万圣节活动总结（精选31篇）.docx

《万圣节活动总结（精选31篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《万圣节活动总结（精选31篇）.docx（10页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、万圣节活动总结（精选31篇）最新万圣节活动总结（精选31篇）最新万圣节活动总结篇1一、活动时间10月30日中午12：3013：00（周五）二、参与对象一到五班级全体同学，班主任、外教、英语老师三、活动形式I .体验式活动：一至五班级：设计制作万圣节相关道具（各班英语老师布置）II .了解式活动：1、通过周五上午大课间介绍万圣节相关学问和中午活动要求。2、广播室和英语课堂宣扬解万圣节的来源，活动形式等。3、通过各班级的外教课了解跟万圣节有关的信息。四、详细支配1、10.28广播室进行万圣节活动动员资料收集。有外教课的班级从周一就开头进行万圣节活动的简介和嬉戏的开展。2、10.23各班英语老师分班

2、级布置万圣节需要孩子制作的材料,在自己的课堂上介绍万圣节的有关学问和习俗。最新万圣节活动总结篇2每年的10月31日，是西方国家的传统节日一一万圣节。11月30日下午14点30分，XX市XX幼儿园中班组以即将来临的西方万圣节为契机，开展了形式多样的万圣节亲子活动。本次活动通过亲子互动的模式让小伴侣们了解、参加并感受西方传统节日的新奇与趣味，体验万圣节的节日气氛。活动分“万圣节学问我知道、“好玩的万圣节故事、创意南瓜灯、万圣节魔幻装秀小鬼讨糖五个环节。现场布满了趣味和欢快,孩子和爸爸妈妈们亲自制作造型奇怪的各种南瓜灯使整个幼儿园成了童话王国。尤其是万圣节魔幻装秀，在奇幻的音乐声中绚烂开场。小伴侣和

3、家长们变身巫婆和海盗、扮装成小精灵、小公主、小王子、蜘蛛侠、超人等形象，小模特们个个猫步走得有模有样，秀出了他们的风采。各种奇幻的造型仿佛让幼儿园穿越到魔怪小天地，非常喧闹，使活动的万圣元素得以充分展露。最终小伴侣们又玩起了万圣节的经典嬉戏“小鬼讨糖，孩子们快乐地与装扮成各种精灵的老师互动，大声地向老师讨糖。并大喊：”不给糖就捣蛋孩子们心情高涨，现场气氛特别喧闹，整个幼儿园都是孩子们的欢声笑语，使得幼儿园充满着浓浓的节日气息。结束后，孩子们还意犹未尽，回到班上和同伴一起共享自己的“成果，并一起合影，大家脸上都露出快乐的笑容。在欢快的笑声中，万圣节活动圆满结束。本次万圣节活动不仅为师生沟通营造了

4、欢愉的平台，同时也体验到了亲子互动的温馨与愉悦，还能激发孩子对万圣节更深的了解,各种嬉戏趣味十足，让孩子们美美地过了一把玩瘾，盼望我园的万圣节活动会给幼儿园的小伴侣留下美妙难忘的回忆。最新万圣节活动总结篇3万圣节是布满神奇的节日，为了让孩子们感受这一独特的节日气氛和体验嬉戏的欢乐，我们组织了这次万圣节半日庆祝活动。在活动中，各班老师与孩子们共享了有关万圣节的绘本故事女巫扫帚排排坐、胡萝卜怪，和孩子们争论有争议的鬼这个话题，让孩子们正视它，培育孩子的胆识和辨别力量。在万圣节手工活动环节，有的老师带领孩子制作了外形各异的面具，有的制作了南瓜灯。制作完毕，孩子们穿上妈妈提前预备的各种服装、戴上帽子，

5、带上自己制作的面具，提着提前在家和妈妈一起做的各种款式的水果篮，在欢快的音乐声中进行魔鬼走秀。在自己班玩太没意思了，孩子们在老师的带领下，拿着装有糖果的糖果篮，到别的班级和小伴侣交往，见到小伴侣就说：万圣节欢乐，并向小伴侣讨糖吃，或者和别的小伴侣交换。刚开头，小班的小伴侣还有点怯场，不敢说话，过了一会儿，也敢大大方方的和小伴侣沟通了。最刺激的还是撒面粉的嬉戏，各班老师带着拿着面粉的孩子,齐聚在操场，抓起面粉（孩子们的祝愿）撒向身边的同伴，有的撒向老师，老师们也不甘示弱，和孩子们玩在了一起，欢快的笑声、叫喊声在操场的上空回荡。一会儿，孩子、老师的身上都白了，老师们会对最白的小伴侣喊哇，是万圣节这

