小学致一年级新生家长的一封信.docx

《小学致一年级新生家长的一封信.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学致一年级新生家长的一封信.docx（6页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、小学致一年级新生家长的一封信尊敬的家长朋友：祝贺您的孩子成为阳光小学的一名学生。您的孩子刚离开了幼儿园，来到了小学，新的环境，新的同学，新的老师，心中肯定是欣喜不已，但是在激动中也难免有一丝的不适应。学习的任务重了，上课的时间长了，游戏的时间少了，要写简单的作业了,这些问题都是在从幼儿园向小学时期转型的孩子所要面临的问题，作为家长你们也要有所准备，并且帮助孩子顺利地完成这个时期的过渡适应,让孩子能够尽快地投入到新的学习中来。俗话说“良好的开端是成功的一半”，让我们来共同帮助孩子迈好这最初的一步。为了让您的孩子能尽快适应新的学习和生活，现将新生入学的一些事项告之于您，希望您带着孩子仔细阅读,并协

2、助孩子做好入学准备。一、报到流程（一）入学通知：学校编班后，学校将会用在新生群通知你们孩子所属的具体班级，并告知相关报名事宜。（二）熟悉校园环境：学校拟于8月29日组织学生熟悉校园，具体要求：8月29日前十天未离南的学生（含共同居住者），可在家长的带领下入校熟悉校园，熟悉教室,熟悉上下学路线；每位学生只由一位家长陪同；家长及孩子进入校园应佩戴口罩，出示健康码、行程码、自觉接受体温检测；严禁扎堆、聚集；车辆禁止进入校园。（S）报到时间：8月29日（四）报到地点：各自班级（五）正式上课：9月1日二、疫情防控不放松（一）请按阳光小学致一年级新生家长的一封信南安市阳光小学关于疫情防控致家长及师生员工书

3、（发布于学校公众号）的要求，严格做好疫情防控工作。（二）即日起至开学，学生及其共同居住者非必要不得离开南安，尚未返南的学生尽快返南，返南后严格按疫情防控的规定落实防控措施，做好核酸检测，减少到人群密集场所的频次。（三）开学前14天内，凡出现呼吸道症状、发热、畏寒、乏力、腹泻等症状且已排除新型冠状病毒感染的学生，应待症状消失、身体痊愈后方可入校。三、入学准备（一）心理准备从幼儿园生活到小学学习生活，对孩子来说是一个巨大的转折，因此家长应积极帮助孩子消除焦虑心理，帮助孩子做好上小学的心理准备。消除不必要的紧张。在刚入学的时候，个别孩子往往会因为不必要的紧张而不太爱上学，甚至有一到学校就哭闹的情况，

4、因此在这一阶段家长们要特别注意观察孩子情绪的变化，可以与孩子交流交流您自己上小学时的一些趣事以吸引孩子，多与孩子聊聊学校发生的事让孩子感受到您的关注，同时您还要尽量多鼓励表扬孩子激起孩子的兴趣，让孩子能够真正感受到学校学习的快乐，从而喜欢上学习。（二）必需的学习用品要备齐。孩子的学习用品要备齐。铅笔最好选用铅心为HB的铅笔。这种铅笔硬度适中，颜色适度；不要用自动笔，因为这种笔铅心细，易折断，而小学生写字握笔紧，手僵硬,不灵活，稍一使劲铅就断了。铅笔的数量最好是5枝左右，隔天晚上削好。橡皮、尺子、削笔刀、铅笔盒等应以简朴、耐用与安全为宜。削笔刀最好用转笔刀，不要用小刀，一年级新生用小刀削破手的事

5、情经常发生。要用一般橡皮，不要用修正液，因为修正液是用化学合成的，不仅有损身体健康，而且弄到桌子、手和衣服上擦不干净。文具的选择切忌花哨和追求时髦，因为5至7岁的孩子在课堂上注意力集中的时间只有15分钟，花花绿绿的文具用品将会分散孩子的注意力，他们会情不自禁地玩弄文具做小动作,影响学习。再说，小孩子特别爱攀比，看到别的同学有了花样文具便向家长索要，如果家长轻易满足孩子的这种要求，时间一长，还会养成孩子虚荣等不健康的心理。书包的选用应轻便、合适，以能装上书为宜，不要太大、太重。学校课桌抽屉较小，书包太大装不进去，有的小学生只好放在地上，既不方便也不卫生。此外，书包里的兜不宜太多，书本用品放得太散

