研一个人工作总结参考5篇.docx

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1、研一个人工作总结参考5篇研一个人工作总结篇1我从XX年进入服装店工作以来，虚心学习，认真对待工作，总结阅历，也取得了一些成绩。在工作中，我渐渐意识到要想做好服装导购员工作，要对自已有严格的要求。特此，订立我的20xx年工作计划，以此激励自我，取得列好的成绩：第一，在店长的带领下，团结店友，和大家建立一个相对稳定的销售团队：销售人才是最宝贵的资源，一切销售业绩都起源于有一个好的销售人员，建立一支具有凝集力，合作精神的销售团队是我们店的根本。在以后的工作中建立一个和谐，具有杀伤力的团队是我和我们全部的导购员的紧要目标。第二，热忱服务。要以饱满的热诚面对每位顾客。注意与客户的沟通技巧，捉住客户的购买

2、心理，全心全意为顾客服务。第三，谙习服装。了解我们商店每款服饰的特点，对于衣裳的款型，模型，颜色，价格，面料，适合人群做充分了解。第四，养成发觉问题，总结问题，不绝自我提高的习惯：养成发觉问题，总结问题目的在于提高我自身的综合素养，在工作中能发觉问题总结问题并能提出本身的看法和建议，把我的销售本领提高到一个新的档次。第五，依据店内下达的销售任务，坚决完成店内下达的XX万的营业额任务，和大家把任务依据实在情况分解到每周，每日；以每周，每日的销售目标分解到我们每个导购员身上，完成各个时间段的销售任务。并争取在完成销售任务的基础上提高销售业绩。我认为我们XX男装专卖店的进展是与全体员工综合素养，店长

3、的引导方针，团队的建设是分不开的。建立一支良好的销售团队和有一个好的工作模式与工作环境是工作的关键。研一个人工作总结篇2当一班级班主任，有了一些粗浅的认得，也有了一些深切、真实的体会：孩子的事特小，但需要老师嘴勤、腿勤、手勤、甚至还要耳聪目明，现将一学期以来的班级工作情况总结如下：一、紧要成绩：培育同学良好的习惯良好的行为习惯对人的一生起侧紧要的作用。一班级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培育的关键时期。习惯的好坏，不仅影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。因此，本学期我把班级工作的重点落实在培育同学良好的行为习惯上，我是从以下几个方面

4、做的：1、低起点一班级的同学，只有六、七岁，他们年龄小，倚靠性强，动手本领差，加上现在大多是独生子女，长辈宠爱有加，大多习惯不好,有的甚至刁钻任性。这时，教育切不可太心急。俗话说：“心急吃不了热豆腐”。只有耐性，对同学所设定的目标要求起点低，老师学会换位思考，站在同学的角度设身处地地考虑同学的承受、把握情况，同学才能踏踏实实、循序渐进，步步走好。也才能树立同学养成良好行为习惯的自信念。如刚入学时，同学还不懂得怎么做作业，为了克服同学对做作业的畏难情绪，为以后养成良好作业习惯打下基础，我布置较少的作业；在课堂上留下充分的时间让同学做作业；并只提两个小要求：做作业时一不讲话，二不玩，只要做到了，就

5、是认真做作业的好孩子。要求低同学很简单就获得了充足感、成就感。这个要求做到了，再提新要求。这样为学习设置台阶，使其不绝进步。2、细要求一班级同学，天真活泼，以形象思维为主，对抽象的词语理解不够，也把握不好尺度。为此，我对同学的习惯要求不能太空洞，太笼统，要细，要实，要同学一听就懂，知道做法，操作性强。如要求同学上课要专注听讲，那到底怎样做是专注听讲呢？我就编了一首儿歌“一二一，坐整齐，小手背到后面去，安定静静不说话，老师请讲话”。有时同学上课开小差了，做小动作了，随便讲话等，我一说儿歌前半句，同学立刻接着说后半句，既复习了上课听讲常规,又有效地提示、督促了不守纪律的孩子。3、强训练提出了一些细

