幼儿园：防拐防骗我知道_健康社会_小中大班_教案.docx

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1、防拐防骗我知道健康&社会活动目标 增强防拐防骗的意识。 初步了解常见的诱拐套路以及防拐知识。 能根据画面选择正确的应对拐骗的方法。活动准备 课件准备：“警察抓坏人”对话音频及图片；“坏人的诱拐手段”对话音频及组图；“防拐防骗我知道”对话音频及组图。活动过程知道什么是拐骗。播放&频及图片“警察抓坏人”，引导幼儿知道什么是拐骗。 图片上的警察叔叔在做什么？（抓坏人） 猜猜他为什么会被警察抓走？（偷东西、抢东西、骗人） 是不是你们说的这样呢？快去看看吧。一原来这个坏人想把小朋友拐骗走，还好被警察叔叔及时发现，你们知道什么是拐骗吗？小结：拐骗的意思是坏人将我们从家人、老师等认识的人的身边骗走。了解四种

2、常见的诱拐套路及防拐知识。在生活中，坏人常常会用一些我们想不到的方法来拐骗小朋友们，一起来看看吧！1.播放对话音频及组图“坏人的诱拐手段T”，引导幼儿知道坏人会假冒熟人进行诱拐及其应对方法。1）播放对话音频及组图，引导幼儿知道在家时会有坏人假冒熟人进行诱拐。 这位叔叔说自己是谁？（爸爸的朋友） 贝贝有给他开门吗？（没有） 贝贝是怎么说的？我们一起来学一学。（请你稍等，我去请爸爸妈妈来开门）小结：当我们在家时，如果有人来敲门，可以告诉爸爸妈妈有客人来了，让他们来判断要不要开门。如果爸爸妈妈不在家，更不要轻易地开门。 ）师幼互动，引导幼儿知道在幼儿园时会有坏人假冒熟人进行诱拐。如果你在幼儿园或者路

3、上也遇上了自称爸爸妈妈好朋友的人，并且你可能见过她，你会跟她走吗？小结：爸爸妈妈答应来接你，就一定会来。如果有陌生人接近你想带你走，即使你可能见过他，也不要答应。2.播放对话音频及组图“坏人的诱拐手段-2”，引导幼儿知道坏人会利用善心进行诱拐及其应对方法。 这位奶奶想找贝贝帮什么忙？（找不到超市在哪里，需要贝贝帮忙带路） 贝贝是怎么说的？ 如果有不认识的人找你帮忙带路，你会答应吗？小结：如果有不认识的人向你求助、问路，要小心，因为大人不会向小朋友求助，他们很可能是坏人。如果陌生人需要帮助，只有大人或者警察才能帮助他们。3.播放对话音频及组图“坏人的诱拐手段-3”，引导幼儿知道坏人会用物质利诱进

4、行诱拐及其应对方法。这位哥哥想和贝贝一起做什么？（踢球）贝贝是怎么回答他的？如果有不认识的人叫你跟他去玩，或者请你吃东西，你会怎么做呢？为什么？小结：不认识的人给的东西不能吃，也不能要，他可能会利用这些东西伤害我们。如果有不认识的叔叔阿姨、哥哥姐姐邀请我们去玩，要先问问家人，只有他们同意并且陪我们一起去，我们才能去。千万不能自己一个人跟着别人走哦！4.播放对话音频及组图“坏人的诱拐手段-4”，引导幼儿知道坏人会用强抢的方式将人拐走及其应对方法。 这个阿姨在干什么？（抱走贝贝） 如果在路上遇到了想要强行抱走你的人，怎么做才能保护自己呢？ 看看贝贝是怎么做的？小结：有时候坏人可能会趁爸爸妈妈不注意

5、，直接把你抱走。这时候，要大声呼救，还可以把能抓到的物品扔到地板上制造声响，吸引周围人的注意，这样别人才知道你遇到坏人需要帮助。思考遇到拐骗时的正确做法，巩固知识。播放&频及组图“防拐防骗我知道”，引导幼儿说说遇到拐骗时应该怎么做。 瞧，有一些小朋友也遇到奇怪的事情了，一起来帮帮他们吧。 骗子找了什么借口？他/她想让小朋友做什么？ 你们有什么办法能够帮助小朋友脱离危险呢？活动延伸 日常活动在过渡环节，给幼儿播放不跟陌生人走等安全视频，加强幼儿防拐防骗的安全意识。 家园共育教师可在“幼师贝壳”小程序上下载防拐防骗倡议书并向家长推送。帮助家长了解常见的诱拐儿童手段，提高家长防拐防骗意识，与家长共同携手为幼儿打造安全健康的成长环境。