《财务分析》（第三版）教学大纲（48课时）.docx

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1、XX学院教学大纲_学年第学期课程财务分析教师任课班级财务分析教学大纲一、课程基本信息课程名称：财务分析课程类别：专业核心课程总学时：48适用专业：财政税务类、金融类、财务会计类、经济贸易类、工商管理类等。二、课程的性质与任务本课程是高等职业教育财经商贸大类专业的一门专业骨干课程。本课程的任务是在财务会计报表提供者与使用者之间架起的一座桥梁，使高职毕业生掌握财务分析的基本知识和基本技能，能够运用财务报表提供的基本信息对经济活动进行分析、预测，为管理者提供决策有用的依据，为将来从事财经商贸类管理工作打下基础。随着我国社会主义市场经济体制的不断完善，宏观经济环境与微观经济体制都发生了很大变化，产权清

2、晰、权责明确、政企分开、管理科学的现代化企业制度已经成为我国企业制度改革的目标和方向。在现代企业制度下，企业的所有者、债权人、经营者和政府经济管理部门都站在各自的立场上，从各自的目的和利益出发，关心企业的经营状况、财务状况和经济效益，财务分析的需求与应用领域也随之不断扩展。本课程主动适应我国高等职业教育改革与发展的要求，满足高等职业院校财经商贸类专业的教学需求，结合高等职业院校财经商贸类专业教学特点与要求，融入国内外财务分析领域的前沿思想，结合实际案例全面阐述财务分析的思路与方法，是一门对接企业岗位需求的理实一体化课程。本课程特点：1 .立德树人、培养青年大学生的社会责任心与民族自豪感。课程建

3、设全过程融入课程思政，充分发挥课堂教学“主渠道”作用，将财务分析课程内容与思政教育贯穿课程教学全过程，与知识点讲授紧密结合。2 .理论与实务相结合，课程内容推陈出新。结合高等职业教育教学需求与财务分析课程特点，应用我国纺织行业上市公司最新实务案例，同时注重新准则、国家税收政策变动等对财务分析的影响，课程内容安排力求创新。3 .分析方法与实际应用相结合，突出技能提升。课程实施过程中，始终将分析方法与实务应用结合，在系统论述财务分析方法时，引入真实案例，深入浅出突出财务分析的应用。4 .博采众长组织课程内容，突出中西结合。课程内容保留了具有中国特色的财务分析理论与方法，又广泛参考借鉴西方财务分析各

4、种分析体系、分析方法。三、课程的基本要求通过财务分析课程的学习，使高职毕业生能够掌握财务分析的基本理论与方法，做到懂财会、会分析、能预测，在走向工作岗位以后能够迅速适应市场经济环境、遵循市场经济规律、遵守相关法律法规开展各项业务活动，具备诚实守信、客观公正、保守秘密等良好职业精神和职业品格，具有创新思维、创新方法和创新能力，具有法治观念，具有正确的世界观、人生观和价值观，在企业的不同岗位上都能够做到德才兼备。该课程对商科、工科人才的培养起到基础作用。四、本课程与其他课程的联系。1 .本课程先修课程为：财务会计、成本会计、财务管理、金融理论与实务等。2 .本课程后续课程有：内部控制理论与实务五、

5、课程教学内容和基本要求。课程教学内容按照企业岗位需求由七个项目组成，每个项目又分解为若干学习任务（详见教案）。每个项目按照以下顺序安排教学内容：职业能力目标一一典型工作任务财报论道任务引例与引例分析知识准备与业务操作素养与拓展。立德树人的课程思政内容融合在教材内容当中。配套电子资源以二维码的形式放置在相应位置，方便学习者获取。课堂教学实施的基本要求：教室网络畅通、多媒体设施齐全完好、实训环节配备计算机实训室供学生操作练习。课程内容设计以2学分、32学时为例。在课时充足的情况下，将“工作任务实训”单独安排，全学期可以按照48学时安排。六、教学内容令项目一财务分析认知任务一财务分析的意义认知1.教

