教研员指导教学活动简报.docx

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1、教育简报学校2024年3月22日教研引领促发展提质增效正当时为更好地指导教师在新课标背景下打造真实高效的常态课堂，落实“新课标”课程理念和“双减”政策，形成互帮、互学、互助的良好教学氛围，提高教师专业素养，提升课堂教学质量。3月18日、19日，语文教研员来到我校指导教学工作，本次活动分为以下几项内容。在校长陪同下，老师通过“推门听课”和“推荐课”两种方式深入课堂，分别听了李老师执教的该不该实行班干部轮流制、蒋老师执教的陶罐和铁罐和熊老师执教的四个太阳，老师们用精心的备课、巧妙的构思、饱满的热情、亲和的语言将知识春风化雨般地传递给学生。课堂上，杨老师认真记录教师授课的内容、方法等，细心观察学生们

2、的学习效果、课堂反馈，力求把握教学动态。课后，杨老师对教师们的专业素养给予了充分肯定，并针对课中的不足进行了精准点评，同时围绕学科核心素养在课堂中如何落地精准施策的问题，从学科发展和教师专业能力提升两方面提出了独到、有效的建议。她强调，年轻教师要充分理解新课标理念，将理念融入到课堂当中去，只有以学为本的教学设计才能让知识与素养更好的落地，更能引导学生重视基础、重视落实，学生也才能更有收获。课堂是教学质量的生命线，高效课堂则是学生成长的重要保障。在观课议课活动中，我校校长、教研员老师、我校全体语文老师随堂观课，从不同维度观察课堂教学情况，评测课堂教学效果。“随风潜入夜，润物细无声”o本次活动进一步推动了我校课堂教学工作向着新课标的更深处漫溯。校长李振刚表示，我校将以此为契机，在教研员的引领下，落实新课标提出的核心概念,从关注学科本身转向关注学科育人；课堂上抓住学科本质，注重教学评一体化；聚焦思维培养，把课堂的C位让给学生，在合作学习、探究思辨、踊跃展示中培养学生的思维能力，打造精智课堂，为谱写我校教育高质量发展的新篇章持续发力！