小学2022年防震减灾应急避险演练方案六篇模板.docx

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1、学校防震减灾应急避险演练方案一、演练目的通过防震应急演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、演练安排L内容：(1)应急避灾演练(2)紧急疏散演练2 .对象：全体师生。3 .时间：2022年9月X日上午10时。三、演练准备L演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避灾的环境条件，阐述防灾应急演练的重要意义，讲明演练的程序

2、、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震误传。2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。四、演练要求L不要惊慌，听从指挥，服从安排。2保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3按规定线路疏散，不得串线。五、组织机构1 .领导小组组长:XXX副组长：XXX成员：全体教师信号员：XXX2 .教室室内指导组:各班主任和数学教师职责：“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。“地震警

3、报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校操场北边。班主任和搭班老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。3 .疏散线路工作组：各班主任职责：合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。处理学生疏散过程中的偶发事件。4 .拍照:XXX5 .救护:XXX、XX六、演练人员分工一览表XX校长：全面负责防震减灾应急疏散演练。XXX副校长：负责宣传教育组、音响指挥组、负责疏散组、协调联络组。XXX副校长：后勤保障组、善后处理组、治安保卫组。教学楼楼梯：西楼梯：XXX东楼梯：XXX音响、发警报：XXX七、演练程序(一)启动程序：各位领导、老师，各位同

4、学，学校地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)(1)做到不惊慌，采取就近避险。(2)必须按疏散线路撤离，以免产生碰撞、拥护、踩踏。（3）遇到火情，千万不要跳楼。（4）当堂教师负责指挥学生按紧急疏散路线快速、有序撤离，任何教师不得擅离岗位、应该断后。（5）地震一开始强度很大时，教师要及时组织学生就地紧急避震（双手抱头背向教室承重墙角落或者弯腰低头钻进课桌下，一手抓住桌脚，一手护住眼睛）。（6）撤离过程中，以双手护头或书包、书本护头以防被砸。（7）疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。（8）各班级学生撤至安全地带后应蹲下护住头部

5、，各班主任教师应立即清点人数，并向校长报告以便在第一时间内向上一级政府汇报。（二）教室内应急避震演练L信号员发出“地震警报”信号（三响短促哨声，下同）。2上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙角处。（演练时间为1分钟）。3.1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（一声长哨）。4.学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。（S）紧急疏散演练L学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，

6、并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。2,疏散时各班靠近楼道两排学生先疏散，接着是中排,最后是靠窗户的两排，出门后自然形成两路纵队，3.演练各班撤离顺序及路线如下：二（1）班、二（2）班、三（1）班、三（2）班、六（2）班、四（1）班按照顺序经西楼梯撤离教学楼，走教学楼西后门到操场指定位置集中，并蹲下保护好头。一（1）班、一（2）班、五（1）班、五（2）班、四（2）、六（1）班,按照顺序经东楼梯撤离教学楼，走教学楼东后门到操场指定位置集中，并蹲下保护好头。（四）清点人数撤离到安全地带的师生，要保持安静，蹲地大集中，各班自然形成两路纵队，清点人数不马虎。以班级为单位，迅速核实人数，

7、之后向总指挥报告。报告方式：（报告指挥，我班实撤离XX人或已全部安全撤离，完成任务。）八、演练总结校长总结讲话并宣布演练结束九、演练注意事项L必须按照疏散撤离路线图撤离，听从指挥不要争先恐后，避免碰撞、拥挤、踩踏。对不能参加演练的学生，班主任提前向总指挥报告。2 .分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生迅速撤离。千万不要跳楼。3 .全校演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，任何教职工不得擅自离岗，如有学生摔倒，可立即中止演练。4 .疏散撤离中，防震要双手（或用书等）护头，以防被砸；防火灾要用毛巾（或衣襟）捂口鼻，以防烟雾中毒。5 .各班学生到达

8、安全区域后，学生要蹲下，保持安静。6 .如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间救护伤员。学校防震减灾演练方案一、演练安排L参加对象：全体师生7 .演练时间：2022年9月X日下午4：208 .地点：各班教室及操场9 .演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。10 .警报信号：应急避震和疏散以哨声作为启动信号。防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，学生进行应急避震。地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求

9、在6分钟内完成。地震警报解除讯号：钟声。二、演练目的为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。三、演练步骤演练活动基本程序：1 .防震减灾知识教育（30分钟）主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。2 .地震避险（1分钟）当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。3 .应急疏散（3分钟）当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。4 演

10、练总结（6分钟）当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生,由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。四、管理人员职责管理人员及老师应做到：L明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。总指挥、总负责：XXX各相关人员安排：XXX负责哨声信号XXX负责巡视其他老师一一负责疏散路线上学生安全2 .要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。3 .及时纠正学生不正当的动作。4 .当发生意外事故时，要及时作出处理。5 .集合后及时清点人数。五、地震发生时的应急避震当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该

11、做到：L要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋。2,在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。6 .躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。7 .卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。8 .在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要

12、站在窗边。9 .洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。10 在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。11 老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。六、疏散的集中地点等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。（一）安全撤离听到第二次号令（大约2分钟后），学生在教师的带领下迅速排队撤离，依照年级的顺序进行疏散，安全而有序撤离到操场指定位置上

13、。（二）疏散注意事项L要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。2 .老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。3 .疏散过程中，以双手护头，以防被砸。4 .疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。5.疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。6,各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。七、演练结束校长总结演练情况全体师生能按要求在规定的时间内迅速离开教学楼，在操场集和，这次演练无发生意外事故，活动开展得很成功。学校防震减灾应急演练方案一、演练目的：为了使学生了解

14、地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、组织机构为确保学校防震减灾应急预案能够顺利有序、安全地实施，特设立总指挥、现场指挥、疏散组、急救组、联络组和善后组。L总指挥：XXX,负责领导指挥消防应急预案的实施。2 .现场指挥。XXX担任，在总指挥的领导下，负责组织协调防震应急预案的具体实施，确保防震行动能够按照预案顺利进行。3 .疏散组。组长XXX,成员有XXX、XXX、XXX和全体班主任教师。负责指挥把学生撤离教室，在安全地点集合，维持秩序，各班清点人数，及时汇报。4 .急救组。组长XXX,组

15、员是班主任。职责：及时实施抢救。立即组织护送受伤者去医院救治；配合医院的救治工作，追踪了解伤情动态，随时与校长保持联系；接应赶到医院的家长，并说明基本情况，做好安抚工作。5 .善后组。组长XX,组员有XXX、XX和各班主任。职责：接待家长，做好解释说明及思想工作，稳定伤员家长及亲属的情绪，确保学校的正常教育教学秩序，确保双方当事人的合法权益。做好有关新闻单位的接待工作。负责事故发生后总结有关情况，代表学校对外公布相关情况。三、演练安排L参加对象：全体师生6 .演练时间：2022.9.X7 .地点：各班教室及操场8 .演练内容演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。9 .警报信号（1）应急避震和疏散以哨声作为启动信号。防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，学生进行应急避震。地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。（2）听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