甘肃开放大学《心理学》终结性考试复习题库（附答案）.docx

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1、甘肃开放大学心理学终结性考试复习题库（附答案）一、单选题1 .短时记忆的信息经过多次重复即转入（）。A、感知形象记忆B、瞬时记忆C、长时记忆D、情绪记忆答案：C2 .我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指（）A、学校教育对智力的影响B、社会实践对智力的影响Cx遗传对智力的影响D、家庭环境对智力的影响答案：B3 .下面哪些是意志行动？（）A、吹口哨Bx背诵课文Cx摇头晃脑Dv膝跳反射答案：B4 .关于短时记忆的说法，错误的是（）A、记忆容量大B、记忆时间短C、以组块为单位存储信息D、复述可以延长储存时间答案：A5 .学生只根据教师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句的描述，在头脑中也会浮现

2、出一幅草原牧区的图景。这种心理现象是()。A、记忆B、想象C、思维D、表象答案：B6 .”心理学的第一大势力”是指OA、精神分析B、行为主义C、认知主义D、人本主义答案：A7 .要使学习的知识达到自动化，主要通过()A、形成策略化Bv反复练习C、多问为什么D、使用联想法答案：B8 .道德感、理智感和美感是人们在社会生活条件下对O的反映，并且还调节着人的社会性行为。A、社会需求B、生理需要C、态度Dv体验答案：A9 .同一事物与人的需要处于不同的关系之中就会产生OoA、相同的情感Bx相近的情感C、不同的情感D、相似的情感答案：C10一个人对客观事物所持的态度的体验叫做（）。A、性格B、情绪C、情

3、绪和情感D、情感答案：CW.个体积极探索事物的认识倾向是（）A、需要B、动机C、兴趣Dv理想答案：C12 .O被誉为心理学之父或心理学第一人A、冯特Bv洛克C、笛卡儿Dv缪勒答案：A13 .有人对数学感兴趣，有人对文学感兴趣；有人喜欢高尚的内容，有人则喜欢繁琐的事物等。这表明兴趣具有()A、稳定性B、集中性C、指向性D、广度性答案：C14 .个性是一个人的()。A、心理过程B、整个心理面貌Cx气质D、性格答案：B15 .O年，冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生A、 1789B、 1879C、 1798D、 1897答案：B16 .学生刚学英语时，对26个字母的记忆

4、两头容易，中间难，这种现象就是所谓的()。A、痕迹消退说B、动机说C、同化说D、首因效应和近因效应答案：D17 .如果活动的任务多，注意的范围就()。Ax大B、小C、稳定不变D、以上一个都不是答案：B18 .在有机体的生理性需要获得满足的情况下产生的体验是（）。A、态度Brgfe1cWb亚C、情绪D、情感答案：C19 .随生理成熟曲线的变化，在20岁左右达到顶峰，在成年保持一段时间后，开始逐渐下降的智力是OAv晶体智力Bv流体智力C、情绪智力D、三元智力答案：B20 .一个人在对现实的稳定的态度和习惯化的行为方式中表现出来的人格特征是OAv能力B、气质C、性格Dv动力答案：C21 .O是人们能

5、成功地完成某种活动所必备的心理特征。A、知识B、能力C、智力D、创造力答案：B22 .有经验的教师在讲授课程的同时还能观察学生的反应，及时做出应对，这需要。A、选择性注意Bx持续性注意C、稳定性注意D、分配性注意答案：D23 .精力旺盛、勇敢果断、热情直率，但容易感情用事、鲁莽，水浒传中的李逵就是这种气质类型的典型代表。这种气质类型是OA、多血质B、胆汁质C、粘液质D、抑郁质答案：B24 .在人脑中重现过去所感知过的事物的形象叫()。A、想象Bv表象C、印象D、迹象答案：B25 .对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据OOA、首因效应B、近因效应C

6、、晕轮效应D、刻板印象效应答案：D26 .三年级学生沈叶喜欢早晨和晚上学习需要记忆的知识，他认为早晚的学习效果优于白天，因早晚所受的干扰是OA、双重抑制B、前摄抑制C、单一抑制D、倒摄抑制答案：C27 .()的概念可以定义为：决定个体外显行为和内隐行为，并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征A、性格B、气质C、人格D、兴趣答案：C28 .维持有机体生存的条件，在种族发展过程中形成的需要叫做OoAv需要B、生理性需要Cv社会性需要D、情绪和情感答案：B29 .个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和()A、追求利益的倾向B、回避失败的倾向C、回避困难的倾向D、追求刺激的倾向答案：B30

7、 .在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是()。Av中间部分B、开始和结尾部分C、不一定D、都一样答案：B31 .成语“百折不挠”体现的意志品质是()A、自制性B、果断性C、坚韧性D、自觉性答案：C32 .记忆的容量为七加减二个项目的是（）Av长时记忆B、短时记忆C、瞬时记忆D、程序性记忆答案：B33 .当客观事物不能满足或不符合人的需要时，人就会产生OoA、肯定的情感B、否定的情感C、复杂的情感D、相同的情感答案：B34 .有一学生活泼好动、动作敏捷、表情丰富，他属于气质中的OoA、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质答案：B35 .婴儿饿了就要立刻吃奶，如果不能满足，纪要大哭大闹。

