中学2024年校长述职报告.docx

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1、中学2024年校长述职报告中学2024年校长述职报告本学年,中在区委、区政府的亲切关怀下，在区教化局的正确领导下，在全校师生员工的共同努力下，与时俱进，开拓创新，全面提升学校管理水平和办学品位，取得了令人瞩目的成果，向武进人民交上了一份满足的答卷。这是全校教职工同心协力，同舟共济，奋力拼搏的结果，也是全体XX中人“艰苦奋斗、务实创新、争创一流”精神的真实写照。回顾过去的一学年，成果当然喜人，但还存在很多缺憾和不足，期盼在今后的工作中不断完善和改进。下面我作述职报告，请全校教职工审议，不当之处敬请全校教职工指责指正。一、践行XX中办学宗旨，科学规划学校发展1、进一步明确办学目标，大力提高办学水平

2、，主动创建全国一流中学。学校办学目标是学校发展前景的形象设计，是学校将来要达到的质量水平标准。我们的目标是：通过三年的努力，努力把XX中建设成为现代化、高质量、有特色，国内一流、国际知名的全国一流中学。这就要求我们不断提高办学水平，提升硬件和软件水平，使XX中更具特色，更具优势，更具影响。创建全国一流中学，作为校长责无旁贷，这是良心，也是使命！2、坚持“为华蜜人生奠基，对民族将来负责”的办学理念，坚持素养教化方向。先进的教化理念是办出一流学校的关键，也是形成学校显明办学特色的基础。办学中能严格依据国家、省市区的20242024年中长期教化改革和发展规划纲要，切实实施素养教化，促进学生的可持续发

3、展。力求在务实、高效、创新上找寻策略，深化教化教学改革。创建性地开展工作，在务实的基础上创新，在创新的基础上快捷、高效地推动工作。3、大力提升敬业精神和守“规则”的意识，弘扬校内正能量。我们遵从新规则，顺应新常态。一是依据区委组织部、区人事局有关精神，清理吃空饷人员，遵章办事，制度面前人人同等。二是要严格请假制度，依据武进区教化局武进区教职工休假管理暂行方法规定，既保障教职工休假权利，又规范教职工休假管理；严格执行请假手续，规范执行请假制度和奖惩制度。三是严格工作纪律,实行弹性工作制的同时增加责随意识、纪律意识、规则意识。二、加强校内文化建设，营造团结进取、奋勉有为的良好氛围，建设师生共同发展

4、的精神家园校内文化是师生员工共同的价值观念的体现，是学校的核心竞争力，校内文化建设意义重大。1、加强校内核心文化的宣扬。建校76年来，我校孕育了以“艰苦奋斗，务实创新，争创一流”的XX中精神为内核的学校文化。围绕校训（诚）和XX中精神，教化师生要对党忠诚、诚恳做人、诚信做事，不甘平凡，勇于争先，增加了师生实现自身价值，为民族复兴奋斗的主子翁精神。2024年4月，组织“春意前中”摄影竞赛，引导教职工发觉校内之美，大大增加了全体教职员工的归属感与荣誉感。2、加强文化氛围的布置。2024年在教学楼墙壁上贴上大量名人名言，一方面体现学校的育人理念，另一方面激励广阔师生激昂精神，主动有为。这些名言警句与

5、“清华北高校子廊”、翱翔雕塑、校友捐赠的腾飞雕塑等，已经成为环境育人的独特的风景线。3、主动加强舆论宣扬。和xx教化报、常州日报、武进日报、武进电视台等公共媒体建立良好的合作关系，并利用xx中报、校内广播台、XX中教科研等校内媒体，宣扬学校成果，总结办学阅历。本学年在xx教化报等媒体上发表宣扬稿件三四十篇。主动开展“道德讲堂”活动，宣扬身边的好人好事，用优秀老师的先进事迹来影响和激励全校教职工。2024年组织评比XX中“最具影响力的毕业生”和“学生最宠爱的老师”，取得良好社会反响。三、提升课程领导力，做好课程的顶层设计教化是科学，科学的真谛在于求真。能遵循教化的科学发展观,以师生发展为本，促进

