动，提高学生在火灾发生时的应急能力和自我保护能力，培养他们的互助合作精神。4.社会责任感目标：引导学生了解自己在防火安全中的责任和义务，鼓励他们积极参与学校和社区的防火宣传活动。二、教学重难点1 .重点：- 火灾预防知识：教授学生如何预防火灾的发生，如正确使用电器、避免明火、定期检查电线等。- 火灾逃生技巧：教导学生在火灾发生时如何正确逃生，包括熟

2、悉逃生路线、使用楼梯而非电梯、低姿态捂住口鼻等。- 灭火方法：简单介绍一些灭火的基本方法和工具，如灭火器的使用方法等。2 .难点：- 理解火灾危险：让学生真正理解火灾的危险性，可能需要通过案例分析、模拟演练等方式来加深印象。- 培养应急反应能力：在紧急情况下，学生需要快速做出正确的反应。这需要进行多次演练，以培养他们的应急反应能力。- 克服恐惧心理：火灾可能会引起人们的恐惧，如何让学生在面对火灾时保持冷静，克服恐惧，也是一个教学难点。三、教学过程导入新通过播放火灾现场的视频，引起学生的兴趣和关注。课案例一：2024年3月15日17时许，甘孜州雅江县呷拉镇白孜村发生一起森林火灾。16日14时30

3、分，火场突起大风，瞬时风力达8级以上，火场东线因大风引起复燃并迅速向东北方向蔓延并越过多个山头，目前火势很大，浓烟遮蔽整个火场，无法抵近观察，直升机、无人机无法起飞。案例二：2024年3月10日17时50分,沈阳市消防救援支队指挥中心接到报警称，位于沈阳市大东区东望北街117号发生火灾。消防指战员到场后经侦察发现，现场为中体奥林匹克花园新城小区住宅楼1楼外部杂物起火。18时08分，明火被扑灭，现场无人员伤亡，火灾原因正在调查之中。案例三：通州区一高层住宅小区27楼起火：2024年2月22H,通州区一高层住宅小区27楼起火。经查，火灾为该层住户私自将电动自行车电池拎回家中客厅充电时突发故障所致。

4、通州区公安分局依据中华人民共和国消防法第六十四条第二项之规定，给予因过失引发火灾的当事人行政拘留10日的行政处罚。案例四：房山区一居民小区发生火灾：2024年1月4日，房山区一居民小区发生火灾。经查，起火原因是当事人违规带回家中客厅存放的电动自行车电池突发故障所致。房山区消防救援支队联合区公安分局调查取证，并依据中华人民共和国消防法第六十四条第（二）项之规定，给予过失引起火灾的当事人行政拘留12日的行政处罚。案例五：丰台区一小区发生电动自行车火灾：2023年12月29日早上，丰台区一小区发生电动自行车火灾，消防部门调查发现，起火原因系范某、韩某某两名租客合力将电动自行车电池带回家中充电所致。因

5、过失引起火灾，两人均被处以行政拘留10天的处罚。案例六：丰台区一家烟酒商店内发生火灾：2023年12月19日20时许，在丰台区一家烟酒商店内，店主张某某将电池放在店内充电。充电过程中，电池电气线路故障起火，引燃了周边的可燃物。事发后张某某因过失引起火灾被处以行政拘留10天的处罚。案例七：昌平区一小区发生火灾：2023年12月11日8时许，昌平区一小区发生火灾。经调查，起火原因系住户佟某在室内违规为电动自行车蓄电池充电后，将蓄电池放置在室内，电池发生故障引燃周围可燃物。电动自行车品牌为爱玛，电池品牌为爱玛。昌平区消防救援支队联合区公安分局，经调查取证后，给予因过失引发火灾的当事人佟某行政拘留10

6、日的处罚。案例八：昌平区某小区地下室内发生火灾：2023年12月11日5时许，昌平区某小区地下室内发生火灾。经调查，火灾系因住户男子董某存放在屋里的电动自行车电池突发故障，引燃周围可燃物所致。昌平区消防救援支队联合区公安分局，经调查取证后，给予因过失引发火灾的当事人董某行政拘留10日的处罚。案例九：丰台一小区居民家中电池爆炸起火：2023年12月5日晚，丰台一小区居民马某某将电动自行车电池带回家中充电，电池爆炸起火。消防员及时赶到现场扑救，紧急疏散居民，未造成人员伤亡。案例十：2024年3月9日，沈阳高登大酒店发生火灾，现场浓烟滚滚，损失难以估计。该酒店建筑面积21417.93平方米，共21层

