18410157浮雕大学高校课程教学大纲.docx

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1、浮雕（Relief）课程代码：（18410157）学分：2学时：32（其中：课堂教学学时：48实验学时：32上机学时：课程实践学时：）先修课程：无适用专业：校公选课教材：开课学院：艺术学院课程网站：（选填）一、课程性质与课程目标（一）课程性质（需说明课程对人才培养方面的贡献）浮雕作为雕塑艺术的种类之一，浮雕首先表现出雕塑艺术的一般特征，即它的审美效果不但诉诸视觉而且涉及触觉。浮雕是雕塑与绘画结合的产物，用压缩的办法来处理对象，靠透视等因素来表现三维空间，并只供一面或两面观看。压缩空间的不同程度，形成浮雕的二种基本形态一高浮雕和低浮雕。（二）课程目标（根据课程特点和对毕业要求的贡献，确定课程目标

2、。应包括知识目标和能力目标。）课程目标1：掌握泥塑浮雕的专业基本理论和知识课程目标2：使学生掌握泥塑浮雕的绘画方法，全面的深入的认识泥塑浮雕。（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系（认证专业专业必修课程填写）1 .毕业要求11：掌握泥塑浮雕的专业基本理论和知识。2 .毕业要求22：掌握泥塑浮雕的创作绘画技法。3 .毕业要求3-3：具有对泥塑浮雕的鉴赏能力和创作能力。、一课程目标毕业要求指标点课程目标L课程目标2课程目标3毕业要求1-1HM毕业要求2-2MH毕业要求3-3MM注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入“/”，也可标注“H、M、L”。二、课程内容与教学要求（按章撰写）第

3、一章（一）课程内容泥塑浮雕概述西方泥塑浮雕作品欣赏中国泥塑浮雕作品欣赏（二）教学要求（将相关内容按照掌握、理解、了解等不同教学要求进行分类）掌握：掌握泥塑浮雕的发展历史知识。理解：泥塑浮雕的重要意义。了解：中西方的代表性艺术家及其重要作品。（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）1 .重点通过对泥塑浮雕的鉴赏，了解泥塑浮雕的形式特点及其美学思想。2 .难点让学生掌握泥塑浮雕的制作方法和它的艺术形式。第二章（一）课程内容分析泥塑浮雕造型规律和特点（二）教学要求（将相关内容按照掌握、理解、了解等不同教学要求进行分类）掌握：现代及当代的泥塑浮雕作品，了解、风格规律、美学思想。理解：现

4、代及当代工泥塑浮雕的艺术特点了解：现代泥塑浮雕的代表性艺术家及其重要作品。（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）1 .重点使学生了解现代及当代泥塑浮雕的艺术特点、表现手法、美学思想。2 .难点能对不同风格的作品进行准确的分析，了解不同的技法与表现内容的关系。第三章（一）课程内容学习创作方法（二）教学要求（将相关内容按照掌握、理解、了解等不同教学要求进行分类）掌握：整理搜集的素材，做到删繁就简，对其进行取舍。理解：选择对象的结构和造型规律了解：艺术来源于生活，又高于生活的规律。（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）1 .重点在深入刻画物体的基础上，多加入一些主

5、观感受，深刻关注写生对象的内在特质及深层内涵。2 .难点增强造型观念和造型意识的独立性、稳定性，逐渐提炼独立的绘画语言。三、学时分配及教学方法章（按序填写）教学形式及学时分配主要教学方法支撑的课程目标课堂教学实验上机课程实践小计第一章1212讲授法、讨论法1、2第二章1010讲授法、讨论法1、2第三章1010讲授法、讨论法1、2合计3232注：L课程实践学时按相关专业培养计划列入表格；2.主要教学方法包括讲授法、讨论法、演示法、研究型教学方法（基于问题、项目、案例等教学方法）等。四、课程考核考核形式考核要求考核权重备注课堂表现考勤、发言记录20%平时作业1次20%论文（泥塑浮雕创作研究）掌握创

6、作方法60%注：1.分学期设置和考核的课程应按学期分别填写上表。2 .考核形式主要包括课堂表现、平时作业、阶段测试、期中考试、期末考试、大作业、小论文、项目设计和作品等。3 .考核要求包括作业次数、考试方式（开卷、闭卷）、项目设计要求等。4 .考核权重指该考核方式或途径在总成绩中所占比重。五、参考书目及学习资料（书名，主编，出版社，出版时间及版次）世界浮雕艺术程允贤、吕品晶江西美术出版社泥塑浮雕陈科中央美术学院六、大纲说明（内容可包括课程基本要求、习题要求及其它一些必要的说明）1.通过本课程的学习，正确理解泥塑浮雕的特点，掌握泥塑浮雕创作的方法。描写对象准确、细致、丰富。泥塑浮雕尺寸：六开2.平时作业根据要求按时提交。制定人：魏志晖审定人：魏志晖批准人：张凯2017年9月1日