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1、2023-2024学年下学期初中道德与法治人教新版七年级同步基础小练习7.1单音与和声一.选择题(共U)小题)1 .当你遇到纷争或者冲突,心里很气愤时,你应该怎么做()A.以眼还眼,以牙还牙B.忍气吞声C.静下心来,站在对方的角度分析问题2 .同学之间发生矛盾时,正确的处理方法是()A.自认倒霉,忍了算了B.请自己的家长来找对方同学论理C.叫我的好朋友来找他算账D.向班主任老师或学校领导报告,请求他们协调处理3 .与朋友同行的路,有时并不平坦。当冲突发生时,不要只忙于表达自己的想法,试着从对方的角度看问题。这体现了处理冲突的正确策略是()A.保持冷静B.及时处理C.坦诚交流D.换位思考4 .快
2、递员副蹭轿车被扇耳光;保安劝离遛狗男子被打骨折稍有冲突,就骂脏话、扇耳光、殴打人,简单粗暴处理,“得理不饶人”“无理赖三分”,小事情往往诱发了大矛盾。究其原因,是有些人忘却了()礼貌诚信尊重宽容A.B.C.D.5 .小闽与好朋友小福发生冲突,对此,他感到很苦恼。为了维护这段友谊,他想处理好与小福的冲突。一般来说,正确解决冲突的路径是()稳定自己的情绪达成共识相互协商坦诚交流A.一一B.C.ffD.一一6 .亲子契约,是一种新的家庭双向教育模式。亲子契约规定了彼此间的责任和义务,在帮助孩子形成良好习惯的同时,也对家长提出了更高要求。近年来,一些家庭流行的亲子契约()A.说明了现代家庭的结构、规模
3、发生了变化B.家庭成员沟通方式发生根本性变化,化解亲子冲突只靠父母C.有利于建立和谐的亲子关系,说明现代家庭氛围越来越平等、民主D.任何家庭亲子冲突都可以通过签订亲子契约来解决7 .当你与同学、朋友之间发生矛盾冲突时,正确的处理方法是()A.别伤了彼此间的和气,忍了算了8 .和他解释,解释不通就再也不理睬他了C.先冷静下来,搞清楚事情的原委,再用恰当的方法化解矛盾D.请老师和自己的家长来找对方同学理论8 .学校是我们学习、生活的主要场所,遵守学校集体规则才能保证我们学习和活动的顺利进行。下面几个同学的做法你赞同的是()A.总是在上课铃响后才走进教室B.在课堂上和会议上随便讲话C.在教学楼走廊里
4、不嬉戏打闹、不大声喧哗D.在图书馆一边看书一边吃零食9 .下午放学时,小萱打算和班级乒乓球兴趣小组的同学一块训练,但这时班长却委托她代表班集体,把复习资料送去给因生病不能到校的小红。面对班长的委托,小萱应该()A.同意。不同集体产生矛盾时,应自觉地让局部利益服从整体利益B.不同意。集体规则与我们的某些个性化需求之间的矛盾无法调和C.同意。对于学生来说,为班集体服务最为重要,其他事都无关紧要D.不同意。在排解集体角色冲突时,应首先考虑自己的兴趣和喜好10.在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。下列能够体现这一关系的名言警句是()A.一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮B.大河有水小河满,大河无水
5、小河干C.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟D.良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒二.材料分析题(共1小题)11.以下是七年级小宋的三个生活情境,请你运用所学知识进行探究。情境一:小宋觉得自己各方面表现都很好,但在班长竞选中,却没被选上。下课后,小宋把桌子上的书推到地上。(1)小宋产生的情绪反应是:O(2)小宋正确的做法是:o情境二:小宋所在学校在疫情防控期间,要求家长每天在家长群中接龙上传健康码与行程码,要求学生进校主动量体温、非运动时间全程戴口罩。小宋觉得,每天这样做,太繁琐了。(1)小宋正确的做法是:O(2)当个人意愿与集体规则相冲突时,我们o情境三:小宋复习第四单元走进法治天地时,对“法律不是
