教师年度考核月工作总结参考5篇.docx

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1、老师年度考核月工作总结参考5篇老师年度考核月工作总结篇1回顾过去的一年，有很多地方值得总结和反思。为了今后做得更好，我将今年的工作总结如下：一、思想工作坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想政治专业学习活动，勇于解剖、分析、正视本身。工作中严格遵守学校的规章制度，敬重领导，团结同事，对人真诚，酷爱同学，人际关系和谐。我们始终依照一个人民老师的要求规范本身的言行，坚持不懈地进展本身的综合素养和本领。二、教学工作依据教材内容和同学实际，设计班级类型，认真编写教案。每节课都要“做好准备”，每节课都要在课前做好充分的准备，还要制作各种有趣味味的教具，吸引同学的注意力。在课堂上，要特别注意

2、调动同学的积极性，加强师生交流，充分体现同学的主体作用，让同学轻松、轻松、欢乐地学习。课后适时总结功课，写教学后记。为了提高本身的理论素养，我不仅订阅体育杂志作为教学参考，还借了大量关于中学体育教学理论和教学方法的书籍，并尽量利用其他家庭的优势。三、教学表现在教学工作中，我的努力得到了回报，我班高三同学中考成绩喜人，高一同学体质健康标准合格率达到95%以上。在课余运动队训练方面，我带领同学坚持业余训练，确保训练有计划，有阶段有测试，有测试有记录，带领同学进行科学系统的训练。在培训的过程中，我努力做好同学和家长的工作，让家长来培训同学，同学也能放心培训。总之，在学校领导的正确领导下，我在这一学年

3、的工作中取得了一些成绩，但也存在一些不足。我会发扬本身的优点，克服本身的缺点，在新的一年里争取更大的成就。老师年度考核月工作总结篇2本学期，在前辈们的挂念引导下，我用心落实教学，现所教两个班的数学成绩都有了较大进步，尤其初二（14）班的数学成绩优异。依照新学期教学工作的要求，我结合本校的实际条件和同学的实际情况，勤勤恳恳，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。一、认真备课，不仅备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，拟定接受的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引同学注意力的有趣味味教具，课后适时对该课作出总结，写好教学后

4、记。二、加强上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精准化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动同学的积极性，加强师生交流，充分体现同学的主导作用，让同学学得简单，学得轻松，学得欢乐;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习本领，让各个层次的同学都得到提高。三、作业的选取要有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到的效果。同时对同学的作业批改适时、认真，分析并记录同学的作业情况，将他们在作业过程显现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况适时改进教学方法，做到

5、有的放矢。四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以充足不同层次的同学的需求，避开了“一刀切”的弊病，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更紧要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的紧要性和必需性，使之对学习萌发喜好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充分乐趣的。从而自发的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自发的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习

6、的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的学问断层增补完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，喜好和求知欲也会随之加添。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，以促进教学工作更上一层楼。老师年度考核月工作总结篇3时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的,工作小结如下：俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严

7、格要求本身，努力地提高本身，以便使本身更快地适应社会进展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖本身，分析本身，正视本身，提高自身素养。在抗“非典”时期，能够自动搭配学校,做好防治宣扬工作。一、教育工作方面这学期，本人担负一班级语文教学工作，班级人数浩繁，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中碰到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，认真研讨新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段快捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作交流、自主探究、勇

8、于创新的等本领。另在搞好教学工作的同时，还很重视教学阅历的积累，有了心得体会就适时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例翱游花海以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。二、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、酷爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，各处以一名人民老师的要求来规范本身的言行，毫不松懈地培育本身的综合素养和本领。三、业务进修方面随着新课程改革对老师业务本领要求的提高，本人在教学之余,还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步把握了

9、多媒体课件制作老师年度考核月工作总结篇4本学期，本人担负初二_、_班语文课教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作计划为引导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改试验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下：一、加强学习，努力提高自身素养一方面，认真学习老师职业道德规范、不绝提高本身的道德修养和政整治论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务本领，参加自学考试，努力提高本身的学历水平。通过学习，变化了以前的工作观、同学观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人变化教学观念、改进教学方法打好了基

