2024年4月全国自考试题汇总(法学类)8.docx

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1、合同法网上考核实施方案（试行）2024年9月一、课程的性质及教学内容说明合同法课程是中心广播电视高校开放教化试点法学专业本科阶段的统设必修课。于春季开课。本课程课内学时数为72学时，4学分。一学期开设。本学科为法学专业学科体系中的一门既有理论性又有实践性学科，本课程的开设，旨在通过对合同法理论及其实际应用的探讨和学习，使学生系统驾驭合同法的基本理论、基本制度、基本原则，培育学生运用合同法理论和学问以及有关法律、法规分析和解决经济生活中的实际问题的实力。该课程以讲授合同法的基本原理和基本制度为核心内容，讲求理论性和应用性的结合，既注意理论学问的系统性、全面性，又注意合同法详细制度及其实际应用的讲

2、解，使学生系统地、精确地理解和驾驭合同法的基本原理、详细法律制度及其相应的规范。二、课程网上考核方案合同法课程的考核分形成性考核和终结性考核两种形式，两种形式的考核并重。结合学生学习过程中的学习状况和课程学习结束时对所学内容驾驭的状况进行综合评价，一方面促进学生自主学习，挖掘学生的学习潜质；另一方面避开学生因一次终结性考试成果不志向而丢失学习信念。对学习者的评判侧重于平常学习状态和其对本课程的综合分析。形成性考核可以分多次、多阶段、多种类的测评，对学生整个学习过程进行监控，促进其完成系统的学习历程。期末的终结性考核可以考察学生对本课程的全面驾驭程度，整合本课程的各个学问点。（一）网上考核的原则

3、网上形成性考核将侧重考核学生对合同法课程内容的理解和驾驭，学会分析实际问题。考核内容以主观性题目为主，辅之部分客观性题目，加强对学生综合分析实力的培育。在学习教材的基础上，学生可以充分发挥自己的主观能动性，依据自己的对教材以及法律的理解，提出独到的见解。（二）合同法网上考核目的1 .了解合同法的立法概况、合同的说明等有关状况；2 .熟识合同法及其他相关法律、法规和司法说明；3 .深化理解合同法基本原理，基本概念，能够运用基础理论分析问题和解决问题；4 .在理解的基础上精确驾驭合同法基本概念和含义、基本学问、基础理论5 .要能运用合同法基本原理和法律规定分析案例。（三）网上考核方式和形式及分数通

4、过网上进行考核，网上考核包括形成性考核和终结性考核。形成性考核成果占课程总成果的40%,终结性考核占课程总成果的60%,形成性考核成果与终结性考核成果都必需及格方为考试及格。两项得分合成为课程综合成果。本课程形成性考核的形式有：1 .课堂探讨（思索题）2 .小论文3 .案例分析探讨4 .记分作业本课程终结性考核的形式是一次综合测试。形成性考核采纳开卷答题形式考试，终结性考试采纳闭卷答题形式考试。均以百分制判分，再依据相应计分比例折合成最终实际得分。表1：合同法课程网上考核形式及分数比例等考分数考核成果成果考核考题类型核比例次数小计要求载体形式形40%4次40分及格计算机1.小组探讨思索题成（每

5、24分2.小论文性次103.案例分析题考分）4.记分作业（含单项选择题、核多项选择题题型）终60%1次60分及格计算机综合测试（含单项选择题、多项结性考核36分选择题、名词说明、简答题、论述题、案例分析题等题型）合计100%5次100分60分计算机小组探讨（思索题）、小论文、案例分析题、记分作业、综合测试三、网上考核实施方案（一）网上形成性考核实施方案1 .第一次形成性考核考核发布时间：学生在学完教材第一章至第三章之后完成本次考核。时间为第五周。考核完成时间：时间为第七周。考核内容：无效合同与效力未定合同有什么区分？区分两者有何现实意义？考核形式：小组研讨。小组人数为4-6人，一周内随时发帖，

6、有效帖子每人不少于15个，要求每一位学生都要提交探讨提纲，提纲须要包括以下内容：个人的探讨提纲、联系实际的例子以及小组探讨后形成的提纲。分数比例：占形成性考核40%中的总成果的25%。老师依据每个学生的探讨状况，分别赐予成果，详细如下表。表2：小组探讨评分标准评分内容60分以下60分74分75分84分85分100分发言提纲不做发言提纲发言提纲较为粗糙；不能运用“法言法语”阐述问题发言提纲打算比较充分；能运用“法言法语”阐述问题发言提纲内容充溢；精确运用法律法规、较好地运用“法言法语”阐述问题发言内容不能应用教材内容，思维混乱，表能够结合教材相关内容，表述较有条能结合所学学问又能有所发挥，观点正

