严复的君子观念.docx

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1、严复的君子观念君子”概念有丰富、固定的内涵，但也有与时俱进的变化和差异。其稳固，反映了中华民族自古迄今永恒不变的价值观念；其差异，正代表若各个时代的思想意识变迁。考察近代启蒙思想家、翻译家、教育家严复使用的子”概念，两种情况皆有，正好分别代表着传统观念和近代意识以及反映出两者的交融。严熨的文章、书信和翻译案语中常用“唐子一词，其至常常用“君子”翻译外文。大多数情况下，r子没有特别的含义，就如占人言群中的“诸S,今人口语中的同志（们）、先生（们），是一种泛泛的尊称和客套语.例如，原书中严史案语：“君子读斯密氏此篇之言,而反观吾中国之为何如国。1卷615但很多时候，是指我们平时所称道的侠义仁厚的、

2、高尚的、有学问的、彬彬有礼的人，如：此事（北大管理岗位作者注）端须笃实君子，又梢知数育门径，谙晓管理法为之。卷八，284二君学皆有根底：少泉盹挚沈实,琴南豪爽恺悌,皆真总子人也.1卷八，148兄虽赴皖,然有柯医在,弟可放心。此人君子也,必不负所托.1卷八，181严复编英汉词典英文汉诂中，将gentleman译为“君子：-Iy与Iike同义；如神日godly,可爱日lovely,有君子之风曰genttemanly。卷六,186中文里“伪君子，严更在英文里找到的对应词为hypocrite：Hypo-（under）,在下也，与拉丁之SUb同义：hypo-thesis=supposition悬义未定也

3、,hypocrite伪君子也“卷六，186这些，都是平常语言学上的意义。但是，严且使用“君子”或士君子”一词，也并非全是如此简单：还有很多情况，“君子一词是有特别的思想文化内涵的，反映了严第的思想观念和价值判断。最突出的表现在于，他沿袭自古以来的大人君子观念，反映了严夏的传统文化思想，例如，原富有严贪案语劳心劳力之功以分，而君子小人之职以异工1卷二，561在群学肄言潦梏第十中，严复肘君子小人.来翻iFtheupperandlowerclasses（ChapterXTheClass-Bias）.显然，在严笑的观念中，君子代表着上层社会、贵族阶层，小人代表着底整社会.群学癖言物蔽第五有译文：往往一

4、群之习俗大变矣，而其中之君子，以法制所自出，则犹身守其故而躬行之。Tn卷三，72在这里，君子是指“措绅有爵之贵族，他们往往坚守旧的法制和习俗。1913年严夏发表论国会议员须有士君子之风，呼吁发扬传统士君子为政的优良作风，士君子显然是指担当治国平天下大任的上层人士和社会精英。严复认为，政府“立法揆度、出号施令者，必不可以不学无本之人，操其柄以相与卤莽灭裂,而士君子通过研习诗书六艺之所载，论孟四子之所谆谆，修身务本，自待者至重，“有志救世，莫不信言谦行、克己慎仪，一身陶然为苍生所托命，其治国理政必不至于“否塞峋自、喷喷大乱。虽然君主制已经结束，“国既为民主，则主权诚在民工但人民与皇帝一样，立法行政

5、不能万事亲力亲为：皇帝委托士君子，而人民则委托国会。国会是一个有机体，由数百千人之议员组成,各议员虽不能尽是尧、舜、禹、文，但只要稍存士君子之风，廉隅敬格,和悦而净，社会和政治仍能达到“中天景运之休.和“彼西人所谓理想之郅治工卷七，455严夏此文，不论是文章义法，还是思想观点，无疑可以看出姚鼐文章翰林论的影子。姚文日：君子求乎道，细人求乎技。君子之职以道，细人之职以技。2169世之君子，即使诗赋文章若李杜韩柳，但不若极忠谏争为道之大。2169这正如严贪所谓士君子之风，“一身除然为苍生所托命，“廉隅敬恭,和悦而净工早在1898年严夏作K拟上皇帝书日：“而近人之论李斯,亦云:小人宁坐视其国之危亡,