7、，1995年落成投入使用，2004年曾经进行装修改造。酒店建于消防强制性标准出台之前，原消防设施设计标准低，现有设施使用多年，陈旧不堪。案例五：2024年2月29日，孟加拉国首都一建筑发生火灾，已经造成46人死亡，22人病危。新课讲授火灾的危害：1.生命危险：火灾会产生高温和有毒烟雾，对人们的生命安全构成直接威胁。烟雾会导致窒息和中毒，而高温则可能引起烧伤。2 .财产损失：火灾可以摧毁房屋、建筑物、车辆和其他财产，造成巨大的经济损失。3 .环境破坏：火灾会对自然环境造成严重的破坏，尤其是对森林、草原和湿地等生态系统的影响更为显著。4 .社会影响：大规模火灾可能导致社会秩序混乱，影响人们的正常生

8、活和工作。为了减少火灾的危害，我们应该采取预防措施，如正确使用电器和火源、定期检查电线和电器设备、保持消防通道畅通等。同时，我们也应该学习火灾逃生知识，以便在火灾发生时能够保护自己的生命安全。常见的火灾发生的原因：1 .电气线路故障：如短路故障、线路过载、接触不良和散热不良等，这些问题会导致线路或设备过热而引发火灾。2 .用火不慎：如违章吸烟、违章动火等，容易引发火灾。3 .设备本身原因：汽车行使途中发生火灾。4 .化学物品着火：两种化学物品混合发生着火。5 .自燃：如煤堆自燃等。6 .放火。7 .雷击。防火的基本知识和灭火的基本方法：1 .学生在学校或日常生活中的防火措施：- 不玩火：不要玩

9、弄火柴、打火机等，避免引起火灾。- 安全用电：不随意插拔插头，不用湿手触摸电器，避免电器短路引发火灾。- 离开宿舍或教室时，要关闭电器和电源：防止电器长时间运行导致过热起火。- 不在宿舍内使用大功率电器：遵守学校的规定，避免过载。- 了解和遵守消防安全规定：比如熟悉疏散通道、知道如何使用灭火器等。- 发现火灾要及时报告：可以拨打119报警电话，或者向老师、宿舍管理员等报告。2 .灭火基本方法：1 .冷却法：将灭火剂直接喷到燃烧物上，降低燃烧物的温度，使其达到着火点以下，从而停止燃烧。例如用水灭火。2 .窒息法：通过阻止氧气进入燃烧区域，来达到灭火的目的。例如使用二氧化碳灭火器、泡沫灭火器等。3

10、 .隔离法：将可燃物与火源或氧气隔离开来，阻止火势蔓延。比如关闭燃气阀门、拆除易燃物等。4 .抑制法：使用灭火剂抑制燃烧链式反应，使燃烧过程中产生的自由基消失，从而达到灭火的目的。常见的干粉灭火器就是利用了这种方法。5 .断电法：对于电气火灾，首先要切断电源，以防止火势扩大。6 .沙土覆盖法：可以用沙土覆盖燃烧物，来隔绝空气，达到灭火的效果。遇到火灾时如何处理？1 .发生火灾后，人们的第一反应就是往外跑，这样其实特别危险，尤其是现在高层建筑多，在发生火灾后电梯不能乘坐。2 .火灾人员伤亡很大原因是恐慌心理造成的，如果下层着火，烟和火势是向上走的，很多人都是被烟熏中毒后窒息的。3 .正确做法是发

11、生火灾后先拨打119报告位置火情，如果火势不大，把棉被毛巾打湿堵住门口，防止浓烟进入，清除门口易燃物，把脸盆水桶接满水放在门口，但要留一条通道，等待救援，不要盲目开门，如果浓烟进入，用打湿的毛巾捂住口鼻，爬在地上，能有效防止吸入浓烟中毒。学生可以采取以下措施来防范火灾的发生：1 .遵守学校的消防安全规定，不私拉乱接电线，不使用大功率电器。2 .不在宿舍内吸烟、使用明火或存放易燃易爆物品。3 .定期检查宿舍内的电器设备和电线，发现问题及时报告维修。4 .不要在楼道、阳台等地方堆放杂物，保持通道畅通。5 .学习火灾逃生知识，熟悉宿舍内的消防通道和安全出o6 .在实验室等场所要严格遵守操作规程，不随

