《幼儿园三年发展规划(2024—2027学年度)1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园三年发展规划(2024—2027学年度)1.docx(9页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、XXXX幼儿园三年发展规划(20242027学年度)一、幼儿园概况(一)基本情况XXX幼儿园位于瑞梦花苑二期小区内,占地面积为4600平方米,建筑面积3900平方米,户外活动场地面积为3293平方米。开设12个幼儿班,在园幼儿367人,教职工38人,教师学历达标率100%,专业合格率100%。园内硬件设施配备齐全,并设有多个功能室,如多功能报告厅、科探室、美工室、图书室、户外大型探险区、音乐区、户外美工区、种植区等;每个班级配有活动室、午睡房、盥洗室、储物间。园所拥有多种大型玩具及益智玩具、体育器械等,将幼儿的智力发展和健康发展放在首位,丰富幼儿的学习和生活,铸就顽强的体魄和毅力。幼儿园建园以
2、来,以“兴趣为先、快乐为本、育人为己任”为办园宗旨,以“守护童心、尊重童言、激发童趣、放飞童梦”为办园理念,以“这是一份用爱和恒心才能坚持长久的事业。假如我能在职业上奋斗不息,直到老去,我希望它是一段让我回忆起能扬起嘴角的记忆。”为园训,不断改善办学条件,提高教师专业素质,提升保教质量和办园质量,为培养与时俱进的新时代接班人贡献力量!(二)发展中的优势1.园务管理方面:积极推进民主管理进程,营造民主氛围。健全园务公开监督机构并形成机制,教代会程序规范。重要决策坚持公平、公正、公开原则,听取教职工意见,切实提高了教职工的主人翁精神。2 .队伍建设方面:队伍建设围绕专题有计划进行,依据骨干专长开展
3、带教活动,发挥了骨干教师示范作用;园本培训注重教师的需求开展,融合传统和新的教育理念,积极创建了园本培训课程,促进了教师专业成长。3 .保教工作方面:针对教师存在的旧观念及时进行引导与指导,使教师的教学评价能力有所提高,能对教育环境的创设勇于实践;保教管理有序,幼儿一日活动安排合理。4 .家庭社区方面:与社区积极共创文明、和谐的教育环境,互动形式多样,幼儿社会实践活动内容较为丰富。通过主题教育和节庆活动邀请社区相关人员来园活动,并对家长进行宣传和指导,整合社区资源,推动幼儿园发展。5 .卫生保健方面:落实卫生保健计划,并能总结反思,定期对教职工、幼儿及其家长进行保健知识教育宣传。组织幼儿定期体
4、检,对体弱幼儿建立个案落实措施。(三)发展中的不足1.园务管理方面:幼儿园各部门内工作扎实,但部门之间交流较少,造成某些工作上衔接不当。2.队伍建设方面:教师队伍整体水平参差不齐,教师理论转化为实践行为还较为薄弱,实践、反思、总结能力需进一步提高。3,保教工作方面:专题研究有待加强,课程结构梳理不清晰;在一日活动中,缺乏对游戏活动深入、细致的观察、了解,把握不住有价值的教育事件;保育员与教师配合度需要进一步提高,缺乏平等的保教理念。4 .家庭社区方面:部分家长配合度不高,社区参与对幼儿园的管理和评价较少。5 .卫生保健方面:在进行专题研究方面比较欠缺,还需着重加强对幼儿健康信息的管理。二、幼儿
5、园三年发展规划(2024.092027.08)(一)指导思想在党和政府的领导下,在教育主管部门一如既往的关怀下,高举习近平新时代中国特色社会主义思想的旗积,依法治园,不断优化师资队伍、深化课程改革、精化办园条件。同时进一步规范内部管理,摸索办园特色,全面提高保教质量,结合六安市金安区瑞梦花园幼儿园的工作实际和发展方向,制定20242027学年度三年发展规划。(二)三年发展总目标在贯彻幼儿园工作规程及实践新纲要的过程中,转变教育观念,落实教育行为,通过努力,把幼儿园建成师德修养好、保教质量高、幼儿喜欢、家长放心的市级示范幼儿园。1.制度方面:完善并细化幼儿园各项制度,实施科学化目标管理,提高工作
6、质量,彰显办园成效。1.师德方面:全体教职工自觉遵守幼儿园师德规范的十条要求,重视和加强师德建设;有脚踏实地、乐于奉献的工作态度;为人师表,尊重幼儿、热爱幼儿。2 .保教方面:进一步提高教研水平,以研促教,提高教师保教能力;能及时应对突发问题,善于捕捉幼儿兴趣,自主生发主题活动,把握最佳教育时机,适时调整教育计划,切实提高保教质量。3 .幼儿方面:创设宽松、平等、互动的保教环境,使幼儿敢于提问、大胆探索、亲身体验、积极学习。4 .家长社区方面:引导家长树立科学的教育观念,创设家园合作通道,建立家园合作关系,形成家园合力;充分利用并开发更多的教育资源,幼儿园社区协同育人,整合资源,突出办园特色。
