职业中专教学常规规范要求.docx

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1、XXXX职业中专教学常规规范要求为进一步规范教师教学常规，加强教学常规管理，夯实教学基础，培养教师严谨的教风，扎实的工作作风，促进教学质量的提高，特对教师教学常规规范要求补充完善如下：一、教师职责及工作基本要求1 .忠于党和人民的教育事业、爱岗敬业、克尽其职，具有甘为孺子牛，终身全力献身教育事业的精神。2 .严格遵守学校的一切规章制度及劳动纪律，工作求实、进取、创新。3 .承担文化课或相关专业课教学任务。4 .承担教斫、科研及与教学有关的临时任务。5 .配合班主任作好学生思想政治教育工作、教书必须育人。6 .协助班主任做好学生的实习指导与管理工作。7 .学期初，认真写好所任学科的个人教学计划，

2、并认真实施。8 .认真钻研教材，写好教案、备好课、上好课。9 .认真布置作业并及时批改作业、发现问题及时更正。10 .爱护学生、关心学生、热情帮助学生，耐心转化后进生。教学从严、但不随意终止学生听课，更不能体罚或变相体罚学生。11 .组织、指导学生开展课外兴趣小组活动、教学实践活动、文体活动及有益的社会实践活动。12 .不断努力学习教育理论和教学业务知识，参加各级各类教学能力、公开课、优质课、一师一优课比赛，提高业务能力。13 .认真总结、交流教育、教学、科研经验。14 .每期末写好教学工作总结。二、编写教学计划要求各科教师应在开学前学习大纲、教材，着重明确本学科的教学目的、任务及具体要求。在

3、熟悉理解教材的基础上，认真制定学期教学工作计划。1 .根据教育主管部门、学校制定的校历，制定教师学期教学工作计划。2 .教学工作计划每学期开学前（集中学习第一天）制定，经教研组、学部检查、讨论后再修改调整，第二周之内再交教务处备案，并严格按此执行。3、各类计划要齐全：教师个人计划（学期）主要包括：学科教学计划、教科研计划，实验实训教学计划。4、书写装订要求：一律用A4纸仿宋3号字，固定值26磅标准打印。5、各类计划的内容格式要求：（1）学科教学计划的内容格式：包括六部分：A学情分析（任教年级、专业，分析学生原有基础知识、现有认知能力、情感因素、身心特征等）；B教材分析（使用教材版本，进行知识与

4、技能分析，包括知识的逻辑结构、重点与难点、知识的应用等）；C教学目标；D教学内容（归纳概括主要教学内容，切记章节内容罗列）；E主要措施（主要指如何抓好课堂教学、教法运用、信息技术融合、学法指导、作业布置批改、课后辅导以及评价方式等）F教学进度表安排表教学计划如有较大调整（超延两周时间、增删1/3的内容）必须经专业学部审批并报教务处。（2）教科研计划的内容格式：主要包括三个部分：A学科教研计划的指导思想及目的要求，B主要研究内容及措施；C教科研工作活动安排表（包括：时间（周、月）、主要研究内容、要解决的主要问题、采取的主要形式、评价等）。（3）实验实训教学计划的内容格式：A学期实验实训教学的任务

5、：（包括学科多少个实验、实训项目，要教会的主要技能）；B实验实训的目的要求；C实验实训的主要内容；D实脸实训课进度安排表（包括：时间（周）、项目、实脸实训课地点、准备材料、操作要点等）。三、备课备课是教学工作中最重要的基础工作，学校所有学科教师都必须高度重视这一基础教学环节。每单周四下午课外活动为集体备课时间，由教研组长或集备组长负责。备课提倡二次备课，先集体备课，后创新备课。在集体备课的基础上，结合自己的教学特点、任教班级学生接受能力和所授课程的实际设计书写教案。要求教师超一周备课。每月学部进行教案检查教案要求如下：1、类型：要求齐全，每一类课（新授课、复习课、讲评课、习题课、实验课、实习课

