精选中班工作计划模板合集7篇.docx

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1、精选中班工作计划模板合集7篇中班工作计划篇1在江苏省高考方案不断修改之际，学校对高一年级的班级做了一定调整.我们班是一个在原先公办班的基础上，由主要选修理化的同学组成的班级.全班同学都应当有一定的学习基础和能力，但是在行为习惯、学习效率方面还存在不少问题.为全面贯彻落实学校及高中学部工作计划中的精神，结合上学期的实际情况，特制定本学期工作计划.一、指导思想：以学校和年级的工作计划为指导，在强化规范教育的基础上指导学生科学地学习，使学生学会做人、学会做事、学会学习，在德智体各个方面都能有所进步.二、主要工作：1、加强思想品德和行为规范教育，重视常规管理，使学生身心健康、全面发展.2、进行理想教育

2、和学习方法指导，做好培优补缺工作.教育学生乐学、善学，刻苦攻读、为校争光.3、完成学校、学部和本年级对班级提出的各项目标要求，进一步优化学风、班风和考风.三、具体措施：1、加强制度建设，完善管理体制.严格执行学校各项规章制度、纪律规范，从抓课堂纪律、请假制度入手，强化班风建设.务必使全班同学始终保持良好的精神面貌.2、建立健全班干部队伍，明确分工，强化责任，通过指导和培训使班干部想干、会干.3、严格常规管理，促进学生养成良好的行为习惯.针对班级实际，从小事抓起，从细节做起，从实处干起，对学生严格要求，切实解决学生从课前、课上到课间、课后，从言谈举止到生活学习等各个方面的习惯养成问题.4、加强班

3、风、学风、考风管理.使每个学生都能做到课前主动预习，上课认真听讲、积极思考，课后及时复习巩固，独立完成作业，自习课安静，考试无作弊，形成积极协作、竞争向上的良好氛围.5、加强班集体建设，实现民主科学管理.进一步做好以下工作：(1)民主制定班级公约并利用班会时间由班长宣讲.(2)坚持民主治班，实现值日班长制，培养学生自尊、自信、自重、自爱.(3)精心设计，认真开好励志感恩主题班会，让学生能保持优良传统，培养高尚情操；能树立远大理想，增强学习动力.(4)积极参加学校组织的有关活动(每周的升旗仪式、清明祭扫活动、春游、5周年校庆、各项社会实践活动等).(5)规范化教育常抓不懈，使学生初步养成良好习惯

4、，有自我教育、自我管理能力.6、搭建家校合作平台，组织召开家长会，加强与家长的联系协调和沟通工作，形成合力，共同做好对学生的教育工作.7、经常与各学科任课老师联系，掌握学生在各学科的课堂纪律、课堂学习和课后作业等方面的情况，与各相关老师共同商量，采取科学有效的方法，使学生能在愉快中学习，在学习中提高.8、重视指导学生学会学习，养成良好的学习习惯.要求学生必须做到以下几点：(1)各学科都有课堂笔记和错题集，把平时学习中出现的问题，收集整理，加以订正，并整理典型例题.(2)每次考试后都要进行考试专题分析总结，找出不足，研究解决办法.(3)教会学生自主学习、合作学习、探究学习.四、每月工作中心(1)

5、二月份：加强纪律教育，养成良好行为习惯；出好“新学期，新气象”黑板报.(2)三月份：进行“励志感恩”教育，组织召开相关主题班会.与任课老师一起做好对学生的学习方法的指导.(3)四月份：加强诚信教育，指导学生认真复习，迎接期中考试；召开家长会，与学生一起分析考试的得失，调整学习状态.(4)五月份：强化思想品质、行为规范教育；组织参加校庆5周年系列活动.(5)六月份：加强法制教育、考纪考风教育；期终复习动员；出好“法制教育专题”黑板报.(6)七月份：做好提优补缺、期终复习工作，迎接市调研考试；做好调研考试的分析工作；检查本学期的工作成果.中班工作计划篇2很高兴今年有幸与各位老师合作.希望在新的学年

6、里大家能真正的分担、分享我中班组的各项工作.让团队中的每一个成员，都能够相互协作、不离不弃，更大限度的中班组这个大家庭中，拥有自信、展示自我20xx年下半年中班年级一共开设八个班级，7个多元智能实验班、1个普通班.孩子们升入中班对家长和孩子来讲，都步入了一个新的阶段.面对家长的种种疑问和孩子们好奇的眼神，中班年级全体教师将树立强烈的责任感和责任心，以亲切的目光、温和的语气、和蔼的态度，服务好每一位家长和孩子，以超前的理念和脚踏实地的工作作风，为孩子们营造一个温馨、愉悦的环境，做到教者有德，教者有意”引导孩子们生活和情游戏中自然获得、主动探索，为孩子们顺利步入大班奠定良好的基础和扎实的知识储藏.