6、学生和谐、健康、可持续发展。1、做好课程宏观规划，建设特性发展平台。从课程结构上看，搭建“基础类核心课程”、“拓展类核心课程”和“探讨类核心课程”三级课程构成的核心课程体系。从课程内容上看，覆盖性“电脑编程”等科技类课程和“演讲与口才”等人文素养类课程，还有“绘画”“音乐鉴赏”等艺术审美类课程。从课程保障上看，学生活动中心建设进展顺当，胜利申报XX省其次个课程基地一一“启创”物理探究课程基地，为学生供应了更多的学习选择机会和自由发展空间。2、大力打造创新试验班，培育拔尖创新人才。作为常州市拔尖创新人才培育基地，从2024年起先尝试创办拔尖人才创新试验班，实现了中学与高校在培育拔尖创新人才方面的

7、沟通连接。2024年在上级部门的大力支持下,首次进行创新试验班自主招生，招生的规范公正得到社会的广泛赞许。2024年自主招生90人设立2个创新试验班。创新试验班有着敏捷的教学管理，学校向学生开放试验室，并为学生配备导师，为科研创新活动供应特地的支持。目前创新班学生已经体现出特有的创新实力和综合素养。3、改进教学方式，推动主体性课堂教学模式。为了深化推动新课程改革，我校接着推动主体性课堂教学模式。多年来，经过老师们的共同努力，已形成了“课前预习导学ODeD课内质疑探讨。D。D反馈矫正一一练习迁移”的教学流程，此项目获XX省首届基础教化教学成果一等奖。2024年接着开设“同题异构”大型对外公开课，

8、省内外500多位老师参与活动并赐予高度评价。在2024年的各类课堂教学竞赛中，各学科全面开花。陈国祥等4人获得国家一等奖；陈扣余等4人获得XX省一等奖；郁娥等8人获得常州市一等奖。4、连接将来教化，运用现代化的教学手段。2024年，学校建成苹果将来教室，大力推动“新技术条件下特性化学习”，主动利用电子书、创宏、StoryIine等资源，为教学平台多样化做了有益的尝试。2024年11月，学校协办全国“新技术支持下的特性化学习”教学成果（中学组）展示活动，并承办2024年全国信息技术中学协作探讨会年会。我校作为全国教化技术运用成果突出学校，在新技术方面的主动探究，收到与会专家的一样好评。顾松、丁静

9、在这次活动中荣获全国一等奖。四、主动引领老师成长，想方设法促进老师专业发展一年来，不断丰富师资培训方式，促进队伍整体发展。本学年我们组织了“我的教化主见”读后感评比活动，组建了老师读书会，促进老师养成善学习、勤反思的良好习惯。先后邀请天一中学沈茂德校长、复旦高校梅永丰教授、常州教科院朱志平院长等专家来校讲学，派遣老师参与省内外的各种培训，使各层次的老师的专业均获得有序发展。不断强化老师科研实力，助推骨干老师快速提升。激励老师深化到我们课堂一线进行探讨，立足于学校教化教学中亟需解决的问题开展探讨，以科研促进教学。2024年我主持的国家级课题丰富一般中学学生文化需求的学校课程建设顺当结题。通过该课

10、题的探讨和实践，初步构建具有学校特色的课程体系和课程文化，形成一套贴近学生须要、促进学生全面发展的课程运行机制，进一步转变了广阔老师的教化观和人才观，提升全校老师参与课程开发、实施、管理和评价的实力。鉴定组对本课题探讨赐予了高度好评。此外，由蔡卫东副校长主持的省级课题中澳物理试验教学的比较探讨，由黄惠涛、曹金鑫主持的省级立项课题构建引领老师主动发展的发展性评价机制的探讨，由谷莹莹老师主持的省级重点课题中学化学科学探究常态化教学探讨都顺当通过省级鉴定。可以说，这几个课题的结题是学校科研建设和老师培育的一个里程碑。五、构建德育课程体系，全面提升学生素养本学年进一步完善德育课程体系：一是全程支配，有

11、序进行。着眼于学生的三年发展，德育工作要突出重点，有序支配：高一年级侧重于习惯养成和感恩教化，高二年级野外拉练、18岁成人仪式，高三年级的职业规划、责任教化等。二是全员育人，到处关切。进一步强化了人人都是德育工作者的理念，使每一个教职员工均能依据自己的职责做到“教书育人、管理育人、服务育人”。三是全面覆盖，构建网络。我校能主动加强和家长、社区、高校、德育基地的联系，构建了多方联动、多元开放的德育网络，为学生的健康成长保驾护航。六、教化教学质量稳步提升，高考和学科竞赛捷报频传。围绕实施新课程，我校不断深化教化教学改革，促进了学生健康、和谐、富有特性的发展。1、高考、小高考成果斐然。2024年高考