6、等）的每一课时都要编教案。2、单元教案：须由学科组统一研究定下教案，每单元要有总的备课安排，涉及这一单元新授课时、练习课时、考试课时各占多少、知识体系、教与学的方法等项内容。单元教案要求写在课时教案前面，并要求一个专业（学科）的同年级教师一块集体斫究制定。3、教案书写：要求写字正规，行款适宜，画图规范，表格整齐。4、教案书写顺序与基本格式；（1）课题（2）课时（3）课型（4）教学目标（知识目标、能力目标、德育目标）（5）教学重点（重点应紧扣教学目标）（6）教学难点（难点应是学生学习的主要困难所在处）（7）教学方法（8）教具和电教手段（9）教学过程（组织教学、复习检查、导入新课、讲授新课、巩固练

7、习、课堂小结、布置作业）（10）课后反思（课后心得）（11）板书设计。5、教案内容：50岁以上的教师可写略案，其他教师要求写详案，涉及教学内容字数不少于600字；教学七大环节要求有时间安排；备课必须认真规范，环节要齐备，结构要严密，内容要充分，目标要具体，书写要整洁，字迹不潦乱。要特别重视设计教法、学法、能力培养、创新思维。跨头三科以上可对二科主科备详案，其他可备简案。所有教案都应超周备课。6、实习教师、新教师（入职3年内）必须在本学科指导老师的指导下精心备课，每隔一周主动交指导教师、学部教学主任检查一次（并签字注明）O7、教案应是一课一备。即每堂课备好一个独立的教案（专业实践连堂课可写一个教

8、案）。8、备课要做到“八备”：备大纲、备教材、备学生、备德育渗透、备方法与手段、备能力培养、编写教案、创新备课。9.教案由学部组织检查，教务处抽查。学部每月检查一次（当日通知，当日检查），教务处每学期抽查至少二次。对不规范的教案及未超周备课的教案进行公示，并按绩效考核办法量化。每学期期中期末教务处将举行两次教案展评。四、上课1、课前发布学案，让学生提前做好预习。倡议使用电子学案，晚自习期间通过班班通投屏，学生自备学科练习本上练习。2、实行课堂侯课制：要求课前2分钟（或预备铃前）在教室门口等候，组织学生进入教室，并督促学生做好上课准备。3、组织教学：教师要在正式上课前，清点学生人数，缺勤学生需询

9、问去向，并做好记录，对于不明原因缺勤学生要第一时间报告给班主任或学部，及时处理。要求组织教学贯穿于课堂授课的全过程，讲课时要注意培养学生的兴趣，对课堂学生睡觉、说话、玩手机或做与课堂无关的事情应及时提醒并制止。对于突发事件要采取灵活的教学技巧处理好。4、上课不准迟到、中途离开、早退或提前下课；不准坐着讲课（特殊情况除外）；不准课堂上抽烟、接打玩弄手机。因事请假，要自行调好课，填写莱西职业中专教师教学和工作岗位交接表并报教务处备案，未经备案私自进行调课或合堂上课，按旷课处理。5、教师上课要面向全体，对每生都负责，不准歧视差生，不准体罚或变相体罚学生。6、课堂教学要求目的明确，知识目标、德育目标交

10、待清楚。课堂教学结构要求环节齐全，结构合理，时间分配科学，过渡自然。合理使用45分钟教学时间，每堂新课讲授时间原则上不得少于25分钟。每堂课都应适量布置作业，并及时批改。7、课堂教学要求认真贯彻落实“以教为主导，以学为主体，以实践操作（或练习）为主线”的教学原则，采取灵活多变的教学方法，突出重点，教、学、做合一，培养学生能力，课堂气氛活跃。做到严而不死，活而不乱，严禁放羊式、自学式教学。实训课、体育课或劳动课，任课老师自始至终必须严密组织，合理安排，不得请他人代理，更不准让学生无组织的自由活动。8、要努力采用现代化教学手段，发挥直观教具及现代教学设备（各种电教媒体）的作用，并在使用时体现适时、

11、适度，不搞花架子。每学期组织一次优秀课件评选。9、教学基本功：板书设计要求主副板书设计合理，重点突出，书写工整规范；教态自然亲切，仪表端庄大方；语言清晰简练，生动准确，运用普通话。每学期组织一次教师教学基本功比赛。五、自习1、要求课前2分钟（或预备铃前）在教室门口等候，组织学生进入教室，并督促学生做好自习准备。2、进入教室后首先要清点学生人数，发现学生未到，应询问清楚原因，原因不明的，要及时与班主任和值日校长联系或汇报。3、教师因私事请假，需提前自行调好自习，并报当日值日校长备案。严禁迟到、中途离场、提前下课，严禁抽烟、玩手机，严禁以开展班级工作为由外出或在办公室做学生思想工作。同时担任两个班

