单元教学设计 空白表格.docx

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安徽商贸职业技术学院单元教学设计学院（部）学年度第一学期专业名称设计者可以多人，但通常不存在，因为学情不一样日期按校历教学周数填写，如218周课程名称课程代码授课类型口理论型（A类）口理实一体型（B类）口实践型（C类）单元名称可以一个项目或一个单元授课学时班级人数学情分析与课程学习相关的学生情况分析单元重点基于学情分析提出重难点！单元难点基于学情分析提出重难点！教学方法手段1 .教学方法2 .教学手段为解决难点、突出重点而设计的教学方法和手段单元教学目标知识：技能：素养:围绕“解决难点、突出屯点”设计的教学目标思政融入点突出课程思政活动历程（含辅助手段、时间分配）时间分配同“授课学时”保持一致！围绕“难点、重点”设计与组织教学时间分配教学内容教学活动教学资源从教师“教”和学生“学”活动角度描述课次1结束课次2结束课次3结束课次n结束形成性评价本单元如何考核学生学习成效课后作业教学反思包括“教”“学”问题与对策