6、万能的”这一观点,有困惑。(1)“法律不是万能的”这一观点正确与否:O(2)理由是:o2023-2024学年下学期初中道德与法治人教新版七年级同步基础小练习7.1单音与和声分考答案与试题解析一.选择题(共10小题)1 .当你遇到纷争或者冲突,心里很气愤时,你应该怎么做()A.以眼还眼,以牙还牙B.忍气吞声C.静下心来,站在对方的角度分析问题【分析】本题考查的知识点是化解冲突的方法。了解我们生活中会遇到摩擦、冲突,要查找原因,积极应对。【解答】在生活中,我们不仅会遇到一些矛盾和摩擦,也可能会遇到被他人欺负的情况,需要静下心来,站在对方的角度分析问题,有利于问题的解决,C是正确的选项;A错误,采取
7、了非法方式维权;B错误,如果我们忍气吞声,欺负可能变本加厉,痛苦也会加剧。故选:Co【点评】本题要正确理解题意,只有理解题意,才能明确考查的知识点是化解冲突的方法,才能做出正确选择。2 .同学之间发生矛盾时,正确的处理方法是()A.自认倒霉,忍了算了B.请自己的家长来找对方同学论理C.叫我的好朋友来找他算账D.向班主任老师或学校领导报告,请求他们协调处理【分析】本题主要考查与人交往和沟通的技巧这一知识点,要明确应寻求正确的方法去解决问题.【解答】同学在交往过程中发生矛盾是正常的现象,当出现矛盾时应学会化解矛盾,进行积极沟通,有时也可向他人求助来协调处理,这也是比较好的一种方式,所以D说法符合题
8、意。其他选项的说法都不是正确的解决途径,也不利于学生之间的交往与化解矛盾,应排除,故选:Do【点评】本题主要考查学生对与人交往和沟通技巧的理解与认识,在做题时关键是找到正确处理问题的方法,由此进行相应选择.3 .与朋友同行的路,有时并不平坦。当冲突发生时,不要只忙于表达自己的想法,试着从对方的角度看问题。这体现了处理冲突的正确策略是()A.保持冷静B.及时处理C.坦诚交流D.换位思考【分析】本题考查了化解冲突的方法。要掌握解决和化解冲突的方法和智慧。【解答】依据教材知识,当与朋友发生冲突时,我们要保持冷静,反思个人,与朋友坦诚交流,化解冲突,呵护友谊。试着从对方的角度看问题,体现了处理冲突的正
9、确策略是换位思考,D是正确的选项;ABC不符合题意。故选:Do【点评】解答本题需明确考查的知识点是化解冲突的方法,在此基础上,结合分析各个说法,选出正确答案。4 .快递员刚蹭轿车被扇耳光;保安劝离遛狗男子被打骨折稍有冲突,就骂脏话、扇耳光、殴打人,简单粗暴处理,“得理不饶人”“无理赖三分”,小事情往往诱发了大矛盾。究其原因,是有些人忘却了()礼貌诚信尊重宽容A.B.C.D.【分析】本题考查了知识礼貌、尊重、宽容、社会主义核心价值观等内容,深入分析,得出结论。【解答】“骂脏话、扇耳光、殴打人”体现这类人缺乏对他人的礼貌、尊重,“得理不饶人”“无理赖三分”缺乏宽容之心,这些行为都违背了社会主义核心
10、价值观“友善”的要求,所以选项的观点符合题意,故应选择D:选项的观点不符合题意,故应排除ABC。故选:D。【点评】熟练掌握社会主义核心价值观等内容,据此作答即可。5 .小闽与好朋友小福发生冲突,对此,他感到很苦恼。为了维护这段友谊,他想处理好与小福的冲突。一般来说,正确解决冲突的路径是()稳定自己的情绪达成共识相互协商坦诚交流A.一一B.-*fC.一fD.一一【分析】本题考查化解冲突的方法。解决和化解冲突的方法和智慧有宽容、心理换位、主动道歉、控制情绪、开诚布公地谈一谈、请人调解、书信字条道歉等。【解答】呵护友谊需要学会正确对待交友中的冲突,首先要稳定自己的情绪,相互协商坦诚交流,最终达成共识