6、天最幸运的人。活动结束了，孩子们意犹未尽，在回教室的路上还和好伴侣说:万圣节嬉戏真好玩。万圣节活动，不仅让孩子们感受到别样的惊喜与欢快，更让孩子了解了万圣节的由来和习俗，感受到了西方的节日文化，为孩子搭建了一座中西文化沟通的桥梁。最新万圣节活动总结篇4老师万圣节t台秀活动中，全体一班级老师出场亮相，宫廷裙装、骷髅装、天使装再戴上斑斓五彩的面具，平日里稳重大方的老师们来了个华丽大变身。不过，这可没能难倒与他们朝夕相处的孩子们，无论谁出场，孩子们都能立即喊出他的名字，洪亮的童音里带着对老师的无比宠爱。环节虽简洁，但无疑在有限的时间内熬炼了孩子爱心、和善、乐观主动的品行和分析决策的力量。整场活动中，

7、孩子们最兴奋的当属班级风采展现了。五个班级分别集体亮相，在场家长直呼萌翻了。踩着甩葱歌节奏整齐出场的一班、带来最炫民族风的二班、大跳兔子舞的三班、演绎另类骑马舞的四班，加上rockyou音乐中摇滚范十足的五班，孩子们灵动可爱的表演引发家长们的抓拍狂潮。那一刻，闪光灯里的每个上台的孩子都成了小明星。展现之后，最佳创意奖、最佳风格奖、最佳创作奖、最佳动作奖、最佳表演奖等奖项也名花有主。每个班级都捧回了属于自己的奖状。互动嬉戏环节最能体现孩子和家长们高涨的参加热忱，无论是紧急刺激的传递抓不住嬉戏，还是家长与孩子玩在一起的坐气球,都让台上台下的孩子和家长兴高采烈、兴奋不已。这两个活动对孩子乐观主动的品

8、行以及团队协作和组织协调力量起到了充分熬炼的作用，也是西方教育精华中的精华。活动最终，万圣节的经典环节、全场孩子们共同参加的trick-or-treat索要糖果竞赛上演,不同装扮却同样可爱的孩子们在席间快速穿梭，各色糖果在手中的南瓜挎篮中交换，让全场瞬间成为一个流淌的童话城堡，布满着梦幻颜色和喜悦气氛。之所以将这个环节叫做经典，是由于简洁的互动却涵盖了西方教育理念中几乎全部品行和力量一一和善、诚恳、爱心、乐观主动、表达沟通、团队协作、人际交往、分析决策、创新思维。学校为孩子们创设的自由民主氛围，家委会和热心家长的辛勤筹备，一班级组全体老师的付出都是活动胜利举办的关键要素。很庆幸，全部参加的孩子

9、们，可以常常在理念越来越先进的环境中健壮成长，是学校所幸、家庭所幸、更是孩子自身之幸。而万圣狂欢更是知秋的那一叶，一次次有意义的活动，将不断加强孩子们对西方文化的了解、个人品行的铸就和自身力量的飞速提升。愿孩子们在三帆朝阳欢乐成长！最新万圣节活动总结篇5欢快的万圣节结束啦同学们玩的快乐吗？阴森恐怖的鬼屋有没有把你吓得魂飞魄散？满街的cos达人有没有让你看的目不暇接？丰富美味的麦当劳“万圣节1此次活动进行得很胜利，让孩子们感受了西方文化，对西方传统节日“万圣节宥了更多的了解和感知，使他们能大胆.、英勇、面对恐惊事物不再惧怕，学会心情的自我掌握。最新万圣节活动总结篇28学梓在10月24日星期六这天

10、举办了万圣节活动。万圣节活动结束了，我们收获了许多。我们老师集体行动布置了布满万圣节日气氛的大厅，蝙蝠，蜘蛛，气球点缀的特殊奇怪。老师们也在规定的时间里布置了各班自己的门头。在活动前，李老师做了具体的策划，并且多次和老师一起争论怎样做一次别具一格的万圣节活动，最终我们打算分工合作，共有六十二个步骤，在活动前李老师带着老师们去现场看了场地，让老师们清晰自己的位置，以免活动有维漏。我们还给每一个家庭发了邀请函，邀请家长和孩子们一起参与万圣节活动!家长们乐观协作，为孩子细心装扮。现场的氛围很喧闹，孩子们在活动时乐观协作，尽情的呈现自己，学到了学问，猎取了欢乐。此次万圣节活动胜利之处：1 .老师们团结