6、不以易其身一朝之富贵。痛矣乎,其言之也！然而臣以为彼把持者之计亦短矣。1卷七，74近人论李斯，当指姚鼐李斯论一文。姚文日：“小人虽明知世之将乱，而终不以易Fl前之富贵，而以富贵之谋，贻天下之乱，固有终身安享荣乐，祸遗后人，而彼宴然无与者矣。2173姚鼐特别看武君子，追求和坚守君子人格，以君子人格为标准评判人物。姚鼐文章，君子”3频现。严复一生追慕桐城文派的道德文章，曾经研读、批点姚鼐选编的名著0古文辞类纂，为人为文深受桐城宗师的影响，其论君子小人，与桐城宗师同腔同调，严复的君子观念如果完全停留在传统的意缭上，则没有任何新意可言，缺少探讨的价值。作为深受西学熏陶的思想家，他使用旧有的概念，在某种

7、程度上具有旧瓶装新酒的意味，反映了中国近代社会转型过程中，国人思想观念的变化。一、自他之耀，回照故林：西学中“君子”对严复的启示严匆1906年6月在上海青年会演说教授新法谈到，“既治新学之后，以自他之耀，回照故林，1卷七，240对中国很多传统思想观念，有很多新的理解和发现。商务版许明龙译论法的精神有一段文字：“在一个国家里，倘若大人物全是坏蛋和梁子，他们的下届却都是甘心情愿受蛇的好人，这种事情实在是难而又难。14）严复在法意中则译为：世安有居其上者为小人,而责居其下者之为甘子乎？亦安有居其上者长为欺人之奸，而望居其下者常为受欺之蠢痣者乎？呜呼,必不然矣！1卷四，31居于社会上层的坏蛋和骗子，严

8、曳译为小人：下层好人，严夏译为君子。此与上文所述上层为君子、下层为小人的观念正好相反。这个相反是孟谯斯鸠的意思，是以道谯来评判的。严豆理解孟德斯鸠政治学术观点，在道德意义上使用“君子小人概念.孟德斯鸠认为，在君主政体中，道德非号主之精神，不是以德治国，而是以荣宠维持统治体系，所以上层统治者大人不一定是君子“卷四,30法意云：是故际乎君主之极盛也，其国可以为多良民（许译为“好公民”），而不可以为多君子（许译为“好人）君子小人，判于心术者也。君子之爱其国也，以利于国而致其爱者也.小人之爱其国也，以利于己而致其爱者也。1卷四，32孟谯斯鸠自注：所谓君子小人，皆自国民之公曲（许译为“政治美）而言=1卷

9、四，32孟德斯鸠以公德评判上层统治者和下层小民的观点，反映/启蒙运动以来西方的道德观念，对严匆固有的君子小人传统观念，当有一定的影响.早在1895年，严复在原强中谈“新民宵1,对中西国民素质做比较，运用了君子小人”的概念。（西洋教宗）人无论王侯君公,降以至于穷民无告,自教而观之,则皆为天之赤子,而平等之义以明。平等义明,故其民知自重而有所劝于为善.今夫“上帝临汝,勿虱尔心相在尔室,尚不愧于屋漏者,大人之事而君子之所难也;而西洋小民,但使信教诚深,则夕惕朝乾,与吾之大人君子无所异。内省不疚,无恶手志,不为成惕,不为利诱,此诚教中常义,而非甚瑰埼绝特之行者也.民之心有所主,而其为教有常,故其效能如

10、此,1卷七，35严复认为，西方社会在基督教教化之下，上帝面前人人平等，即使小民也能自尊自爱，心存善念，行有节义，至诚至勇，有君子之风，强过中国的大人君子：而我中华，在皇权专制奴皮之下，人民长期失教，民谯日退，后义先利，诈伪欺奸，西人视不诚信和不勇毅为莫大羞耻，远甚于被辱为帝牲，“试入其国,而骂人日无信之诳子,或日无勇之怯夫,则朝言出口而挑斗相死之书已暮下矣：1卷七，35我中华则正好相反，殷忌被人称作亩牲，而是否诚信则无所谓，言信行果仅成JS般小人,君子弗尚也，卷七，35就连传统的君子忠恕之道，在西学观照之下，也略逊一筹。严竟致友人书信如是说：中西学者作用不同,起于恕”字界说之异,中士“恕字界说

11、,日己所不欲,勿施于人,此负义也;西人“恕字界说,日以己所欲,施之于人,此正义也。二者似同实异。器用前说则归洁其身,有所不为,其义已尽;用后说则窗加救丧,强聒不舍,皆一己分内之事,而一日安闱,死有余责矣。故中国之君子期于无损人而已足,而西国之君子凡世间有一饥一溺皆己之性分未有尽也。是故学说不同，而社会结束遂以大异如此。卷八，245在严夏看来，西方君子更多对社会的责任意识和担当精神，相当于佛学大乘教义，而中国君子则合小乘教义。当然，实际上中国社会流行的是大乘佛教，所以，严复也并未绝对化，他接若说：逮后读论语至“博施济众”章,又若有悟,觉圣门言恕与仁字似尚隔一尘,盖仁者欲立立人、欲达达人,此二语其