6、，小学生往往因找不到东西而手忙脚乱。发了新课本一定要包书皮。书皮纸最好选用牛皮纸或挂历纸，并在上面写上学校、班级和姓名，这样会显得整洁而美观。不要用塑料皮包书皮，因为塑料皮太软，易折书角；由于书脊有塑料杆，摊开书写字时不易放平，小学生只好一手想书，一手写字，效率很低。此外，家长最好和孩子一起包书皮，这样能养成小学生爱书的好习惯。（S）必要的生活用具不可忽略。家长应该帮助孩子准备一个水壶和一块手帕。小孩子容易口渴，要专备一个小水壶或小水杯（学校备有饮水机）,在上面贴上标签，写上孩子的班级和姓名，因为班里学生多，水壶易拿乱。水壶要实用，不漏水，易打开。另外每天要准备一包纸巾和一块小抹布，用于擦手擦

7、桌椅。（四）良好的学习环境很重要。刚入学的孩子，一般注意力时间较短，稳定性也差。所以当孩子看书写字时，家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视，最好是坐在孩子身边和他一起看书，既可以起到督促作用，又营造了一种学习的氛围。久而久之，对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用。在家里为孩子布置一个学习的小天地。书桌、椅子的高度要适中，在桌子上摆上课程表、小台灯、小闹钟、地球仪等，为孩子创设一个固定的学习场所和优美的学习环境。（五）良好的学习、生活习惯要养成。从小帮助孩子养成良好的学习、生活习惯很重要。一是养成早睡早起的好习惯。不少孩子早晨起不来床，甚至来不及吃早饭，饿着肚子去上学，结果到了第三节课，精

8、力不充沛，以致头晕、肚子疼。有的家长在路上为孩子匆匆买点吃的，让孩子拿到学校里去吃，这又影响了孩子的学习，所以孩子的早餐的时间和食物家长要有充分的准备;二是书包里的书本文具要帮助孩子自己收拾。第二天上什么课，头天晚上要帮助孩子把书装好，铅笔削好，本子放好，但是这些也不能由家长包办，也要让孩子共同参与，这一点非常重要。因为若家长长期代劳，孩子会依赖性大，以致于将来没有收拾的习惯，自己的学习用品放在何处更是一无所知，找东西时总是手足无措，这样不利于孩子的独立自主个性的养成。三、学习要争取独立完成。在新的学习中由于全新的学习内容孩子可能会遇到一些问题，家长当然不能不闻不问，要给予适当的帮助，但是一定

9、不能大包大揽，甚至越俎代庖，这样孩子就会失去了学习的。四、文明礼仪（一）冠必正，纽必结：服装要保持干净整洁，衣服有纽扣或拉链问题要及时帮助孩子处理，让孩子养成注重衣冠整洁的好习惯。（二）举止文明，交谈得体：待人有礼貌，说话文明，讲普通话，学会使用“您”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语。（S）尊重他人，互相帮助：尊重师长，听从长辈的教导；同学之间友好相处，能主动帮助有困难的同学，互助互爱。五、安全指南（一）防溺水安全1 .不在河边、水塘等区域玩耍。2 .不在河道、沟渠洗东西、钓鱼虾等。3 .不捡拾掉入河道等水域的物品。4 .不在河道、湾沟等无安全设施、无救援人员的场所戏水或游泳。（二）居家安全1 .不在飘窗或阳台上玩耍。2 .不用湿手或湿布触碰家用电器。3 .不给陌生人开门。4 .不往窗外抛物。5 .不玩火，发现火情，及时拨打H9。（三）交通安全1 .遵守交通规则，过马路一定要看红绿灯。2 .不横穿马路闯红灯，走斑马线人行道，绿灯通行。3 .不在马路上追逐撵打，不在马路上逗留、玩耍。4 .遵守公共秩序，乘坐公共交通要拉好扶手。（四）饮食安全L吃饭保持规律，不暴饮暴食。5 .保持个人卫生，饭前便后洗手。3,不吃不洁食物，不吃过期食物，不吃生冷硬食物。6 .不吃地里直接摘的瓜果蔬菜，一定要洗干净。