幼儿园：大班-《谁投的远》.docx

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大班数学活动谁投的远设计意图：源自大班幼儿自主游戏好玩的沙包，游戏中很多幼儿对扔沙包非常感兴趣，我们也发现他们常常会因为谁扔的更远而争论不休，因此，我们运用的设计引导幼儿通过自然物测量，有效的解决这一问题。幼儿在探索测量活动中，尝试以首尾相接的方法，用不同测量工具测量物体之间的距离，进一步体验运用统一的测量工具进行比较测量的价值，对测量产生更加深入的认识。既满足幼儿的好奇心，又让其感知数学在生活中的运用，进一步激发幼儿对数学活动的探索兴趣活动目标：1.学习首尾相接的测量方法。2 .尝试用3同一测量材料比较测量物体之间的距离3 .喜欢参与数学活动，有解决问题的兴趣和愿望活动准备：已具有自然测量的相关经验。物质准备：沙包、长绳、木棍、积木、绳子、课本等材料若干。活动过程一、开始部分情境导入，提出要解决的问题：森林运动会上的扔沙包比赛中，比较谁的沙包扔的远？二、基本部分1.掌握首尾相接的测量方法（自主探索，寻找并掌握解决问题的方法）2.尝试测量进一步发现，要用统一的测量工具进行比较测量（知道比较距离的长短，要统一测量工具）3 .体验运用统一的测量工具进行比较测量，解决问题。4 .游戏体验：比一比。三、结束部分能力拓展：生活中哪些地方用到首尾相接的测量方法？思维拓展：你还能想到哪些不同的测量方法？