12、以上自习任务的教师要轮流对各教室进行巡视和辅导。未经教务处同意，不得私自合班看自习。4、严格要求学生遵守纪律，严禁学生睡觉、说话、打闹、玩手机等，严禁学生随意外出，严禁外人叫出学生，严禁学生随意调换座位，对于学生随意上厕所现象要严格控制。5、要组织学生认真完成当天布置的学科书面作业，复习巩固当天所学知识，并根据学案做好预习。六、作业布置与批改教师要依据教学大纲及教材内容要求，切合学生实际，按学科规定布置学生的课后作业。作业内容应突出教材重点，注重培养学生获得基础知识和掌握基本技能，着重培养学生能力。1、作业设置：除了体育学科外，其他学科均要布置书面作业。要求：（1）既要布置巩固理论知识的书面作

13、业，也要布置提高学生动手能力的实践操作性作业，并重视对实践操作性作业的指导。（2）布置适当的预习性作业，促使学生养成课前预习的学习习惯。（3）作业布置有计划性、典型性、分层性，难易要适中，防止让学生照抄照搬书本。2、作业数量：语文要求双周一次大作文（每学期不少于6次），全批全改，有批改记录；数学、英语不低于周学时数的60%,专业学科（含实训课）要求不得少于50%。做到全批全改，有批改记录。3、作业时间：每次不少于20分钟。4、作业批改：（1）批改要及时。下次作业前要批改结束，禁止集中批改；（2）批改要认真。错处要划出，要有批语，不能简单写一个“阅”字或“优”字等，作业不规范的学生要求重做，需要

14、有改作的时间；（3）要有批改笔记。对每次作业要有批示记录，有好、差记录，问题记录，改正作业新交时间记录等；（4）要求讲评。讲评要有针对性、时效性和激励性，讲求实效。对学生的作业要正确评定，指出问题，分析原因，提出改进意见。对于存在带有普遍性的问题要拟定具体的矫正、补救措施，讲评要求记录在批改记录上。（5）坚持更正制度，要求讲评结束后学生及时补做所缺和做错的习题，教师及时批阅。七、听课1、每学期听课应不少于30节（平均每周听2节课）。2、除学校组织的集体听课外，教师听课前须到学部备案，否则以抄袭论。书写要求正规、行款适宜。3、填写项目要齐全。听课笔记中的授课教师、班级、时间、教学内容、课时、课型

15、等须填写完整。4、课堂教学记实栏，要求全面记录教师上课的教学环节，教学内容、教学方法、教学特色和双边活动等情况。5、对课堂教学的基本功、教学成绩和存在问题、填写入与任课教师交换意见栏。课后对任课教师的教学目的、教学特色进行整理，填入意见栏，并与任课教师进行探讨。八、教学质量检测1、各学科每单元可根据实际情况自行组织测试，成绩填写在学生成绩统计表中“平日成绩”栏，以备学期总评使用。2、学期中、学期末考试，要认真阅卷，讲评，并认真填写好考试质量分析表和成绩统计表，上交教务处。九、总结1、学期末一周内，教师要写好本学期工作总结，学期一结束，及时补充有关内容将总结上交教务处。2、总结要全面，内容包括政

16、治学习、业务学习、工作纪律、备课、上课、作业改批、教风与工作作风教研与实习等许多方面的成绩和问题，并要分析出现问题的原因，提出对问题的整改措施和以后的工作思路和要求十、体育课、实验实训课等要求：（一）体育课堂要求1 .认真钻研教材、教法，根据大纲的要求和学校的实际情况，制订各项教学工作计划，包括学期、单元和课时计划、体育课安全事故处理预案。2 .课前必须认真检查器材的安全情况，对有安全隐患的器具要停用或更换。在课中必须密切关注学生活动情况，发现有影响学生安全的因素必须马上处理，对出现安全事故按安全事故处理预案即时处理。3 .穿适合于运动的着装，衣着整洁，教态自然亲切，师生融洽，气氛活跃。4 .讲解准确、简洁、清楚，示范规范，要求和管理严