6、小的要求，假如不进行坚固结实有效的训练，等于是空话一句。而且训练要严格，要有一种不达目的誓不罢休的耐性。如为养成同学的文明行为，我按学校的要求要说话要轻，走路要轻，不推别班的门，室内不乱喊乱叫，不随便撕纸，外出做操要走整齐，同学之间不踢不挖不咬，每天跟踪知道他本身意识到才罢休。虽然刚开始时花时多，但这样几次三番强化训练，行为要求已深入同学心田，并化为自发行为，良好习惯也就渐渐养成了，效率也提高了。4、常评价一班级的同学都急于想知道本身通过努力所做的事会得到老师怎样的评价。为了迎合同学的这种心理，我平常细心察看，好的、进步的适时称赞，我对他们的称赞有时是一种赞成的微笑，有时是一次亲昵的触摸，有时

7、是一句由衷的称赞，5、勤引导一班级的同学天真活泼，对小同学活充分古怪，但他们明辨是非的本领较弱，有时不知道什么是对的，什么是错的。这就要班主任老师的指引和教育。刚开始学校的每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使同学能够快速适应学校的生活，我充分利用班队会的时间教同学学习小同学守则和小同学日常行为规范，让他们在内心深处明白哪些行为是对的，哪些是不对的。面对一班级的同学我管理的想法是目标近一点、范围小一点、内容实一点，时时各处向同学进行有针对性的思想教育。制造与孩子相处的轻松氛围。把微笑送给同学。每天给同学绚丽的微笑，会让同学的身心感到欢乐，智能得到进展。面对一班级的孩子我拥有一种特别的教

8、育手段一一微笑。在同学取得成功时，我会用微笑送去赏识；在同学碰到困难时，我会用微笑送去激励；在同学犯错时，我会用微笑送去宽容。予以孩子班级管理的机会。在班级管理中，成立了班委，让班委的同学参加班级的管理，让班委的同学参加纪律管理、卫生管理，以后我还将使用让每个同学都能参加班组不同层次的管理，使得每个同学都有机会轮番担当小组组长、值日班长都有机会与同学接触，与老师交流、都有机会磨练本身多方面的本领。适时做好与家长的交流勾通工作。好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成绩成正比。一班级有相当部分文化水平较低的家长，对同学的家庭教育存在过于溺爱的倾向，为此，我细心准备了开家长会的内容，细心布置了教

9、室，营造了与家长和谐交流的氛围，在会上我从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度，向家长介绍了孩子的学校情况、学校对孩子的行为要求，对家上进行了教育观念和辅导孩子的培训，认真疏导，细致说理，耐性地同家长分析了教育孩子的策略和方法,努力赢得家长的信任、支持和搭配，共同探讨教育的有效方法，取得了家长的积极搭配，实效明显。二、不足之处：1、由于孩子们小，我给他们的宽容多于严格所以我班同学的纪律不太好。2、由于农村条件差，受生活条件的影响，至使教育效果不好。三、今后努力的方向：1、随着孩子们一每天的长大我确定要严格孩子们的课堂纪律。通过讲故事、做游戏，评纪律星、创新星、才艺星等活动让孩子们活而不乱

10、，成为学习的小主人。2、用耐性与爱心感来感化和教育孩子。研一个人工作总结篇3转瞬加入XX小学一班级这个团队已经一个学期了，我担负一班级2、3班的数学老师，两个班的同学大部分上课思维活跃、发言积极，学习成绩比较理想，具有良好的学习习惯。但是也有个别的同学学习习惯较差，有的上课精力不集中，思想简单开小差，爱讲小话，爱稿小动作。老师布置的作业在课堂上总完不成，需要课后花费很多时间补作业，以致学习成绩跟不上班级队伍。为了激发同学的数学学习喜好，更好的培育同学的良好的学习习惯，我针对两个班的实际情况，对本学期的教学情况作如下总结，便于今后更好的上数学课。一、我的课堂教学1、一班级现在所用的教材是最新版，

11、和之前的人教版又有了不同，本学期我认真研讨新版数学一班级教材、细心备课，充分利用直观的多媒体教学，利用电子备课资源，把教学重难点分到各个层次中去，调动同学学习的积极性。2、由于一班级的孩子好动，注意力集中时间短，因此我创设各种情境，激发同学思考。然后，放手让同学探究，动手、动口、动眼、动脑。同学进行比较、交流、讨论后，从中把握学问，培育本领。接着，同学练习不同坡度，不同层次的题目，巩固学问，形成本领，进展思维。最后，尽量让同学用学到的学问解决一些简单的实际问题，让他们知道学以致用，也更能感受到数学与生活之间的关系。3、本学期在教学分类与整理、人民币、找规律等学问时，我充分放手，给孩子们充分的时