10、础。二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求本身，时时各处严格标准来要求本身，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守老师职业道德规范，挂念珍惜同学，不体罚，变相体罚同学，建立了良好的师生关系，在同学中树立了良好的形象。三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入研讨、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解同学的学问基础，力求在备课的过程中即备教材又备同学，精准把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此基础上,细心制作多媒体课件。备写每一篇教案；在课堂上，能够运用

11、多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动同学的多种感官，激发同学的学习喜好，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真适时批改作业，适时做好后进同学的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育；同时，进行阶段性检测，适时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课节，完成了学校规定的听课任务。四、加强研讨，努力提高教研水平本学年，本人参加省级教研课题”开放性问题学习的讨论”的子课题及县级课题教学课型的讨论”的子课题的讨论工作，积极撰写课题实施方案

12、，撰写个案、教学心得体会，适时总结讨论成果,撰写论文，为课题讨论工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书引导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥同学的主体作用，使同学的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为同学的终身可持续进展打好基础。五、正视自我，明确今后努力方向1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了同学的积极性，但对同学基础学问的训练不够，致使课堂教学效率不高2、对学问点的检查落实不到位；3、对差生的劝服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。4、教学中投入不够，没能深

13、入讨论教材及同学。下学期改进的措施：1、进一步加强对新课改的认得，在推广先进教学方法、利用多媒体调动同学学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。2、狠抓检查，落实对学问点的把握。将差生时时放在心上，抓在手上。3、加强同学的阅读训练，开阔同学的视野，拓宽同学思路，提高同学解决问题的本领；4、实行措施，加强训练，落实学问点。5、加强对同学的管理教育，努力教学提高成绩。我希望能够在下一阶段的工作当中连续处理好这些，现在也是一个开始，我信任将来还会有更多的事情在等着我去完善好，日常的工作当中我在不绝的学习着，一边是教育同学们，一边就是学习,我认为我现在还是有充分精力的在这方面我确定会连续努力做好本身

14、的事情，不能够耽搁，学习也是这样，在工作上面我会连续处理好本身的事情，教育好每一位同学，有耐性负责任的去做好这些，我从来都是保持着端正的工作态度，跟各位老师请教，一年来我谙习了我们学校很多老师，在他们身上学习到了很多阅历。这一年是特别充实的一年，也是让我感觉很自然的一年，跟同学们相处我是特别轻松的，也是有了这种轻松的状态这让我更加能够端正好本身的态度，我确定会在接下来的工作当中连续处理落实好相关的制度,保持一个稳定教学的状态，连续把细节方面的事情处理好。老师年度考核月工作总结篇5本学期，我担负六班级数学教学工作，认真学习教育教学理论,从各方面严格要求本身，结合本校的实际条件和同学的实际情况，勤

15、勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结：一、引导思想教材以数学课程标准为依据，吸取了教育学和心理学领域的最新讨论成果，致力于更改小同学的数学学习方式，在课堂中推动素养教育，力求体现三个面对的引导思想。目的是使同学体会数学与大自然及人类社会的紧密联系；体会数学的价值，加强理解数学和运用数学的信念；初步学会应用数学的思维方式去察看，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探究，勇于创新的科学精神；获得适应将来社会生活和进一步进展所必需的紧要数学事实和必需的应用技能。二、认真备课不仅备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实

16、际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后适时对该课作出总结，写好教学后记。三、重视课堂教学的师生之间同学之间交往互动共同进展，加强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动同学的积极性，加强师生交流，充分体现同学学得简单，学得轻松，学得欢乐，培育同学多动口、动手、动脑的本领。本学期我把课堂教学作为有利于同学自动探究数学学习环境，让同学在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本引导思想，把数学教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程。提倡自主性“同学是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、引导者、与参加者。”这一观念的确立，同学成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发觉,学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计同学自动探究的过