6、学要求(1)通过对财务分析的初步认识，培养学生服务区域经济建设的社会责任心，培养能够担当民族复兴大任的新时代大学生。(2)了解财务分析的意义、种类、内容、基本方法等，掌握财务报表分析的主体以及客体。2 .教学重点难点重点：从不同角度认知财务分析的主体：债权人、投资者、经营管理者、政府机构、其他人士等。难点：不同的财务分析主体对财务信息的需求有所不同。3 .教学学时2学时。任务二财务分析程序认知1.教学要求(1)培养学生讲诚信、守规则客观如实反应企业财务信息的职业道德。(2)熟练掌握财务分析程序。进一步明确财务分析的目的。4 .教学重点难点重点：如何设计财务分析程序、如何选择适当的分析方法进行财

7、务分析。难点：根据分析任务的需要，多种分析方法的灵活、综合运用。5 .教学学时2学时。任务三财务分析方法认知1 .教学要求(1)贯彻立德树人的理念，通过财务分析方法的学习理解财务分析中所蕴含的马克思主义辩证思维方法。(2)熟练掌握、灵活运用财务报表分析的多种常用方法。2 .教学重点难点重点：财务报表分析的常用方法。难点：因素分析法的正确使用。通过因素分析发现影响指标变化的关键因素。3 .教学学时2学时。项目二财务报表分析任务一资产负债表分析1 .教学要求(1)通过讲解资产负债表，增强培养学生对企业资产保值增值的理解。(2)掌握资产负债表质量分析的步骤与方法，掌握财务报表附注解读方法。2 .教学

8、重点难点重点：资产负债表指标计算分析、财务报表附注解读。难点：资产负债表指标计算分析、财务报表附注解读。3 .教学学时2学时。任务二利润表分析1 .教学要求(1)培养学生对税收、分配、再分配的理解，培养担当民族复兴大任的精神。(2)掌握利润表分析的步骤与方法。2 .教学重点难点重点：利润表指标计算分析。利润表与资产负债表之间的关系。难点：营业利润、利润总额、净利润的构成。3 .教学学时2学时。任务三现金流量表分析1 .教学要求(1)培养学生对税收、分配、再分配的理解，培养担当民族复兴大任的精神。(2)掌握现金流量表分析的步骤与方法。2 .教学重点难点重点：现金流量的形成分析，现金流量表指标计算

9、分析，3张报表之间的关系。难点：现金流量的形成，现金流量的“造血功能现金流量的变化区别于资产的变化。3 .教学学时2学时。令项目三偿债能力分析任务一短期偿债能力分析1 .教学要求(1)掌握短期偿债能力指标的计算方法，提高学生维护国家利益的使命担当，塑造财务分析师反舞弊的社会责任感。(2)能进行短期偿债能力分析，提供有价值的财务信息。2 .教学重点难点重点：短期偿债能力指标的计算分析。难点：速动资产、速动比率的计算。速动比率的使用。3 .教学学时2学时。任务二长期偿债能力分析1.教学要求（1）掌握长期偿债能力指标的计算方法，提高学生维护国家利益的使命担当，塑造财务分析师反舞弊的社会责任感。（2）

10、能进行长期偿债能力分析，提供有价值的财务信息。2 .教学重点难点重点：长期偿债能力指标的计算分析难点：资产负债率、产权比率、权益乘数、利息保障倍数等指标的计算与使用。3 .教学学时2学时。令项目四营运能力分析任务一流动资产营运能力分析1 .教学要求（1）结合绿色低碳经济发展，让学生懂得企业降低资金占用，加速资金周转，提高资产质量的重要性。（2）掌握营运能力的概念，能正确计算营运能力有关的财务指标，能分析流动资产的营运能力。2 .教学重点难点重点：应收账款、存货、流动资产等周转能力指标的计算，周转次数与周转天数的关系。难点：如何运用应收账款、存货、流动资产等周转能力指标提升企业流动资产的营运能力