8、这体现了弗洛伊德的人格理论的OA、自我的现实原则B、本我的快乐原则C、本我的现实原则D、超我的道德原则答案：B36 .俗话说“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，指的是知觉的OA、选择性B、恒常性C、理解性Dv整体性答案：C37 .爆发猛烈而又短暂的情绪状态叫做（）。Av激情B、应激C、心境D、情感答案：A38 .小李在解决问题时，能一步一步地分析问题，每一个步骤只考虑一种假设或一种属性，提出的假设在时间上有明显的先后顺序，第一个假设成立后再检验第二个假设，解决问题的过程像链条一样，一环扣一环，直到找到问题答案，小李的认知风格是（）A、沉思型认知风格B、冲动型认知风格C、继时型认知风格D、同时型认

9、知风格答案：C39 .记忆过程包括（）A、识记、保持和遗忘B、识记、再认和回忆C、识记、保持和联想D、识记、保持、再认和回忆答案：D40 .科学心理学创立的标志是。A、生理心理学原理的发表B、心理学实验室的建立C、科学的研究方法的体系D、大量的人才的出现答案：B41 .刚刚能够引起感觉的刺激的最小强度，称为（）。Av阈限B、绝对阈限C差别阈限Dx相对阈限答案：B42 .章山同学高考失利后，长期陷于一种消沉的状态中，不能自拔。影响章山的情绪是（）A、激情B、应激Cx热情D、心境答案：D43 .过度学习的程度应以多少为益？Ax100%Bx150%Cx200%Dv120%答案：B44 .对一定对象的

10、指向和集中是0。Ax感觉B、注意C、记忆D、思维答案：B45 .信息保持时间短暂；记忆容量大的记忆为（）。A、感觉记忆B、短时记忆C、长时记忆D、瞬间记忆答案：A46 .当同学们获悉本班取得学校合唱比赛第一名的成绩时欣喜若狂，他们的情绪状态属于（）A、心境B、激情C、应激D、热情答案：B47 .学会拉风琴的人，再学弹钢琴就会感到容易些。这是由于OA、定势的作用B、原形启发C、迁移的作用D、注意的转移答案：C48 .无意义音节的首创者和遗忘曲线的最先提出者。A、巴甫洛夫B、艾宾浩斯C、弗洛伊德D、冯特答案：B49 .有机体对延续和发展其生命所必需的客观条件的需求的反映叫做（）。A、需要BV态度C

11、、体验D、情绪和情感答案：A50 .学生阿华希望班级的管理能更多地征求学生的意见、考虑学生的意见。这是OA、生理的需要Bv安全的需要C、尊重的需要Dv自我实现的需要答案：C51 .产生心理的器官是0A、心脏B、血液C、肝脏D、脑52 .对如何游泳的记忆属于（）。A、形象记忆B、语词记忆C、情绪记忆D、程序性记忆答案：D53 .话到嘴边想说却忘了要说什么，这属于（）A、语言障碍B、编码错误C、存储失败D、提取失败答案：D54 .属于人的心理发展特点的是（）。A、集中性与分散性B、连续性与阶段性C、平衡性与差异性D、方向性与可逆性答案：B55 .科学心理学在哪个国家诞生。A、美国Bv德国C、英国D

12、x希腊答案：B56 .“手舞足蹈，摩拳擦掌”这种表现说明一个人的情绪正处于O状态A、美感Bx应激Cx激情D、心境答案：C57 .某学生活泼好动，乐观，灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，但稳定性差，缺少耐性，见异思迁。他的气质类型属于。A、多血型B、胆汁质C、粘液质D、抑郁质答案：A58 .人们欣赏名画蒙娜丽莎时，陶醉在“永恒”的微笑中，感到非常愉悦。这种情感属于OA、道德感B、道德感C、美感D、自豪感答案：C59 .具有容易保持和恢复的特点的记忆是()A、语词记忆B、情绪记忆C、动作记忆D、形象记忆答案：C60 .()指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。A、直接强

13、化B、间接强化C、奖惩D、自我强化答案：D61 .冯特和铁钦纳是O学派的创始人Av格式塔B、构造主义C、机能主义D、行为主义答案：B62 .李晓明同学今天在参加物理考试时，对于一些简单而熟悉的力学公式，却怎么也想不起来。其中涉及到的遗忘理论主要是。Ax衰退理论B、干扰理论C、动机性遗忘理论D、提取失败理论答案：D63 .“仁者见仁，智者见智。”这说明心理是OA、脑的机能B、对客观世界的反映C、对客观现实主义能动的反映D、在实践中发展答案：C64 .具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是()A、热情B、心境C、激情D、应激答案：B65 .根据班杜拉的社会学习理论，在大学品德教育实践中应注重OoA、自我熏陶B、道德灌输C、制度约束D、榜样作用66 .注意的转移与人的气质类型有关，注意力容易转移的气质类型是OA、胆汁质Bx多血质C、粘液质D、抑郁质答案：B67 .在出乎意料的紧张情况下所引起的情绪状态叫做OoA、心境B、应激C、激情D、意义答案：B68 .老师问妙妙：“你有兄弟吗？”“有”“兄弟叫什么名字？”“明明”“明明有兄弟吗？”“没有”，按照皮亚杰的儿童认知发展理论，妙妙的思维处于（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段Dv形式运算阶段答案：B69 .考试中