11、全都，仔细并乐观的参加活动。2 .活动充分的调动家长们的乐观性。3 .活动氛围深厚和气氛活跃，切实让孩子们体验了节日的欢乐!通过活动需要反思和改进的地方：1 .活动的组织与实施要细化，做到让每个老师每个参加人员心中有数。2 .以后工作中细节和前期工作要合理支配。各个环节要连接紧密，学校各老师对于活动当天的流程做到心中有数。我们肯定会乐观改进不足之处，让下次的活动更加胜利，让每一个学梓的孩子都拥有更加欢乐，丰富的生活，让更多的家长认可我们！最新万圣节活动总结篇29这种解释看上去冠冕堂皇，也的确能劝说一些人，但在笔者看来，这种说辞根本就是忽悠人的，缘由很简洁，作为学校、幼儿园等教育机构开展任何活动

12、都离不开教育同学这个主题，也都要讲究方式方法和教育的效果，而假如以此作为评判标准的话，那让中国的孩子过洋“鬼节明显是一件有害无益的事情。首先，它有引导孩子热衷过洋节I的坏作用。在孩子眼中，老师的话就是圣旨，老师说什么，提倡什么，孩子就会听什么、干什么。幼儿、学校阶段的孩子们正处于行为习惯养成的关键时候，这时候给他们过洋节，无疑会在他们幼小的心灵里“种下见”洋节的基因，并会使他们习惯成自然，这种教育对孩子来说明显是一种错误的引导,也与现在我国在中学校提倡国学和传统文化教育的要求相背离。其次，这种活动不符合孩子的认知水平，根本达不到体验、了解西方文化的目的。万圣节是干什么的?为什么要装扮成各种古灵

13、精怪?这些西方文化的内涵不仅对中国的孩子来说是一件特别遥远的事情，就是讲给孩子们听，以他们的认知力量也确定理解不了，更别说学习什么西方文化了，举办这种活动又有何意义呢？一句话，中国的孩子过洋“鬼节既不合国情，又达不到任何教育效果，对孩子们来说完全是一件有害无益的事情，切勿盲目追捧！还是要把传统节日放在首位最新万圣节活动总结篇30一、设计意图：每年的10月31日是外国的万圣节，这是他们最喜爱的节日，也是布满神奇的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛,我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起争论有争议的鬼这个话题，让孩子正视它，培育孩子的胆识和辨别力量。二、活动方案：活动目标：

14、1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的欢乐。2、熬炼孩子的胆识和辨别力量。活动预备：1、创设一个“鬼屋2、幼儿装扮成各自想象的鬼3、共享的食物活动过程：一、老师带领幼儿进入鬼屋二、相互介绍万圣节，玩万圣节的嬉戏。1、老师：今日是一个很特殊的节日，是什么节日？2、老师：万圣节是一个怎么样的节日？（幼儿自由争论，老师请个别幼儿来叙述）3、老师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传奇中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来恐吓人，胆小的人会特别可怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做嬉戏，玩的可快乐了。4、老师：真的有鬼吗？（幼儿争论）三、服装表演四、嬉戏：掷骰子五

15、、讨糖嬉戏三、活动反思：本次活动剧烈地吸引了孩子的爱好，在平常我们从不和孩子谈论有关“鬼这个有争议的话题，但在今日的活动中我们不仅谈论鬼,还扮演“鬼，玩鬼的嬉戏。在掷骰子嬉戏中，当老师将面粉一面抛到上面时，孩子门将面粉抹到老师的脸上时，孩子是何等地兴奋，在平常谁敢在老师头上动土?但今日老师和他们的地位一样，看着被面粉涂白的脸，心中有着剧烈地快感。最终讨糖的活动中，孩子们到蒙一班讨糖时玩的是何等的快乐,何等的兴奋，我们将孩子这一天全部的视频都传到了网上，来和家长一起来共享。本次活动能够这么顺当地完成，要感谢家长的大力支持，在这里表示诚心的感谢。最新万圣节活动总结篇3110月31日是万圣节，为了让孩子们感受到异域不同的文化，济南伊顿幼儿园组织了一系列活动，邀请家长一起狂欢。讨糖是万圣节的传统项目。上午，济南伊顿幼儿园的孩子们在老师的指导下奔向不同的地方，开头寻宝之旅。考虑到孩子年龄的不同和平安因素，今年园内中小班的孩子们在学校内进行了糖争论活动,大班的孩子们离开校门，在周边的商户和居民家里寻求糖果。参与活动的父母特殊请了一天假，和孩子们一起度过了这个节日。万圣节为什么没有扮装舞会？下午，孩子们期盼的万圣节最终开头了。穿各种衣服的孩子们在操场上跳舞。今年的万圣节，各班的孩子们事先在班内进行民主争论，自己打算