11、。3 .教学学时2学时。任务二固定资产营运能力分析1 .教学要求（1） 结合上市公司“紫盖药业”案例，让学生懂得企业降低资金占用，加速资金周转，提高资产质量的重要性。（2）能正确计算固定资产营运能力有关的财务指标，能分析固定资产的营运能力。2 .教学重点难点重点：固定资产周转能力指标的计算，周转次数与周转天数的关系。难点：如何运用固定资产周转能力指标提升企业固定资产的营运能力。3 .教学学时2学时。任务三总资产营运能力分析1 .教学要求（1）通过华为、浪潮等优秀企业的经营案例分析，引导学生明确四个意识、增强四个自信，坚定爱国热情。（2）能正确计算总资产营运能力有关的财务指标，能分析总资产的营运

12、能力。2 .教学重点难点重点：总资产周转能力指标的计算，周转次数与周转天数的关系。难点：如何运用总资产周转能力指标提升企业总资产的营运能力。3 .教学学时2学时。令项目五盈利能力分析任务一生产经营盈利能力分析1 .教学要求（1）从科学发展观的角度阐述新发展理念，思考企业如何寻找到可持续发展的利润增长点。（2）掌握盈利能力的概念，能正确计算盈利能力有关的财务指标，掌握盈利能力分析的方法，能从生产经营角度对企业盈利能力进行分析。2 .教学重点难点重点：生产经营盈利能力指标：营业利润率、营业毛利率、营业净利率、成本费用利润率等指标的计算。难点：成本费用利润率的计算，是指一定时期内利润总额与全部成本费

13、用之间的比率。实际工作中，成本费用指标的计算口径是计算该指标的难点。3 .教学学时2学时。任务二资本经营盈利能力分析1 .教学要求（1）以中国船舶业发展为例，帮助学生思考企业的利润增长点，激发爱国情怀、树立民族自信心。（2）掌握盈利能力的概念，能正确计算盈利能力有关的财务指标，掌握盈利能力分析的方法，能从资本经营角度对企业盈利能力进行分析。2 .教学重点难点重点：资本经营盈利能力指标计算分析。其中，尤其是市盈率的应用作为本次学习的重点。市盈率是指上市公司普通股每股市价与每股收益的比率。难点：公司如何经营管理资本、市盈率如何反映上市公司价值作为本次学习的难点。投资者对每股收益所愿支付的价格，可以

14、用来估计股票的投资报酬和风险。3 .教学学时2学时。任务三资产经营盈利能力分析1.教学要求（1）以拉夏贝尔退市为例，帮助学生理解公司如何以科学发展观的理念经营管理好资产，增强风险防控意识、完善预警机制。（2）掌握盈利能力的概念，能正确计算盈利能力有关的财务指标，掌握盈利能力分析的方法，能从资产经营角度对企业盈利能力进行分析。2 .教学重点难点重点：资产经营盈利能力指标计算分析。其中，尤其是资产息税前利润率的计算作为本次学习的重点。该指标是指息税前利润总额与平均资产总额的比率。难点：如何运用资产息税前利润率经营管理企业资产。该指标在企业财务分析实务当中的实际应用作为本次学习的难点。3 .教学学时

15、2学时。项目六发展能力分析任务一资本扩张能力分析1.教学要求（1）帮助学生领悟新发展理念，领悟国家国资委对经济增加值的考核导向。（2）掌握发展能力的概念。能正确计算发展能力有关的财务指标。掌握资本扩张能力分析的方法。4 .教学重点难点重点：资本扩张能力指标计算、分析与应用。其中，资本积累率作为本次学习的重点。该指标是本年所有者权益（净资产）增加额同年初所有者权益余额的比率，是企业当年所有者权益总的增长率。难点：资本积累率如何客观反映企业净资产当年的变动水平，即股东权益增长率。5 .教学学时2学时。任务二盈利增长能力分析1 .教学要求(1)帮助学生领悟新发展理念，领悟国家国资委对经济增加值的考核导向。(2)掌握发展能力的概念。能正确计算发展能力有关的财务指标。掌握盈利增长能力分析的方法。能运用相关指标对企业的发展能力进行分析。2 .教学重点难点重点：盈利增长能力指标计算、分析与应用，主要包括净利润增长率、营业利润增长率指标的计算。