11、,B说法正确;ACD顺序错误,应排除。故选:Bo【点评】把握化解冲突的方法,理解题意,做出正确的选择。6 .亲子契约,是一种新的家庭双向教育模式。亲子契约规定了彼此间的责任和义务,在帮助孩子形成良好习惯的同时,也对家长提出了更高要求。近年来,一些家庭流行的亲子契约()A.说明了现代家庭的结构、规模发生了变化B.家庭成员沟通方式发生根本性变化,化解亲子冲突只靠父母C.有利于建立和谐的亲子关系,说明现代家庭氛围越来越平等、民主D.任何家庭亲子冲突都可以通过签订亲子契约来解决【分析】本题考查的知识点是化解冲突的方法。了解我们生活中会遇到摩擦、冲突,要查找原因,积极应对。【解答】亲子契约,是一种新的家
12、庭双向教育模式,有利于建立和谐的亲子关系,说明现代家庭氛围越来越平等、民主,C是正确的选项;A不符合题意,说法在题干中没有体现;B错误,“根本性变化”“只靠”说法太绝对;D错误,“任何家庭”说法太绝对。故选:Co【点评】本题要正确理解题意,只有理解题意,才能明确考查的知识点是化解冲突的方法,才能做出正确选择。7 .当你与同学、朋友之间发生矛盾冲突时,正确的处理方法是()A.别伤了彼此间的和气,忍了算了B.和他解释,解释不通就再也不理睬他了C.先冷静下来,搞清楚事情的原委,再用恰当的方法化解矛盾D.请老师和自己的家长来找对方同学理论【分析】本题主要考查学会与同学、朋友交往这一知识点,要明确要学会
13、用恰当的方法来化解与朋友之间的矛盾.【解答】在与朋友交往过程中出现矛盾与冲突是一种正常的现象,当出现矛盾与冲突时,首先要冷静下来,明确产生矛盾与冲突的原因,然后再寻找积极化解朋友之间的方法,所以C说法正确,AB的说法明显是错误的,D的说法也是不可取的,自己的问题要学会自己解决,应排除,故选C。【点评】本题主要考查学生对学会与同学、朋友交往的认识,由此我们应学会遇到问题要自己积极解决,学会与他人进行正常交往.8.学校是我们学习、生活的主要场所,遵守学校集体规则才能保证我们学习和活动的顺利进行。下面几个同学的做法你赞同的是()A.总是在上课铃响后才走进教室B.在课堂上和会议上随便讲话C.在教学楼走
14、廊里不嬉戏打闹、不大声喧哗D.在图书馆一边看书一边吃零食【分析】本题考查的知识点是遵守校纪校规。我们要自觉遵守校纪校规,逐步学会自我约束、自我管理;自觉抵制违反校纪校规的行为。【解答】校纪校规目的在于维护学校的正常教学秩序,保证我们能在和谐、有序的环境中学习和生活,我们要自觉遵守校纪校规,C是遵守校纪校规的表现,符合题意。A不按时进教室,B扰乱课堂和会场秩序,D违反图书馆规定,都没有遵守校纪校规。故选:Co【点评】本题考查运用基础知识分析问题解决问题的能力,难度一般。9.下午放学时,小萱打算和班级乒乓球兴趣小组的同学一块训练,但这时班长却委托她代表班集体,把复习资料送去给因生病不能到校的小红。
15、面对班长的委托,小萱应该()A.同意。不同集体产生矛盾时,应自觉地让局部利益服从整体利益B.不同意。集体规则与我们的某些个性化需求之间的矛盾无法调和C.同意。对于学生来说,为班集体服务最为重要,其他事都无关紧要D.不同意。在排解集体角色冲突时,应首先考虑自己的兴趣和喜好【分析】本题考查集体利益与个人利益的关系。一般情况下,个人利益与集体利益在根本上是一致的;当个人利益与集体利益发生矛盾时,我们要坚持以集体利益为重,并愿意放弃或牺牲一些个人利益。从长远看,坚持集体主义是对个人利益的最大保护。【解答】面对班长的委托,小萱应该同意。不同集体产生矛盾时,应自觉地让局部利益服从整体利益,集体规则与我们的某些个性化需求之间的矛盾可以调和,不能首先考虑自己的兴趣和喜好,故A正确,BD错误;“都无关紧要”的说法太绝对,故C错误。故选:Ao【点评】认真审题,把握集体利益与个人利益的关系,依据题干信息,对照选项分析选择即可。10.在集