7、确和明有创新性，能提出自己的见解，并能言之有理，表述有述无逻辑性，观点错误理和逻辑性，观点正确确，论述清晰，有逻辑性逻辑性，运用法律法规精确发言看法不发言较少发言比较主动发言主动发言表3：小组探讨（思索题）记录姓名学号得分老师签名姓名职业探讨时间探讨主题无效合同与效力未定合同有什么区分？区分两者有何现实意义？参与探讨人员发言提纲其他人员的发言摘要主要观点概括老师评语2 .其次次形成性考核考核发布时间：学生在完成教材第一章至第八章教学任务之后完成此次考核。时间为第九周。考核完成时间：第十周和第十一周。考核内容：学生可以依据对教材第一章至第八章的内容所感爱好的问题自选题目，同时可以为毕业论文奠定基

8、础。考核形式：撰写一篇不少于1500字左右的论文。要求学生用WORD修改功能，保持原始修改记录。分数比例：占形成性考核总成果的25%。老师依据学生写作状况给相应的分数，详细如下表。表4：小论文评分标准评分内容60分以下60分74分75分84分85分100分主题观点不明确或有严峻政治性错误观点较明确观点明确观点明确，选题具有现实意义和学术价值内容材料空泛或虚材料较为详内容充溢；有论据足够；论假；论证紊乱细、充溢；能肯定的论理述深刻，论证无逻辑性；结运用所学学问性；论证较为严谨；有肯定构不完整，层阐述自己的观严谨，逻辑性的独创性，科次不清；字数点；结构较为较强；文章结学性较强；文少于1500字完整

9、，层次较为清晰构完整，层次清晰章结构完整，层次清晰表述语言不通顺；语言通顺，格语言较流畅，语言流畅，写文章体裁不符合规定式较规范格式规范作规范3 .第三次形成性考核考核发布时间：学生在完成教材第一章至第十二章教学任务之后完成此次考核。考核发布时间是在第十三周。考核完成时间：第十四周和第十五周。考核内容：案例分析考核形式：网上试卷学生上网后，由计算机随机供应一个案例，学生在线实时两小时内完成并提交，假如学生认为完成得不志向，可以重新进入选题再次考试，但考核次数不超过3次。老师只评阅学生最终一次答卷并记录成果。分数比例：占形成性考核总成果的25%。老师依据每个学生的答题状况赐予成果，详细如下表。表

10、5：案例分析评分标准评分内容60分以下60分74分75分84分85分100分案例分析案例分析过于简洁，少于400字；运用法律错误；文字表述不通畅，不能运用“法言法语”案例分析引用法律进行阐述一般，文字表述尚通畅;能运用“法言法语”;对事实认定基本清晰，能较好地运用法律法规分析案例，文字表述通畅；运用“法言法语”较流利;对事实认定清晰，法律依据较精确娴熟地运用法律法规分析案例，文字表述流畅；娴熟的运用“法言法语”，分析问题较深化；能有条理地理出事实的脉络，适用法律精确4 .第四次形成性考核考核发布时间：学生在完成教材全部教学任务之后完成此次考核。时间为第十七周。考核完成时间：第十八周。考核内容：

11、第一章至第十九章的全部教学内容考核形式：网上试卷。学生可以多次参与考试，随机组卷，以最高成果记录。考试时间：60分钟。分数比例：占形成性考核总成果的25%。考试题型与分值：(1)单项选择：每题1分，40题小计40分(2)多项选择：每题2分，30题小计60分共计Ioo分。(二)终结性考核实施方案终结性考核实行网上考核形式，考核实行闭卷的形式进行，时间为90分钟。考核时间：参见中心电大考试中心通知。考核内容：参见合同法考核说明。终结性考核的题型有：单项选择题、多项选择题、名词说明、简答题、论述题、案例分析题。单项选择题和多项选择题由计算机判分，名词说明、简答题、论述题和案例分析题由老师依据统一的评分标准判分。四、课程主持老师联系方式主持老师:联系电话:联系地址：王晓琨010-66490591北京复兴门内大街160号中心广播电视高校文法部