《室内装饰设计》课程教学质量标准.docx

《《室内装饰设计》课程教学质量标准.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《室内装饰设计》课程教学质量标准.docx（4页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、室内装饰设计课程教学质量标准学时：48（教学）+26（实训）+22（理实一体）学分：16周适用专业及学制：建筑室内设计类三年制大专教学内容及质量标准备注L基本素质视觉要求具有良好的色觉分辨能力听觉要求能通过听觉判别音源方向、强度大小、音频高低身体素质身体健康，能满足制图技能基本要求政治思想素质热爱社会主义祖国，弘扬社会主义核心价值观，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、坚持“四个坚持”O道德素质讲文明、树新风，懂礼貌、礼让谦，献爱心、乐助人，济贫困、救危难，爱集体、惜公物，讲卫生、护环境，重低碳、节能源，尚科学、除迷信，遵法纪、守规则，扬正气、担道义O心理素质具备感知的敏锐性，思维的灵活性

2、，情感的高尚性，情绪的可控性，意志的坚定性，性格的乐观性，气质的适应性。能正确面对困难、压力与挫折，具有积极进取、乐观向上和健康平和的心态O科学文化素质对文学、历史、哲学、艺术等人文社会科学和自然科学有一定了解，崇尚中国传统文化和中国传统礼仪，具有一定的文化品位、审美情趣、人文素养O职业素养培养团队协作、吃苦耐劳、严谨细致、专注负责的工作态度，精雕细琢、精益求精的工作理念，以及对职业的认同感、责任感、荣誉感、使命感的“大国工匠”精神O创新创业素养具备诚信务实的作风，善于把握机遇，富于创新精神，勤奋努力、坚持终身学习，具有坚韧执着、敏锐的直觉，敢于冒险的精神及风险防控意识O2.语言应用日常写作1

3、.能规范书写请假条、借条、领条、发言稿、个人总结、个人简历、应聘书、辞职报告等日常应用文O2,能规范撰写试验报告、实验报告、专业论文（报告）、工作总结（报告）等专业应用文O3.学会通过网络查找各种相关资料O语言表达语言表达逻辑能力强，能就技术资料、说明书进行流畅地讲解和说明英语应用L掌握相关制图软件基本指令O2.能借助工具翻译技术资料O3.计算机应用个人PC的基本应用1.了解个人PC的基本组成与简单维护O2.能熟练运用word文字处理软件进行总结报告、专业论文等文字录入、排版（文字、表格和图片混排）与打印O3.能熟练运用电子表格软件EXCel进行表格制作、数据处理、统计分析O4.能熟练运用Po

4、werpoint软件进行项目汇报、产品介绍、技术交流等O5.掌握操作系统和常用软件的安装，以及系统维护O6.了解病毒的概念及处理O4.安全知识机房安全机房用电安全安全保护意识具有主动维护自身和他人安全的意识5.常用工具通用绘图工具1.能正确使用图板、丁字尺、三角板、橡皮擦、铅笔、圆规等工具，并能进行简单维护保养2.熟悉相关绘图软件的使用6.常用测量工具基础知识1.理解精度及误差的基本概念（概念）2.了解量程、测量范围的意义3.了解测量精度与量具、仪器、仪表的精度等级卷尺掌握测量工具正确使用的方法测距仪掌握正确操作和读数7.基础知识室内装饰设计的内涵1、了解室内装饰设计基本定义；2、掌握室内装潢

5、、室内装修、室内装饰设计概念的区别；3、了解室内装饰设计人员的知识结构与技能要求；4、明确室内装饰设计行业的现状与未来室内装饰设计内容1、掌握概要分析、确定项目设计的主导方向；2、熟悉规划草案，确定草图进度与质量计划；3、熟悉方案草图表现，进一步教师（设计师）沟通、提交方案草图审查。室内设计风格1、了解室内设计的常见风格及特点；2、明确普通居室室内设计设计方案的基本步骤，确定初步设计方案图纸要求；8.空间设计设计准备1、了解项目任务书的基本要求，明确策划定位的方法；2、掌握选题原则，确定工程项目名称、范围和设计条件；3、掌握规划项目工作程序、进度、内容计划及明确设计期限；4、熟悉现场勘测（量房

6、）的方法、技巧，绘制测量草图，提交审核。概念设计1、掌握概要分析、确定项目设计的主导方向；2、熟悉规划草案，确定草图进度与质量计划；3、熟悉方案草图表现，进一步教师（设计师）沟通、提交方案方案设计1、了解空间设计的风格及特点；2、明确普室内设计设计方案的基本步骤，确定初步设计方案图纸要求；3、掌握手绘表现效果图的技法要求；施工图设计1、了解材料的种类，价格及工艺方法；2、熟悉确定项目的完整设计方案、规划详细的施工图纸计划；3、熟悉施工图设计表达、施工图纸小组审查。设计成果提交1、了解设计成果文件要求与规范2、掌握项目设计册展示方式、编制项目设计册、提交项目成果文件。注：表示该知识点在此课程中为主要内容表示在此课程中讲解和巩固该知识点O表示该知识点在此课程中加以巩固