12、再创历史新高。共有500人达本一线，一本率为64、4%；760人达二本线，二本率为97.9%,创建新的高度，名列全XXIO名。2024年XX省学业水平测试（小高考）再传喜讯：共有518人获得4A,173人获得3A,全年级平均加分4.21分。其中4A人数再次名列大市第一，第七次获4A人数常州大市第一。2、学科竞赛再创新高。2024年数理化竞赛31人荣获XX省一等奖，陈泽昕、倪天恒、姜哈洲荣获国家一等奖。其中陈泽昕获得全省第6名，入选全国物理奥赛冬令营。付融同学荣获XX省中学生英语口语电视竞赛特等奖。二是学生彰显人文底蕴。5位同学荣获XX省“苏教国际杯”和“中学生与社会”作文大赛一等奖。七、素养教

13、化结硕果，学生得到了全面发展每年的科技节、体育节、文学节、艺术节等成为学生展示特性才华的大舞台。艺体活动中心、科技活动中心、人文活动中心等三个活动中心促使学生活动得到了蓬勃开展。7月28日我校主办首届毗陵全国中学生模拟联合国大会，吸引了来自全国20多个省市的近两百名精英学子。校乒乓球队在8月份XX省青少年乒乓球冠军赛中，荣获少年男子组团体冠军，3名队员获得国家一级运动员资格。在2024年常州市中小学生乒乓球竞赛中摘取了中学组男女团体冠军，中学男子第一名和第三名，中学女子单打包揽前三名。钱的同学荣获“2024年常州市十佳校内体育之星”称号。校排球队获得常州市竞赛男子组“十连冠”、女子组“四连冠”

14、。卢小悟老师晋升为“排球国家级裁判员”。2024年7月，校青年物理学家锦标赛代表队在XX省青年物理学家锦标赛（JSYPT）中荣获金奖，名列全省其次名。2024年11月，校青年物理学家社团成员参与在上海科技馆实行的“2024年全国青年科普创新试验暨作品大赛”复赛，荣获上海赛区中学组第一名。2024年4月，我校青年物理学家锦标赛代表队在CYPT（全国中学生物理创新竞赛）中荣获一等奖。2024年11月，我校在第六届XX省青少年普及机器人大赛（苏州分赛区）中荣获中学组一等奖。我校学生参与常州市第四届中学学生峰会再创佳绩。八、学校声誉鹊起，受到社会广泛好评2024年，我校高标准通过常州市素养教化综合督导

15、评估。常州市素养教化综合督导评估组对我校进行了为期三天的素养教化综合督导评估。经过调研，督导组用“平实、朴实；扎实、厚实；坚实、踏实；充溢、殷实”八个词描述XX中。认为XX中坚持教化改革、德育创新、课程改革、课堂教学改革，教化教学质量始终高位提升；社会声誉度高，是处在XX省乃至国内中学教化高原上的一所优质品牌学校。此外，学校还成为国家级南京师范高校教化学实践教化基地”、XX省华文教化基地、“南京师范高校xx黄高级中学共建点、常州市节水型学校，荣获全国青少年科技教化先进学校（集体）、全国青少年“中国梦”读书教化活动优秀组织奖、武进区治保工作先进集体、武进区志愿服务先进集体等荣誉称号。九、主动改善

16、办学条件，学生活动中心即将投入运用。我校学生活动中心已结顶并将在暑假后投入运用。我校学生活动中心建筑面积达19000m2左右，投入资金8600万元，中心涵盖学术报告厅、图书馆、阶梯教室、人文活动中心、科技活动中心及课程基地、地下车库。这座功能齐全、绿色环保的现代化、高品位的学生活动中心将为学校开展素养教化活动供应舞台，为创建全国一流中学打算了硬件条件。成果的取得来之不易，是全体XX中人团牢固干、共同拚搏的结果。在此，请允许我代表校党委、校长室向全校教职工表示诚心的感谢!诚心感谢大家对我们校级领导班子和我本人的大力支持、理解和关切，也恳请大家一如既往地支持我们，帮助我们,并对我们的工作多提看法和建议。作为校长室的同志要进一步发扬艰苦奋斗、务实创新、争创一流的精神，吃苦在前，享乐在后，要求别人做到的首先自己做到，在教化理念、专业发展上起引领作用，在实际工作上起模范带头作用，在生活上多关切群众疾苦，多倾听老师们的呼声，多与老师沟通沟通。我信任有区委、区政府的关切支持、有教化局的正确领导，有社会各界的鼎