12、意乱动化学试剂和设备。7 .参加学校组织的消防演练，提高火灾应对能力。学生日常如何预防火灾？- 加强消防知识学习：了解火灾的危害和预防措施，提高消防安全意识。- 遵守学校规定：不在宿舍内使用明火或违章电器，不私拉乱接电线。- 离开教室或宿舍时，确保关闭电器电源：避免过载或电器故障引发火灾。- 不随意丢弃烟蒂：尤其是在宿舍、教学楼等场所。- 定期检查宿舍和教室的电器设备：发现问题及时报修。- 避免在宿舍内存放易燃物品：如酒精、汽油等。- 参加消防演练：熟悉逃生路线和灭火器材的使用方法。互动讨论火灾逃生技巧：1.保持冷静：在火灾发生时，保持冷静是非常重要的，不要惊慌失措。设计意图：引导学生思考火灾

13、的危害和防火的重要性，鼓励学生提出问题，加强课2,了解逃生路线：提前了解建筑物的逃生路线，包括安全出口的位置和楼梯的方向。3 .低姿势逃生：在烟雾较大的情况下，尽量采用低姿势逃生，贴近地面爬行，以减少吸入有毒烟雾的风险。4 .用湿布捂住口鼻：如果可能的话，用湿布或毛巾捂住口鼻，以过滤烟雾。5 .不要乘坐电梯：在火灾发生时，不要乘坐电梯，应选择楼梯逃生。6 .关闭门窗：如果你在房间内，尽量关闭门窗，以减缓火势蔓延的速度。7 .发出求救信号：如果你无法逃生，应尽量发出求救信号，如敲打窗户、呼叫等，引起他人的注意。8 .不要返回火场：一旦离开火场，不要返回寻找财物或其他人，以免被困。堂互动。案例分案

14、例1：2024年1月24日，江西设计意图：通过案例析省新余市渝水区天工南大道发生特大火灾，造成39人遇难，9人受伤。事故起因是地下一层冷库装修时施工人员违规动火施工。案例2：2024年1月19日，河南省南阳市方城县独树镇砚山铺村英才学校宿舍发生火灾，事故造成13人死亡，4人受伤。分析，让学生了解火灾发生的原因和后果，增强学生的防火意识。实际操作使用灭火器时，需要遵循以下步骤：1.拿起灭火器：确保灭火器在有效期内，并检查压力表是否在正常范围内。2 .拉开安全销：有些灭火器可能需要旋转或按下安全销才能拉开。3 .瞄准火源：将灭火器对准火源的底部或侧面，避免直接对着火焰喷射。4 .喷射灭火剂：按下灭

15、火器的扳机或压把，将灭火剂喷射到火源上。注意保持适当的距离，以避免灭火剂反弹或对自己造成伤害。设计意图：组织学生进行灭火器的使用练习，让学生了解灭火器的使用方法，提高实际操作能力。5 .扫射火源：持续喷射灭火剂，直到火源被扑灭或火势得到控制。6 .注意安全：在灭火过程中，要注意自身安全，避免靠近火源过近或被灭火剂喷到身体。7 .检查复燃：火源扑灭后，要检查是否有复燃的可能。课堂总结总结本节课的学习内容，强调防火的重要性，提醒学生日常生活中要注意防火安全。关于火灾预防的宣传标语：1.防火无小事，安全靠大家。2 .预防火灾，人人有责。3 .火灾猛于虎，防患于未“燃二4 .安全用火，幸福你我。5 .消除火灾隐患，构建和谐社会。6 .关注消防，珍爱生命。7 .消防安全，警钟长鸣。8 .一人把关一处安，众人防火稳如山。9 .防火记心间，一生保平安。10 .小心用火，预防火灾。课后作业1.要求学生回家后检查家庭防火安全，找出存在的隐患，并提出改进建议。2.要求学生写一篇关于防火安全的短文，总结本节课的学习心得和体会。总结总结：通过本次消防安全主