7、教师队伍的管理中，本着忠义的态度，计划实施中多听取大家的意见、多换位思考、做好团队的带头兵和大家的情务兵.与大家共同营造一个可靠实干、有生产力、乐于参与、追求生长、追求贡献的团队.依照全园总目标并结合中班孩子的年龄特点，特制定本学期详细的中班年级工作计划如下：一、设想：1积极参与园内组织的各项活动，有声有色的开展大型活动；2抓教研促教学，反思上周教学活动的同时，明确下周教学活动的内容；周五主要以教研为主，研讨中发挥教师们主动性、参与性，解决教师们教学中的疑问，力求实效，不时提升教师们业务水平和研讨能力.每周教研两次.其中集体教研一次，按课题教研一次、协助新老师尽快熟悉教学业务，大胆尝试，树立自

8、信.重点指导的教师有：乌静、吕娜、刘佳；3每周督导年级的卫生消毒工作；每月督导年级的主题环境；每月检查年级教师自制学具投放后的幼儿使用状况；4每月第一周星期五下午，利用半小时召开保育员会议.互相借鉴有关学具萌发、消毒工作、疾病预防、幼儿护理等最佳方法，相互取长补短；5结合课题与老师们尝试并探索体验式阅读数学智能有效途径和最佳方法；6英语教研观摩每月一次，及时对优秀活动录制收藏；7每周四下午将教案发到网上；保育员月末交教学笔记两篇（即：结合配课或学具研发一篇、结合幼儿护理一篇）8加强户外锻炼，多带孩子到户外走走，组织孩子参与丰富多彩的活动，规定的时间和场地，严格检查保证户外活动的质量，从而增强幼

9、儿的体质，达到锻炼的目的9每月底保育老师要清洗床单，被褥交家长回去晾晒.二、计划实施的时间和内容：八月底：全体中班教师全身心投入，充分做好孩子们入班前的准备工作.18月2728日各班在班长的带领下，搜集整体蒙氏学具；28月2930日全面整理班级卫生、布置环境、各班召开班务会并制定个人计划、班务计划和第一周的工作计划、进行班级卫生消毒和幼儿罕见病预防的培训；38月31日上午针对班级中的个别问题，继续完善环境和卫生工作，并进行全面检查：其中包括（室内外环境卫生、主题墙的安排、蒙氏区域划分、匹配标签、学具摆放等.下午参与教研培训.九月：严格依照园里的要求和作息时间厉行各自的岗位职责、做好疾病的预防和

10、消毒工作、加大惯例培养的力度、召开家长会、购买幼儿阅读刊物、兴趣班开课、对家长开放工作.1第一周：a班级教师及时做好家园沟通工作，孩子报名时老师亲切、主动的接待家长；b各班制定出安全计划、老师们明确各自的教研课题.做好幼儿和家长接待工作；C各班召开家长会.主要事宜有：分析中班孩子的年龄特征；向家长公示班级服务许诺介绍开放活（实验班每月两次、惯例班每月一次）结合全园总目标及课程况架向家长介绍班务计划、平安计划、大型活动、特色活动、幼儿阅读刊物的购买、进行兴趣班幼儿的统计和登记（即：儿童画、舞蹈、感统等）d班级教师积极主动与家长联系，结合主题搜集孩子们假期见闻、旅游照片等；e全年级总动员积极准备教

11、师节活动教师风采展示活动总谋划张智远、X服装道具：Xf周五下午召开保育员会议.2第二周：a各班教师结合全园教研计划制定课题计划；b本周兴趣班正式开课，时间为四个月.各班教师做好分工协作，确保兴趣班顺利拉开序幕.C本周五各班为家长开放半日教学活动；d年级教师发挥特长，积极参与全园教师风采展示活动；e结合8月15中秋节，各班组织聊中秋、尝月饼活动,并设计相应的记录活动.3第三周：a检查各区域材料的填充情况及幼儿的使用情况（每月至少七件学具）学具要求：结合主题和教研课题投放；学具幼儿选择频率高有实用；学具美观耐用幼儿喜欢；b与老师们商讨运动会项目，并指导幼儿练习；C年级分享体验式阅读活动承担班组（中