12、间，让他们去交流、去思考、去购物、去换钱，力求让他们“自然”学会新学问，降低难度，培育喜好。4、给后进生确定的时间让他们去发觉数学的奥妙。在教学中我注意降低难度、放缓坡度，允许他们接受本身的方法慢速学习。重视他们的学习过程，并尝试努力培育他们的学习喜好，提高他们的学习自信念，从而使后进生敢于在课堂上举手发言。5、细心设计练习课，由于我们用的是新教材，书上习题内容丰富、形式多样，但习题量特别大，因此我在上课的时候特别注意练习的方式，提高练习效率，努力减轻同学的负担，合理布置练习时间，尽量使同学在课堂40分钟内完成作业，向40分钟要质量。6、重视与其他老师之间的交流，积极参加学校组织的教学教研活动

13、，在组内集体备课与教研中都能有本身独特的见解，努力提高教育、教学质量。积极向工作阅历丰富的老师学习，交流教学感悟。7、重视了与家庭教育相搭配，通过电话、短信、群，与家长紧密联系，让他们知道孩子在学校的表现，并能针对孱弱的地方使他们尽快的跟上。8、为了让两个班的同学养成良好的学习习惯，我要求同学上课必需做到：上课认真听讲，积极举手发言，别人发言时认真倾听；上课时坐姿要端正，双手必需放在课桌上；上课有事必需先举手，经过老师同意再告知老师；作业书写要干净、乾净，字要大方、而且全部字要排整齐，字迹大小一致。二、存在的不足之处1、一部分同学的数学学习习惯不好，对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课

14、不够认真，没有养成倾听的习惯，注意力不集中，爱走神，课堂作业未能定时按要求完成，导致数学成绩没有明显进步。2、两个班的数学学习成绩进展不是很平衡，在学法引导上还有待进一步加强，教学成绩依旧欠突出，还有很大的提高空间。3、同学的数学学习习惯的养成教育不够成功，培优扶差工作做得不够坚固结实，两个班有个别同学，成绩总是很不理想，短时间还没有找到切实可行的方法，今后仍需努力。三、今后努力方向和设想针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中侧重抓好以下几点：1、结合教材的内容，要细心备课，面对全体同学教学，抓牢基础学问，搞好思想教育工作。细心上好每一节课，虚心向老老师学习，不绝提高自身的教学

15、水平。重视同学各种本领的培育和学问应用的快捷性。特别重视学习习惯的培育，以激发同学学习的喜好，提高他们的学习成绩，本身还要不绝学习，不绝提高自身的业务素养。2、适时辅导后进生，捉住他们的闪光点，激励其进步。重视同学各种本领和习惯的培育。数学课的开展应面对全体的情况下，实施因材施教。充分调动同学的学习的积极性和自动性。3、充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动同学学习的积极性。对同学进行强化训练，争取教出更好的成绩。充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学学问自身的魅力去吸引同学、感染同学。总之，一学期的工作已结束，我觉得本身有很多收获，感谢领导的挂念、引导和同事们的帮忙及关怀，

16、同时我的工作中还有很多不足之处，我将适时找出差距，积极弥补不足，力争使本身的工作在下学期有更大的进步。研一个人工作总结篇4一学期的工作即将结束，回顾本学期的工作，我们一班级教研组的6位老师立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，在学校教育处的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，顺当而圆满地完成了各项任务。工作中每位老师都兢兢业业，踏踏实实,依据教学工作计划，以新课程标准的基本理念为引导，以培育高素养人才为目标，以提高教育质量为根本，以培育同学自主创新本领为主导，变化教学观念，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革试验，加强课堂教学改革讨论，全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。（一）变化观念，提高本领本学期我们全组老师积极学习新课标，教研活动时进行切实有效的学习讨论，用先进的教育理念武装头脑，更改传统的教学模式