在区委“用心管、用心教、用心学”教育行动大会上的发言(校长代表).docx

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1、在区委“用心管、用心教、用心学”教育行动大会上的发言(校长代表)尊敬的*、各位领导、同事们:大家好!我是*,我们刚在喜庆祥和的中秋佳节中度过了第38个教师节,三十八载教育事业田上有无数的教育先驱默默地耕耘着,今天,能在这样一个特别的舞台里,作为校长代表发言,我感到万分荣幸,心情也特别激动。首先,请允许我向出席今天大会的各位领导和老师们表示衷心的感谢!在多年的教学实践中,我深深地体会到做一个好“师者”不容易,唯有用心开始,用心对待,乐教善教,才不负“师者”的美誉。下面,我浅谈几点教学经验与做法。一、注重严管与厚爱结合,让学校管理更科学此时此刻,我不由得想起了著名的教育家陶行之先生的一句话:“校长

2、是一个学校的灵魂,要想评论一个学校,先要评论它的校长二由此可见,一个学校,有一个什么样的样长,就会有一个什么样的学校,校长的综合管理水平决定着办校办学水平,决定着学校的发展,决定着培养出学生的前途。我自20*年任学校负责人至今已有*个年头,一路走到这个阶段,让我深刻认识到学校管理不是为了控制教师、学生,不是为了便于管理,而是基于信任教师、尊重教师、规范学生,激发教师教育教学的积极性和创造性,培养学生养成良好的行为习惯。学校管理要带有温度。有时候我常常在想,校长是干什么的?现在,我终于有了答案一一那就是,为教职员工和全校学生服务的。为什么这样说呢。因为站在教育第一线的,是我们辛勤的教职员工,而校

3、长是不用亲历亲为的。正因为我们的工作对象是由教师、学生一个个有思想、有情感的人构成的,带着感情做管理,严管与厚爱结合,会让教育更有情怀,更有温度。学校管理要放好风筝。古有老子“无为而治”的经典传承,当下我们提倡学校管理扁平化,任何管理者都没有特权,仅靠校长的行政管控更显得势单力薄。我觉得校长在放权赋能上都要会“放风筝”一一心中有天空,眼中有目标,手中有分寸,脚下有土地。该拉的时候拉一把,该收的时候松一松,适时放手更是一种对学校管理团队和教师团队的信任。学校管理要树好榜样。俗话说“最好的管理莫过于示范,最好的教育莫过于感染J校长作为学校的领导者,是学校这个集体的掌舵人,更要当好教师的楷模,在工作

4、中要求教职员工做到的事情,自己必然能够先做到。在班级管理中,多注意讲台的整理、卫生工具的摆放、衣服穿着等细节方面的关注,学生们良好的学习、生活行为习惯就会形成。二、注重培养与培训并举,让教学质量更扎实著名教育专家李烈说过:“没有教师质量的提升,就很难有教育质量的提高;没有教师的主动发展,就很难有学生的主动发展;没有教师的教育创造,就很难有学生的创造精神:我时常提醒教师们:要想给人一杯水,自己首先得有一桶水。这种道理不言自明,只有教师们增强知识技能恐慌意识,切实把学习当作一种责任、一种追求,提升自我知识含量,教育教学质量才会不断提高。我一直鼓励教师积极主动地去学习,多参加教研组、名师工作室活动,

5、积极参与各类专业竞赛,提升自身专业技能,用“教师一日常规”教育教学活动鞭策教师立足岗位提升能力,努力实现“走小步,不停步,年年有进步”。教育行业还有句名言,叫做“台上一分钟,台下十年功”,课堂上的每一个课题、每一个教案都需要教师们精心琢磨、用心备课。因此,我们积极更新教育观念,提倡“先学后教、当堂训练”的课堂教学模式,认真分析设置学校作业,更加扎实推进双减政策落地。教师们负担减轻了,信心增强了,也积极投身教改实践,以高水平的教育教学推动学校的科学发展,引领学生探求真知、追逐梦想。三、注重育人与育德同步,让学生成长更全面习近平总书记深刻指出:“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,归根

6、结底就是立德树人工高素质人才,与其说是从课堂中教出来的,不如说是从浓郁的文化氛围中熏陶出来的。这并不是说课堂教学不重要,其实课堂教学是基本,而是说明环境影响具有特别重要的作用。我在抓好提高课堂教学质量的同时,十分注重思想政治教育、心理文化教育、校园文化等建设,积极开展形式多样的兴趣活动,用良好氛围熏陶、教化、提升学生,教育和引导学生热爱学习、崇尚真善美、摒弃假恶丑,切实培养出一批有理想、有道德、有文化、有纪律的时代新人。以上这些,是我在管理工作中的一些粗浅见解和具体做法。今后的工作中我将坚守为党育人、为国育才初心使命,拿出校长的胸襟和谋略,把新的学习和收获融进学校管理,为办老百姓家门口优质学校而努力,促进学校各项工作高质量发展,不辜负教育局领导和老师们的殷切希望,不愧对我们的教育事业。最后,祝愿各位领导、各位同事工作顺利、身心健康。谢谢大家!

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