12、班、中班）4第四周：a做好对家长的开放工作b本周进行年级工作考核；C组织幼儿观赏军营（各班设计相应的记录内容）d对家长开放活动，并设计与节日有关的记录内容；e更换第二主题的墙面.十月：分享表达活动国庆见闻召开秋季运动会、组织幼儿亲子游、教学效果测试、年级分享体验1第一周：a分享表达活动：国庆见闻b召开秋季运动会（竞赛项目、集体项目、亲子项目）C周五下午召开保育员会议.2第二周：a组织幼儿亲子游水果大丰收各班设计相应的记录内容;b检查各区域材料的填充情况及幼儿的使用情况；3第三周：a分课题教研观摩、教学效果测试；b年级分享体验式阅读活动承担班组（中班、中班）C本周进行年级工作考核；d教师认真填写

13、幼儿评估手册并反馈给家长.e更换第二主题的墙面.十一月：季节特征已非常明显，班级结合季节和主题特征丰富幼儿艺术领域的知识，如：树叶粘贴画、叶脉的驼印、树叶时装秀等.1第一周：a结合体验式阅读活动，开展搜集树叶的活动，协助幼儿认识多种树叶；b周五下午召开保育员会议.2第二周：a对家长开放亲子活动树叶时装秀b加强惯例培养，尝试值日生工作；3第三周a本年级老师相互学习自制学具的研发；b检查各区域材料的填充情况及幼儿的使用情况；C年级分享体验式阅读活动承担班组（中班、中班）4第四周a对家长开放亲子活动；b教研活动阶段性展示（以课题组为单位进行个别展示）C更换第二主题的墙面.十二月：开展快乐圣诞庆元旦活

14、动，与幼儿共同创设节日气氛.1第一周a引导幼儿探索冬天的秘密b周五下午召开保育员会议.2第二周a对家长开放亲子活动；b英语教研活动阶段性展示（以课题组为单位进行个别展示）3第三周a英语教师组织幼儿开展快乐圣诞活动；b检查各区域材料的填充情况及幼儿的使用情况；C年级分享体验式阅读活动承担班组（中班、中班）4第四周a各班布置节日的气氛，召开庆元旦活动.b进行效果测试元月：教师认真填写幼儿评估手册并反馈给家长；各班整理班级物品做好放假前的准备工作.1第一周a做好兴趣班的收尾工作；b教师认真填写幼儿评估手册并反馈给家长.C各班进行班务总结2第二周a各班整理班级物品做好放假前的准备工作.三、管理战略：1

15、实实在关心老师、协助老师，激励老师们工作热情,问题面前多去换位思考，以积极主动的态度去化解问题、解决问题，以人为本，以理服人.让愉快生活、愉快工作不在一句口号，结合每月年级的活动经费，组织老师开阔视野尽情放松.2细化工作中各个环节，合理的安排工作细则，不杂乱无章，做到早计划、早布置、让老师们有准备、有思路，有条不紊的实施方法.3鼓励年轻教师大胆尝试，与有经验的老师共同分享好的经验和方法，使新老师尽快的熟悉业务.4对自制教具的投放，教师要多去关注孩子们对蒙氏工作的选择，并及时予以指导和调整.5对于通讯工具的使用，严格依照园里的要求做到上岗期间，电话不挨身.月末对全年级教职工进行考核，考核时公平公正，一视同仁，严格依照考核制度执行.6跟上教研的步伐，大胆尝试.结合教研目标，组织小班全体教师，商讨教研课题、落实课题成员、制定出具体的实施方法、进行阶段展示，互相学习、互相借鉴.7指导和督促惯例班教师在主题活动和园本课程的指导下，大胆探索更为丰富的教学形式和教学方法，并进行阶段性的展示.四、合理用物，节约在先1交接班时清点物品，并妥善保管，班级所配物品，依照说明正确的使用.2操作学具的使用，教师一定要正确的演示，教给孩子正确