《幼儿园:神秘的花园地下宫殿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园:神秘的花园地下宫殿.docx(2页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、神秘的花园地下宫殿活动目标:挖掘、寻找花园地下的秘密,与同伴分享自己的发现。初步了解生长在地面下的小动物与植物部分的状况,乐意主动探究动植物的秘密。活动重难点:重点:发现并分享花园地下的秘密。难点:初步了解小动物与植物的根与种子在地下的生长状况。活动准备:课件神秘的花园地下宫殿。教师事先对幼儿的活动场地进行考察。幼儿人手一份挖掘工具。活动过程:向地下宫殿进发。引发寻找“地下宫殿”的兴趣。你们都知道蚂蚁的家在地底下,可你们知道它们有些什么邻居吗?(幼儿自由讨论。)一蚂蚁在地底下有很多好邻居呢,大家生活在一起就像住在一个大大的宫殿里,可热闹了!今天,我们带上小棒子、小铲子,一起去幼儿园的草地上,找
2、一找地下宫殿的秘密吧!挖掘地下的秘密。发现生活在地下的小动物。这里除了蚂蚁,还有很多其他小虫子呢。现在请小朋友和自己的同伴一起用小棒子、小铲子挖一挖、找一找小蚂蚁的邻居。一你认识它吗?知道它叫什么吗?(幼儿分组自由观察,教师根据幼儿的发现进行针对性的指导,并提醒幼儿爱护小虫子,不要伤害到小虫子,但可以用小瓶子请一些小虫子到班上去做客。)发现地下植物的生长状况。一你们除了发现很多小动物外,还发现了什么?(植物的种子,还有根。)一你知道这是哪棵植物的根吗?(教师挖出一棵带根的小草。)这么小的一棵草有这么多的根须啊!(提醒幼儿在挖的时候不要伤害到植物的根。)地下宫殿大揭秘。回到教室,分享发现,说说蚂
3、蚁的邻居。它是谁?它最大的本领是什么?你喜欢它吗?为什么?(拿出幼儿找来的小虫子,逐一让幼儿讨论认识,在常见的蚯蚓、知了、蚱蠕等动物中选取23种作为重点认识对象。)说说植物在地下的种子和根。这是什么?(出示找到的植物种子。)种子是还没长大的植物宝宝,它们小时候都是住在哪里的?一植物的根像什么?它为什么要长在地底下呢?(吸收地下的养分,植物才能成长。)你还见过其他形状的植物根吗?教师小结:花园的地下宫殿可真热闹,生活着各种各样的小虫子,还有很多植物的种子和根。活动延伸:把绘本地底下的动物投放在语言区,让幼儿阅读交流。户外活动时,鼓励幼儿挖一挖、看一看,发现更多地底下的秘密。活动提示:教师事先要对场地进行充分的了解,要寻找地质相对松软,地下根茎、小虫丰富的草地,便于幼儿挖掘及观察。地下动植物丰富,教师要有充分的知识准备,尽量给予幼儿满意的答更。若遇到难以解答的问题,可以用照片拍下来,鼓励幼儿回家后与爸爸妈妈一起在书本或网络上寻找答案,再与同伴分享。