杠杆的平衡条件专题辅导练习.docx

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1、杠杆的平衡条件专题辅导习题一.选择题（共5小题）1 .如下图，活塞式抽水机手柄可以看作是绕O点转动的杠杆，它在动力Fl和阻力F2的作用下，处于平衡状态，那么（）A.FiOC=F2OAB.FOD=F2OBC.F1OE=F2OAD.F1OE=F2OB2 .如右上图所示，有一质量不计的长木板，左端可绕O点转动，在它的右端放一重为G的物块，并用一竖直向上的力F拉着，当物块向左匀速滑动时，木板始终在水平位置保持静止，在此过程中，拉力F（）A.变小B.变大C.不变D.先变大后变小3 .如下图，杠杆始终处于水平平衡状态，改变弹簧测力计拉力的方向，使其从33，此过程中，弹簧测力计的示数将（）A.逐渐变大B.逐

2、渐变小C.先变大后变小D.先变小后变大4 .如右上图所示，OAB为轻质杠杆，可绕支点O自由转动，在B端施加一个动力使杠杆在水平位置平衡，该杠杆（）A.一定是省力杠杆B.一定是费力杠杆C.一定是等臂杠杆D.以上情况都有可能5 .中学生应该遵守市民行为标准，做到“不乱吐乱扔、乱倒垃圾，垃圾需要扔进垃圾筒.如下图是一种室内垃圾桶的结构示意图，平时桶盖关闭使垃圾不易散发异味，使用时用脚踩踏板桶盖开启.以下说法正确的选项是（）A.桶中只有一个杠杆，且为省力杠杆B.桶中只有一个杠杆，且为费力杠杆C.桶中有两个杠杆，且都为省力杠杆D.桶中有两个杠杆，一个是省力杠杆，另一个是费力杠杆二,填空题（共7小题）6

3、.如下图，用轻质杆将一电灯吊起，0点是支点.请画出动力Fl的力臂LI和阻力F2的示意图.7 .如图是一辆装满同种货物的手推车.当前轮遇到障碍物A时，售货员向下压扶手，这时手推车可看作杠杆，支点是点（填字母）；当后轮遇到障碍时，售货员向上提扶手，这时支点是点，与前轮遇到障碍物时相比，此时较力（选填省/费8 .当我们用钓鱼杆在河边钓鱼时，钓鱼杆是一种的杠杆（选填“省力或省距离如下图小华用钓鱼竿钓起一重为15N的鱼，OA=O.4m,OB=2m.那么手对鱼杆的拉力Fl的大小为N.9 .如下图，小明正在做俯卧撑，把他的身体看作一个杠杆，O为支点，A为重心，他的体重为550N.地面对手的支持力F的力臂是m

4、,大小为N.10 .如下图，AoB为-一杠杆，。为支点，杠杆重不计，AO=BO,在杠杆左端A处用细绳悬挂重为G的物体，当Ao段在水平位置时保持平衡，这时在B端需施加最小的力为Fi;假设使Bo段在水平位置时保持平衡，这时在B端需施加最小的力为F2,那么FiF2（=、V）.11 .如下图，大李和小李用一根均匀的木棒抬重物.大李为了减轻小李的负担，他可以（写出一种合理的做法）；假设大李要承当W的力，那么，小李的肩头到重物挂点O的距离与大李的肩头到重物挂点05的距离之比是.12 .如下图，轻质杠杆OA中点悬挂重为60N的物体，在A端施加一竖直向上的力F,杠杆在水平位置平衡，那么力F的大小是，保持F的方

5、向不变，将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中，力F将（选填“变大、变小或不变三,解答题（共4小题）13 .如下图，把一根质量是2kg且质量均匀分布的木棒AoB从0点悬挂（AO=3OB,当在B端挂一个重物时，木棒恰在水平位置平衡.求此重物的质量是多少？14 .如下图，现要在杠杆的另一端B端施加一个最小的力，请画出这个力的示意图.15 .在探究“杠杆平衡条件实验中：（1）将杠杆的中点O挂在支架上，调节杠杆两端螺母使杠杆在水平位置平衡，目的是.（2）杠杆平衡后，小英同学在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上个钩码，使杠杆在水平位置平衡.（3）取下B位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的C点，使

6、杠杆在水平位置保持平衡.当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡（如图乙），测力计示数将.（4）完成实验后，小英利用杠杆的平衡条件来测量杠杆的质量将杠杆的B位置挂在支架上，在B的右侧挂质量为m的钩码，前后移动钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡（如图丙）.用刻度尺测出此时钩码悬挂位置E到B的距离Li和的距离L2.根据杠杆的平衡条件，可以计算出杠杆的质量11uf=（用题目中所给物理量表示）16 .如下图是一个指甲刀的示意图，它由三个杠杆ABC、OBD和OED组成，用指甲刀剪指甲时，下面说法正确的选项是A.三个杠杆都是省力杠杆B.三个杠杆都是费力杠杆C. ABC是省力杠杆，OBD、OED是费力杠杆D. ABC是费力杠杆，OBD、OED是省力杠杆.杠杆的平衡条件专题辅导练习参考答案选择题（共5小题）1.D；2.A；3.D；4.D；5.D；二,填空题（共7小题）6.；7.C；B；8.省距离;75；9.L5；330；10.；6.大李向前移或小李向前或重物向后;3：2；12.30N；不变;三.解答题（共4小题）13.;14.；15.便于测量力臂大小;3；先变小后变大;0至1B;叫；16.C；1.2