7、(三)三年发展具体阶段目标第一阶段目标(2024.092025.08)1 .管理工作方面建立健全幼儿园各项管理制度,完善各项管理目标。(1)加强领导班子的会议学习制度,结合工作分享学习成果。(2)实行园长负责制,实行层层培养,把责任心强、能力强的教师调整到合适的岗位。(3)从德、能、技、勤、廉等方面制定标准化、科学化的考核体系。2 .队伍建设方面初步建立评价考核机制,有效提高教师工作积极性。(1)认真开展教师的基本功培训,制定出切实可行的培训方案。(2)加强教师师德师风建设,提高教师的思想政治素质和业务素质。(3)开展岗位练兵,加强进班指导。(4)建立教师考核和表彰制度。3 .保教工作方面重视
8、保教工作日常管理,提升幼儿园保教工作质量。(1)深入学习指南,领会精神,树立正确的教育观。(2)随机进班检查并指导。(3)以游戏为幼儿基本活动。(4)完善教学检查制度,健全日常教学管理程序。(4)做好保教结合。(5)开展多种形式的岗位练兵活动。4 .卫生保健方面以完善的卫生保健制度,促进幼儿卫生安全、健康管理等工作有质量的开展。(1)保健员积极参加相关培训,做好卫生知识的宣传和安全教育。(2)做好传染病的预防与隔离工作。5 .家长工作方面健全完善家长工作制度。(1)将家长作为教育资源引进幼儿园健康教育中。(2)向家长提供定期的开放式学习空间(观摩、讲座、教育书刊阅读)。6 .社区工作方面加强社
9、区共建活动一一与社区协商为幼儿园教育提供机会和场地。第二阶段目标(2025.092026.08)1 .管理工作方面向科学化、系统化的管理方向发展。强化分层管理,形成团结协作的管理网络。(1)加强目标意识和过程管理,完善各岗位工作细则、考核细则,形成目标管理体系。(2)加强领导班子的科学化管理水平、决策能力及业务指导能力,及时关注先进的管理理论和实践,武装自己的头脑。2 .队伍建设方面利用分层培养的方式形成一支师德修养好,专业水平高的师资队伍。(1)加强园本培训力度,拓宽教师视野,鼓励园内教师互相观摩和学习交流。(2)鼓励教师通过自考、函授等形式达到本科及以上学历。(3)建立人才储备制度,重视中
10、青年教师的培养,建立一支骨干教师队伍。3 .保教工作方面探索师幼互动的有效途径和方法,活动设计目标准确。(1)总结上阶段课程实施情况,制定下阶段工作计划。(2)教师依据幼儿发展目标及本班幼儿发展水平,运用多种手段组织活动。(3)灵活设计教育活动,促进幼儿在不同水平上得到发展。(4)提供多种适合幼儿操作的材料,为幼儿提供积极探索与表现的条件与机会。(5)积极开展专题教研活动,努力提高教研水平。4 .卫生保健方面促进保健工作更加系统化、科学化、规范化。(1)制定体弱儿个案管理,对其进行阶段性调整。(2)积极开展传染病培训工作,加强教师对传染病的应对能力。5 .家长工作方面充分发挥家委会、园长信箱作
11、用。(1)加强各班级之间的沟通与交流,推广家教成功经验。(2)开展家长工作信息渠道:建立家长论坛,开展固定服务周活动。6 .社区工作方面对附近的居民进行家庭教育指导,推广幼儿家庭教育指导的经验。第三阶段目标(2026.092027.08)1 .管理工作方面总结一套适合幼儿园发展实际的管理模式,初步形成具有以人为本的精细化管理风格。对全园实行人性化、柔性化的管理,采用目标激励、榜样激励、奖励激励的方式调动教职工的积极性。2 .队伍建设方面建立一支稳定、高效的教职工队伍,为进一步发展奠定坚实的人才基石。(1)鼓励大学本科教师提升自己,通过自考、在职学习拿到研究生学位。(2)进一步加强对教师的培训,
12、提升教师专业化素质。(3)建立主任、教研组长储备制度,为幼儿园持续发展做好人才保障。3 .保教工作方面开展专题经验交流和总结,形成科学的保教工作评价体系。(1)强化教科研工作,定期召开保教工作研讨会,以科学教研促进保教质量的提高。(2)教师能够在教育活动中体现因材施教。(3)教师能围绕目标运用多种方式组织活动,同时具备有效开展家长工作的能力。(4)教师能正确的观察、评估分析幼儿发展水平。4 .卫生保健方面卫生保健工作达到优秀水平。(1)做好幼儿体检工作和各种疾患幼儿的护理工作。(2)精细化管理各项保健工作,确保幼儿身心健康成长。5 .家长工作方面全面做好家园共育工作。(1)制订家长参与课程实施计划,开展家长沙龙、联谊会、家长义工活动,采纳家长提供的优质服务信息。(2)加强家园沟通、联系,家长参与对教师的评价,提出科学合理化建议。6 .社区工作方面参与社区的各项活动,做到社区资源双向互动,树立大教育观,发挥文明小区辐射作用。