《1使用洗衣机》（教案）六年级上册劳动人教版.docx

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1、1使用洗衣机教学设计一、教学目标1 .知识与技能：学生能够了解洗衣机的种类、功能和工作原理；掌握使用洗衣机洗涤衣物的基本步骤和注意事项。2 .过程与方法：通过观察、实践、探究等方式，学生能够学习并掌握洗衣机的正确使用方法，提高生活自理能力。3 .情感态度与价值观：培养学生热爱劳动、注重生活卫生的良好习惯，增强团队协作精神和节能环保意识。二、教学重点1 .洗衣机的种类、功能和工作原理。2 .使用洗衣机洗涤衣物的步骤和注意事项。三、教学难点1 .理解洗衣机的工作原理。2 .掌握不同材质衣物的洗涤方法。四、教学过程（一）导入新课（5分钟）1 .播放视频：展示日常生活中人们使用洗衣机的场景。2 .提问

2、：同学们，你们在家使用过洗衣机吗？你知道洗衣机是如何工作的吗？3.引入课题：今天我们将一起学习如何使用洗衣机洗涤衣物，了解洗衣机的种类、功能和工作原理。（二）讲授新课（25分钟）1.洗衣机的种类和功能(10分钟)(1)展示各种类型的洗衣机图片或实物模型，让学生直观了解洗衣机的种类。(2)讲解各种洗衣机的特点、功能和使用场景。例如：波轮式洗衣机、滚筒式洗衣机等。(3)提问：你们家使用的是哪种类型的洗衣机？它有哪些功能？2 .洗衣机的工作原理(10分钟)(1)通过动画或视频演示洗衣机的工作过程，帮助学生理解其工作原理。(2)讲解洗衣机的主要部件及其作用，如内筒、外筒、波轮、电机等。(3)提问：为什

3、么洗衣机能够洗净衣物？它的洗涤过程是怎样的？3 .使用洗衣机洗涤衣物的步骤和注意事项(5分钟)(1)讲解使用洗衣机洗涤衣物的步骤：分类、检查、浸泡、洗涤、漂洗、脱水、晾晒。(2)强调注意事项：不同材质的衣物要分开洗涤；深色衣物要与浅色衣物分开；洗涤剂要适量；洗涤过程中要注意安全等。(三)实践操作(20分钟)1 .分组：将学生分成若干小组，每组4-5人。2 .准备材料：为每组提供一台洗衣机、不同材质的衣物、洗涤剂等实验材料。3 .实践操作：在老师的指导下，各小组按照正确的步骤和方法使用洗衣机洗涤衣物。4 .教师巡视指导：及时发现并纠正学生在操作过程中出现的问题。（四）交流讨论（10分钟）1 .小

4、组分享：每个小组选派一名代表，分享他们在实践操作过程中的经验和感受。2 .问题讨论：针对学生在实践操作中遇到的问题进行讨论和交流，共同寻求解决方案。3 .教师总结：对学生的分享和讨论进行点评，强调使用洗衣机洗涤衣物的要点和注意事项。（五）拓展延伸（5分钟）1 .节能环保教育：引导学生思考如何在使用洗衣机时节约能源、减少污染。例如：选择节能型洗衣机、合理安排洗衣时间等。2 .家务劳动竞赛：鼓励学生在家中多承担家务劳动，提高生活自理能力。可以组织家务劳动竞赛，展示学生的劳动成果。（六）课堂小结（5分钟）1 .回顾本节课所学内容：总结洗衣机的种类、功能、工作原理以及使用洗衣机洗涤衣物的步骤和注意事项。2 .强调实践操作的重要性：通过实践操作，学生们不仅掌握了洗衣机的使用方法，还培养了团队协作精神和解决问题的能力。3 .布置作业：要求学生回家后独立完成一次使用洗衣机的洗涤任务，并向家长汇报完成情况。同时，鼓励学生在家中多承担家务劳动，提高生活自理能力。五、板书设计1 .洗衣机的种类和功能2 .洗衣机的工作原理3 .使用洗衣机洗涤衣物的步骤和注意事项4 .节能环保教育5 .家务劳动竞赛