12、活泼泼地。立者助人自立,达者助人开通,若本斯而淡,似可补前义之未足。卷八，245二、守权界、爱真理：以近代自由观和真理观丰富君子道德观G群己权界论篇二释思想言论自由有译文：此谓乘当王之势以临人，求为胜也，非求真理也，是故君子耻之。1卷三，275此处“君子”，在英文原文里找不到对应词，应是严复意译加上的，说明在严复的观念里，君子以不讲真理、仗势欺人为耻，君子是真理的代言人。在同一篇中，又有译文：君子之于古训嘉言也，非日崇信称道之己也，固将体于身心而著之言行也。1卷三，290意谓君子坚持通过身心体验，以实践检验，来认识和奉信其理，而不是自从古人之言。在群己权界论的译凡例中，严且用自己的话阐述了上述

13、两层意思：须知言论自由，只是平实地说实话求其理，一不为古人所欺，二不为权势所屈而已。使中国民智民谯而有进今之一时，则必自宝爱真理始。仁勇智术、忠孝节廉，一皆根此而生。卷三，256此处，隐然可见严竟不提倡愚忠愚孝，对君子所坚持的传统道德观念有所反思，反思的参照物是西学中的自由观和真理观。严且在同一笈文章中还说：人得自由，而必以他人之自由为界，此则大学3粼矩之道，君子所恃以平天下者矣。1卷三，254在这里，中国古典的君子观与西方近代的自由观相遇了，并且无健对接：君子之道与自由之道相通，君子必谙自由之道；对接的交汇点是紫矩之道，即处理群己关系的法则。大学紫矩之道日：所谓平天下在治其国者，上老老，而民

14、兴孝；上长长，而民兴弟；上恤孤，而民不倍。是以君子有絮矩之道也。所恶于上，毋以使下；所恶于下，毋以事上；所恶于前，毋以先后；所恶于后，毋以从前；所恶于右，毋以交于左；所恶于左，毋以交于右。此之谓絮矩之道。黎矩之道是一种尺度，是君子为人处世的一条重要法则。从以上这段文字看，这个尺度和法则有三点内涵：1.仁本。依据对象的各自特性而尊重之、抚恤之：2.心本。同理心、将心比心，己所不欲勿施于人；3.民本。以人民之好恶为尺度。其方法论的核心是，准确定位，分清边界：各处其位，各得其所；各适其性，恰到好处。此法则是推己及人的忠恕之道，也是自由的法则。以势临人”，不合忠恕之道，僧越了人己边界，侵犯了他人的自由

15、，不合自由真义，故“君子耻之Z三、义利合：将近代市场经济思想融进君子义利观关于义利关系，严且有新解：大抵古今教育不同,古之为教也,以从义为利人苦己之事,必其身有所牺牲,而后为之。今之为教,则明不义之必无利,其见利而忘义者,正坐其人脑力不强而眼光短耳卷七，240原富案语：故不佞常期,世之不仁人少，而不智人多。而西儒亦萧,愚者必不肖,罪不肖之非愚.卷一.446由此推论，能得长远利益者，必是脑力充沛，聪明智慧，眼光高远，以仁义行事.善言利者，亦是仁义君子中国人深受传统的义利观膨响，“君子喻于义，小人嗡于利二（论语里仁）总是羞于言利.可是严复翻译原富这部吉利的著作时，在案语中反贪说明，英国的富强，得益于原南：他有感于国人不谙理财之道，尤其是为政治国的大人君子不懂财政，所以要翻译原富。严复在翻译时以案语的形式对义利关系做了理论上的辩证分析，论证君子可以言利，必须言利，必须善于言利：民之所以为仁若登,为不仁若崩,而治化之所难进者,分义利为二者吉之也。孟子日:“亦有仁义而已矣,何必日利?”董生日:“正谊不谋利,明道不计功。泰东西之旧教,莫不分义利为二涂,此其用意至美,然而于化于道皆浅,几率天下祸仁义矣。自天演学兴,而后非谊不利非道无功之理,洞若观火。而计学之论，为之先声焉